年度法律進(jìn)校園活動總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-28 12:05本頁面
【正文】 、積極宣傳，效果顯著通過對全校學(xué)生的法制宣傳教育，取得了好的效果。三是聘請民警來校講課，在法律進(jìn)校園宣傳教育周期間，為青少年學(xué)生上好了一堂高質(zhì)量的法制課，認(rèn)真為學(xué)生輔導(dǎo)了《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國治安處罰法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國道路交通安全法》。二是把小學(xué)生法制宣傳教育列入工作的重點(diǎn)。一是家長與學(xué)校相結(jié)合對學(xué)生進(jìn)行切合實際的法律法規(guī)的教育，如學(xué)校把法律法規(guī)打印成宣傳單，發(fā)給學(xué)生帶回家，讓學(xué)生在家與父母一起學(xué)習(xí)。二、圍繞中心，突出重點(diǎn)法律進(jìn)學(xué)校宣傳周期間，我校緊緊圍繞“憲法在我心”這一主題為中心，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新形式。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任為全面開展我校法制宣傳教育周活動，學(xué)校下發(fā)了《法律進(jìn)校園》活動的實施方案。所轄各中小學(xué)分別在教育教學(xué)工作的不同層面取得可喜成績。近年來，全鎮(zhèn)師生無一人違法犯罪，無一例安全責(zé)任事故，教育教學(xué)秩序井然。依法治校，為青少年成長撐起了一片蔚藍(lán)的天空；為校園留下了一片凈土。學(xué)校把法制教育同師德教育相結(jié)合，同學(xué)校民主管理相結(jié)合，同預(yù)防腐敗相結(jié)合，同開展政風(fēng)行風(fēng)評議活動相結(jié)合，筑起了法制和道德兩道防線，促進(jìn)了依法治校工作的深入開展。組織家庭教育經(jīng)驗交流會，及時推廣先進(jìn)的教子經(jīng)驗。設(shè)立家長開放日，廣泛征求家長對學(xué)校教育的意見和建議。開展家庭教育知識講座，提高家教水平。（四）積極指導(dǎo)家庭教育。組織學(xué)生開展遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離彩票的集體宣誓和簽名活動。（三）發(fā)揮團(tuán)組織少先隊的凝聚作用。（五）對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。（四）開展實踐活動。配合法制影視教育、讀書活動及各類專題報告，開展征文競賽，增強(qiáng)師生的法律法規(guī)知識，激發(fā)師生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)法律知識的普及。定期對學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通法》以及《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)；圍繞法制宣傳日，開展形式多樣、生動活潑的宣傳教育活動，舉辦法制知識講座；開展法制知識競賽，組織道路交通安全知識講座,讓學(xué)生增強(qiáng)交通法律知識,強(qiáng)化學(xué)生“珍視生活、珍愛生命、關(guān)愛生命”的意識和自護(hù)能力。初中和完全小學(xué)均成立了“法律進(jìn)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長、黨支部副書記及法制副校長為副組長，以確保工作正常開展；二是機(jī)構(gòu)落實，黨支部全面負(fù)責(zé)，辦公室抓宣傳，政教處抓學(xué)生活動、教務(wù)處抓學(xué)科教學(xué)滲透、團(tuán)委抓專題教育，關(guān)工委抓校外教育，形成了齊抓共管的局面；三是人員落實，建好了三支工作隊伍，即以法制副校長、法制輔導(dǎo)員、心理輔導(dǎo)教師、家長委員會代表、離退休教師代表等組成的校外輔導(dǎo)人員隊伍，以政教處、教務(wù)處、團(tuán)總支、少先隊干部和班主任隊伍和以思品課、心理健康課及相關(guān)學(xué)科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確職責(zé)健全，保證了普法工作的順利推進(jìn)；四是責(zé)任落實，學(xué)校將“法律進(jìn)校園”與“普法”工作相結(jié)合，把法制教育工作中落實教學(xué)課、團(tuán)隊活動為主陣地，開展“與法同行”、“做守法小公民”等法制教育主題班會活動，定期開展的法制教育活動，確保了學(xué)科教學(xué)與普法教育相結(jié)合，法制教育與行為規(guī)范教育相結(jié)合。為此，全鎮(zhèn)中小學(xué)校抓隊伍建設(shè)，做到了“四落實四到位”。一、打好基礎(chǔ)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)強(qiáng)化“法律進(jìn)校園”工作的實效性，隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。實踐證明，“六五”普法規(guī)劃繼續(xù)將青少年作為普法工作的重點(diǎn)對象來抓，不但能夠有效地預(yù)防青少年違法犯罪的發(fā)生，而且能夠促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。加強(qiáng)“六五”期間青少年法制宣傳教育，努力培養(yǎng)廣大青少年的愛國意識、權(quán)利意識和法治觀念，使他們養(yǎng)成自覺學(xué)法守法、依法辦事的習(xí)慣，不僅是建設(shè)社會主義法治國家的內(nèi)在要求，也是對新時期青少年素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出的新要求。青少年學(xué)生是我們國家和民族的未來。七是結(jié)合學(xué)校消防安全專項治理活動，在師生
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