【正文】 加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質。綜合教研組工作計劃8一、指導思想以學校重點工作為重心，以學校辦學目標為指針，以全面提高各年級教育教學質量為目標，充分發(fā)揮教研組的服務、指導和研究的功能，增強服務意識，創(chuàng)新工作思路，加大教研力度，不斷優(yōu)化課堂教學，規(guī)范教學過程管理，抓實抓細教學流程，深化課堂教學模式改革，牢固樹立科學的發(fā)展觀，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強我組的整體的教學實力。做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質的成果質量。突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。繼續(xù)探討“快樂教學”的教學模式。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。學校每學期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。三、具體目標充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平，杜絕不合格課。培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的`生活習慣、行為習慣和學習習慣。綜合教研組工作計劃7一、指導思想本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教務處的指導下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。3．落實常規(guī)檢查制度，重查課堂教學及方法。四、實施辦法：1．期初訂好計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。3．研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。三、加強學習，提高教師自身素質：1．各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。4．課堂教學要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調實用性。2．科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯(lián)系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。一、綜合學科生源及學情分析：各年級學生來源主要是本轄區(qū)學生，少數(shù)學生從周邊村小轉進，整體素質還比較滿意，學生對體育、音樂、美術、信息技術等課程有濃厚的學習興趣。相互學習、互相促進，切實運用現(xiàn)代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網絡優(yōu)勢，提倡組內教師上網學習。10. 正常開展教研活動，固定每學期活動次數(shù)；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。7. 美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養(yǎng)特長學生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。5. 體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰(zhàn)學校田徑運動會。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內容做好記錄。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質量，為上課做好準備。二、工作重點及要求：1. 認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果。綜合教研組工作計劃6一、指導思想：隨著基礎教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結合的需要，綜合教研組工作計劃。十八周：上交優(yōu)秀教學課例一份。十六周：優(yōu)秀教學課例的撰寫。第十四周：參加綜合實踐活動課中心教研組活動。第十二周：迎接教育局教學視導、聽課。第十周：迎接開發(fā)區(qū)綜合實踐活動課常規(guī)檢查、聽課。迎接教育局教學視導、聽課。迎接教育局教學視導、聽課。迎接教育局教學視導、聽課。上交九月份集體備課。組織參加小學音樂、美術課堂實錄與課件評比工作。四、具體工作安排：第二周：傳達本學期教務處及教科室工作計劃。發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色。堅持聽課、說課、評課制度。集體備課，優(yōu)化備課質量規(guī)范每兩周一次的教研組活動制度，定期探討、交流活動開展過程中的困惑與經驗。借助學校的相關資料、網絡資源以及老師們的資料，教師之間互相交流學習，提高理論素養(yǎng)。三、工作目標：提高教師自身修養(yǎng)。在教學中促進學生自主學習、綜合學習、探究學習、實踐學習，培養(yǎng)學生的39。綜合教研組工作計劃5一、基本情況：小學綜合教研組共15人，涉及綜合實踐、科學、音樂、美術、品德與生活(品德與社會)、心理、法制共8個學科，利與弊共存。為此綜合類教師必須高度重視課堂教學，提高教學質量。這些年上級領導很重視綜合類學科的實施工作，每學年都有相關年級的抽測，這項工作肯定還會繼續(xù)開展。教師發(fā)展中心還安排了教師外出聽課學習，這對于每個老師來說都是不可多得的機會，每次學習結束后還可以組織組內交流，促進共同成長。本學期有些學科需要撰寫論文，我們鼓勵教師將教學過程遇到的問題進行反思積累寫成文字。同時，加強教研組建設，適當將教研組活動與各組織活動相結合，共同研討課堂教學，及時發(fā)現(xiàn)、研究解決實驗過程中出現(xiàn)的問題和困難，從而提高學科教師的39。三、具體工作嚴抓學科教研活動本學期綜合組將嚴抓教研組每次教研活動，要求每位成員按時參加，準時簽到，按照每個人的分工高質量地完成過程性材料的收集，每節(jié)課后鼓勵大家對上課內容進行交流，保證研討質量。培養(yǎng)目標：加強理論學習，鼓勵教師外出學習，提升教師自我素質。二、工作目標教學目標：在保質保量完成常規(guī)工作的基礎上，能夠創(chuàng)造性地運用教材。依托“四研”活動，在本校開展研學課表、研讀教材、研討教法、研究學法教研組活動。繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。抓好各學科專業(yè)隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。(二)常規(guī)工作嚴抓備課質量和課堂教學質量。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。我組通過匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加講三課，通過共同聽課評課，相互學習促進。抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。三、具體目標充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平，杜絕不合格課。(2)注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。(2)充分發(fā)揮每位教師的創(chuàng)造性和主觀能動性，提高教師的業(yè)務水平。美術組研修活動：主題《眼睛的設計》四年級美術（暫定）綜合教研組工作計劃3一、指導思想綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實國家的教育方針，努力踐行學校的教育教學安排，并根據學校的教學工作計劃和工作思路，設計切實可行的措施。