【正文】 到小小的牙洞里面看看吧！（看《我為什么會蛀牙》課件）小結(jié)：食物殘渣在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。激發(fā)幼兒進一步探索身體奧秘的興趣［教學(xué)準備］活動前兩天把洗凈蛋殼浸在醋里；活動前幾天收集的幼兒的漱口水；齲齒形成過程課件、《愛吃糖的老虎》課件；投影儀、電腦；每人一面小鏡子；磁帶、錄音機［教學(xué)過程］一、利用課件引出主題小朋友你們知道森林里最兇的動物之王是誰呀？可是現(xiàn)在小動物們誰都不怕他了，你們知道怎么回事嗎？那讓我們來看看故事吧！播放《愛吃糖的老虎》課件，提問：狐貍想出了什么辦法哪？老虎的牙齒怎么了？引出問題找找自己是不是也有壞掉的牙齒哪？二、找齲齒用小鏡子找一找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的？觀察長有齲齒的幼兒的牙齒變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。明確刷牙的時間：35分鐘。課件出示刷牙兒歌，學(xué)生齊讀。（根據(jù)學(xué)生的回答，教師進行板書）正確刷牙的方法找?guī)酌麑W(xué)生到前面演示自己刷牙的方法。同桌互相幫忙檢查一下，看看你有沒有小黑牙和小蛀牙? 師：原來有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么樣才能不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢?我們就要保護好我們的牙齒。生病的牙齒師：看來，牙齒的作用可真大呀！那如果我們沒有保護好牙齒，會怎么樣呢？（學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗自由發(fā)言。牙齒的作用播放動畫《沒有牙齒的大老虎》師：故事看完了，同學(xué)們能回答老師幾個問題嗎？問題一：是誰拔掉了老虎口中的牙齒？（狐貍）問題二：牙齒對老虎來說重要嗎？（重要）既然那么重要，那你們知道牙齒有什么作用嗎？ 課件出示三幅圖片，請同學(xué)們仔細觀察。二、活動體驗，合作探究牙齒的節(jié)日6月1日是什么日子？兒童節(jié)。謎底：牙齒引出課題，板書課題。教師讀謎語，學(xué)生猜謎底。四、教學(xué)準備：教學(xué)課件、視頻動畫《沒有牙齒的大老虎》、視頻《刷牙歌》、牙刷、牙齒模型五、教學(xué)活動設(shè)計一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣謎語導(dǎo)入：今天，李老師想給同學(xué)們介紹一位朋友，它就藏在我的謎語中。二、教學(xué)重點：知道牙齒的重要作用，學(xué)會保護牙齒。年齡越大矯正的時間就越長，所以，發(fā)現(xiàn)問題時一定要及時的去改正。有時我們的牙齒可能排列的不是很整齊，這時需及時去矯正。7歲到12歲間，乳牙先后脫落，十二三歲恒牙就都長出來了。一旦牙齒發(fā)炎或是腫痛，也可以先自我緩解一下疼痛：按摩拇指和食指間虎口的部位，或以冰塊搓摩，避免再使用受傷的牙齒，不要張嘴，避免冷空氣接觸牙齒，可以用一點消炎止痛的藥，也不要用熱敷，那樣會感染并且擴散。平時不但要堅持刷牙，少吃糖果，注意平時的衛(wèi)生習(xí)慣，不要咬手指，鉛筆等，也不用舌頭去舔牙齒。對于牙縫中的小殘渣，一定要用牙線剔除。讓我來告訴你吧：牙刷和牙齒保證45度角最能有效去除牙漬，同時不傷害到牙齦，讓牙刷在口腔中工作2分鐘充分把每一顆牙齒都照顧到，徹底清除牙菌膜。有的同學(xué)說，我很愛我的牙齒，每天都能堅持認真地刷牙，而且現(xiàn)在我的牙齒也沒有什么不好的地方。牙齒健康會牽動全身，牙痛會引起偏頭痛，而且長期的牙周疾病會引發(fā)與心臟相關(guān)的疾病。當(dāng)小洞變大洞的時候，再要挽救那可憐的牙齒就太遲了。同學(xué)們，不知道你們在睡覺前還要吃東西的習(xí)慣？有沒有早晚堅持刷牙的習(xí)慣？有沒有不認真刷牙的習(xí)慣？那你們有沒有在吃完夜宵還能堅持洗漱的習(xí)慣？當(dāng)我們睡得很晚，玩得累到忘記刷牙的地步，馬上癱到床上擺成個大字，這時蛀牙們則開始準備進攻了。”從那以后，狐貍每天拿許多的糖來看望老虎，而老虎每天吃的津津有味，并且從來不刷牙，終于有一天，老虎覺得自己的牙齒很痛，并且開始逐漸脫落了。”狐貍自信地說：“這個簡單，把事情交給我好了。于是，所有小動物聚集在一起，商量怎樣來整治老虎?；顒雍?，幼兒又繼續(xù)在我們的活動室里找著一些尖利的物品，把課的內(nèi)容繼續(xù)延伸了下去??第二篇：愛護牙齒演講稿關(guān)愛牙齒 從我做起同學(xué)們，我給大家講一個故事，“沒有牙齒的老虎”。有些幼兒口語表達不清楚，但動作就很到位，因此，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進行講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想?yún)⒓?，課堂的氣氛非常熱烈。有剪刀、針、圖釘、牙簽、大頭針、釘子等，幼兒的知識經(jīng)驗還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，并進行分析，了解受傷的原因。在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的一些體會。幼兒對‘為什么要把尖利物品設(shè)計成這樣’，不太了解，有的幼兒說 “本來就是這樣的”有的說“因為這樣好用”??因此，在我講了以后幼兒就有了一種恍然大捂的神情，感到很高興，還不時和邊上的同伴那進行交流。因為幼兒的人數(shù)較多，怕在分組活動中出現(xiàn)意外，所以我只準備了一份的物品讓幼兒進行觀察，課堂的秩序較好。學(xué)習(xí)使用剪刀、