【摘要】《燦爛的中華文化》教學設計方案與反思貴州省湄潭縣復興中學王其江課題名稱《燦爛的中華文化》科目思想品德年級九年級教學時間1課時(45分鐘)學習者分析學生在八年級已經(jīng)學習了《做友好往來的使者》,對文化并不陌生,而且對中國傳統(tǒng)文化有了初步認識;同時,通過對中國歷史的
2024-11-26 17:16
【摘要】古往今來這些故事體現(xiàn)了中華民族的什么精神?鄭成功屈原中華民族精神團結統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢自強不息愛國主義(核心)團結統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢自強不息天行健,君子以自強不息、自古男兒當自強定于一、尚同一、一天下和為貴、與人為善、親仁善鄰,國之寶也
2024-12-04 20:46
【摘要】燦爛的中華文化一、最佳選擇題(每小題3分,共24分)()【解析】選D。A項體現(xiàn)威武不能屈的浩然正氣;B項體現(xiàn)公而忘私、寬容;C項體現(xiàn)誠信;D項體現(xiàn)了貪圖便宜、不思進取的懶惰心理,不能體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德,符合題意?!把颉睘橹黧w形象設計,在中國傳統(tǒng)文化中,羊是吉祥之物,“羊”在
2024-12-07 03:19
【摘要】第三單元中華文化與民族精神中華文化民族精神基本特征是什么為什么怎么樣源遠流長博大精深歷程見證獨特性區(qū)域性民族性包容性?中華民族精神的基本內涵?中華民族精神的核心?民族精神的時代特征?弘揚和培育民族精神的途徑和意義
2024-11-26 11:48
【摘要】第五課中華文化與民族精神杭十三中教育集團吳師教材以“愛我中華”為落腳點,突出弘揚中華文化、繼承中華民族傳統(tǒng)美德和培育民族精神的重大意義。是為了落實課程標準有關“注重以民族精神和優(yōu)秀文化培養(yǎng)學生”等要求。一方面,學生面對的文化,有歷史的和現(xiàn)實的,有外來的和本土的,有進步的和落后的,有積極的和頹廢的。各種各樣的文
2024-12-04 18:26
【摘要】第三單元中華文化與民族精神 第二課時博大精深的中華文化 第一頁,共十七頁。 中國戲曲 寒梅傲骨身, 翠竹樂仙神. 芳蘭天奇香, 凌菊血冷根. 萬里無云天晴朗 青山綠水好景致 鴛鴦戲...
2024-10-06 03:15
【摘要】走進生活:最近在網(wǎng)絡上看到這樣一個帖子:假如上蒼給我一個機會,讓我做一次皇帝,我會說,我不要!因為我現(xiàn)在比皇帝生活的幸福。請同學們談談,他為什么這樣說呢?科技的重要性:結論一:是科技的力量,讓我們的生活更美好??萍家呀?jīng)滲透到人類生活的各個領域。
2024-12-16 05:59
【摘要】第五課中華文化與民族精神綜合測試本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。共100分。第Ⅰ卷(選擇題共60分)一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一個最符合題意的答案。請你將正確答案的字母填在后面的括號內。每小題3分,共60分。)1.2020年上海世博會,是世界博覽會史上規(guī)模最大的世博會。我國舉辦上海世博會
2024-11-23 14:43
【摘要】第一篇:九年級《中華文化和民族精神》練習 第五課《中華文化和民族精神》小練習 1.燦爛的中華文化()A、是由我國各族人民共同創(chuàng)造的B、主要是由漢族創(chuàng)造的 C、主要是由少數(shù)民族創(chuàng)造的D、主要體現(xiàn)在...
2024-10-25 14:54
【摘要】九年級每框1練(帶解析和答案)第二單元第五課弘揚和培養(yǎng)民族精神一、最佳選擇題(每小題3分,共21分)()①民族精神是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分②一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林③民族精神是一成不變的④民族精神是鼓舞我們戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源A
【摘要】1.關于中華文化的基本特征基本特征具體體現(xiàn)源遠流長①古老的中華文化在世界東方走過了自己獨具特色的輝煌歷程。②漢字和史書典籍是中華文化源遠流長的見證,包容性是中華文化源遠流長的重要原因。③中華文化在近代經(jīng)歷了衰微的過程,今天,在中國共產黨的領導下再創(chuàng)文化的輝煌,續(xù)寫中華文化的新篇章。博大
2024-11-20 01:41
【摘要】第三單元中華文化與民族精神.高中政治第三板塊《文化生活》廣州市知用中學陳繼烈老師編第六課(燦爛)我們的中華文化1、中華文化源遠流長、博大精深[.1.(1)]2、中華文化的包容性[.3.(2)]3、中國各民族對中華文化的貢獻[.3.(
2024-11-17 22:50
【摘要】第六課我們的中華文化的形式出現(xiàn),也有材料分析題。主要以史書典籍的經(jīng)典語句考查中華文化的兩個特征。結合文化的多樣性和文化的交流與傳播,考查中華文化的包容性及意義。2.本課近三年考查的主要知識點有:中華文化的基本特征、包容性等。高考命題可能通過時政熱點(如上海世博會、目前世界各地興辦孔子學
2024-11-18 08:42
【摘要】?第六課我們的中華文化知識目標①知道古老的中華文化走過的輝煌歷程②明確源遠流長、從未中斷是中華文化的基本特征之一。③了解中華文明的重要標志——漢字。④了解中華文化一脈相傳的重要見證——史書典籍。能力目標①提煉、解讀信息的能力。本課信息量比較大,應注重培養(yǎng)學生提煉有效
2024-11-17 04:29
【摘要】九年級知識點訓練中華文化與民族精神一、選擇題《震不碎的心》所體現(xiàn)的民族精神的核心是()A團結一致B勤勞勇敢C愛國主義D自強不息2.2021年,中國艱難與成功并存。三次表彰大會,三種民族精神(抗震救災精神、北京奧運精神、載人航天精神)的洗禮,挺立起中華民族的脊梁。這說明()①民族精神在不同時