十一月份：加強各科課件資源庫建設。九、具體工作安排九月份：制定教研組計劃，教師擬定好教學計劃。每月組內進行一次全面的業(yè)務交流，如教學反思、教學設想等積極開展少年宮校本活動，培養(yǎng)學生的綜合素質能力，為學校創(chuàng)設良好學習氛圍。八、主要工作和安排期初結合教導處工作計劃，共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。落實周查制度，重查課堂教學及方法。七、實施辦法學期初訂好教學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。六、加強學習，提高教師自身素質：各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。（4）做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質的成果質量。（2）突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量。通過教研活動提高課堂質量。（2）抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。通過教研活動提高課堂教學水平。五、主要工作教研方面：（1）嚴抓學科教研活動，明確教研活動的時間、地點、內容。培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。（8）博客：在個人博客中記錄教學工作中的所思、所感，數(shù)量不限。（6）組內每位教師一學期至少上2節(jié)公開課。（4）定期組織組內理論學習（每月2次）。（2）科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯(lián)系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。（3）抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。四、教研總體目標具體目標：（1）充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平。綜合組齊心協(xié)力團結協(xié)作，形成凝聚力是教研組建設的前提。勞技組要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現(xiàn)學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。美術組、音樂組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學期的藝術展示比賽中取得佳績。加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準，在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。二、指導思想根據學?？傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以提高教育教學實踐能力、創(chuàng)新能力為重點，以圓滿完成學校各項為工作指南，創(chuàng)造性地開展綜合組各學科教育教學工作，夯實學科教研，強化師資隊伍建設，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力，努力奮斗，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。本學期，綜合教研組會認真解讀、貫徹、落實學校教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學質量為中心，進一步改進教研方式和教學水平，不斷更新教育教學觀念。綜合教研組工作計劃2一、基本情況小學綜合組涵蓋美術、體育、音樂、英語、科學、思品和勞技、信息等科目教學。按照學校的工作布署及要求認真完成好各階段的招生宣傳和各類培訓工作。按照教科處的統(tǒng)一布置及要求積極參與認真完成好各類培訓任務。負責教師要增強責任心，認真組織材料，精心設計，做到板報內容豐富，書寫工整，版面設計新穎，按質量完成每期黑板報。在高一年級和高二年級承擔高職班教學任務的文科教師要以夯實學生的文化基礎和培養(yǎng)基本能力為出發(fā)點，為后期的復習備考打下堅實的基礎。在141班承擔教學任務的文科教師要做好各階段的教育教學及備考工作。針對性開展文科課堂教學。有協(xié)作意識，積極參與，共同完成好文科教研活動。三、措施、要求增強責任心，主動配合學校、部門及教研組，完成好自身擔負的各項工作任務。承擔各類培訓工作任務的本組教師要認真完成好本學期的各類培訓工作及招生工作。并力爭本學期文科教師有一至二篇教育教學論文發(fā)表在縣級以上教育類刊物上。積極參與教育教學科研活動，以研促教。系統(tǒng)全面的做好各階級的教育教學工作，力爭20xx年高考的較好成績。二、工作目標、任務各學科要結合課程要求及職高學生實際，綜合使用好教學資源，保質保量完成好教育教學工作任務，使學生的基礎知識、基本技能、認知能力、表達能力、寫作能力、實踐能力、思想修養(yǎng)逐步提高。認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。一月份：做好各學科期末收尾工作。教師信息技術教育培訓。教師業(yè)務工作檢查與反饋。提高教育教學質量研討會教師業(yè)務工作檢查與反饋。開展教師業(yè)務檢查與反饋。五、具體工作安排 八、九月份：教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。每月組內進行一次全面的業(yè)務交流。各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化 這一目標打下基礎。本學期繼續(xù)注重學生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術氛圍,推動校文化和藝術特色教育建設，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才。繼續(xù)開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式，推動課堂教學的進一步發(fā)展。以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：認真學習教育教學理論、新課標，聯(lián)系自身的教學實際，撰寫學習體會，以提高教師的理論水平和業(yè)務學習能力。主要措施切實實施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經驗。培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。三、目標任務工作目標：以學科轉變?yōu)槠鯔C，改進教學方法，重視培養(yǎng)學生的能力。第二篇：綜合教研組工作計劃2018—2019第一學年綜合教研組工作計劃一、基本情況綜合組本學期共有教師5人，分別擔任美術、體育、音樂、信息的教學工作。4）加強藝術體育工作充分發(fā)揮學校藝體作用，上好做好一課兩操，優(yōu)化課堂教學，開展有一定影響的學校文化藝術活動，將學校五月份的學校藝術月開展好。轉變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高教師的業(yè)務素質。有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實業(yè)務學習、集體備課、聽課等工作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進自己的教學。本學期的教研課要有記錄，有教案，有評課，有反思。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實，著眼于培養(yǎng)學生綜合運用能力。落實教學常規(guī)，高教學效益。組織教師對教育教學理論的學習，系統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜志上有關教學改革的經驗文章，以先進的教育教學思想指導