家庭成員教案-文庫吧資料
2024-10-28 12:05本頁面
【正文】 答：我是外公的外孫。三、兒歌搶答師問：媽媽的爸爸是什么？生答：媽媽的爸爸是外公。師范讀，生跟讀，集體讀，指名讀。師范讀，生跟讀，集體讀，指名讀。指明外孫是男生，外孫女是女生。第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示字卡，請(qǐng)學(xué)生讀一讀。四、游戲鞏固讓小朋友們玩“找朋友”的游戲，能正確認(rèn)讀生字。三、朗讀課文師范讀，生跟讀，指名讀，集體讀。出示字卡“爺爺”，指名讀，齊讀。111出示字卡“孫子（女）”。出示奶奶的圖片讓學(xué)生回答這是誰？出示字卡“奶奶”，指名讀，集體讀。師范讀，生跟讀，指名讀，集體讀。通過情境表演引出今天的新內(nèi)容學(xué)習(xí)生字“爺”“孫”。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入讓學(xué)生進(jìn)行情境表演加深學(xué)生對(duì)家庭成員的了解。告訴學(xué)生頭飾的含義。告訴學(xué)生“我”和爺爺奶奶的關(guān)系并教學(xué)生朗讀課文。出示“我”和爺爺奶奶的圖片并顯示課文“我是爺爺奶奶的孫子（孫女）”。出示爸爸和奶奶的圖片并顯示課文“爸爸的媽媽是奶奶”。出示爸爸和爺爺?shù)膱D片并顯示課文“爸爸的爸爸是爺爺”。引入今天的內(nèi)容并板書“祖孫”。教學(xué)難點(diǎn)：知道家庭成員間的稱呼、了解家庭成員間的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭，尊敬長輩的情感。C層：知道普通家庭有的成員。理解我和外公外婆的家庭關(guān)系。B層：會(huì)認(rèn)讀生字“爺”“孫”。能流利的朗讀課文。知道普通家庭有的成員。并結(jié)合不同層次學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了教學(xué)目標(biāo)、采用了不同的教學(xué)方法。教學(xué)方法：講授法、創(chuàng)設(shè)生活情境法。介紹完之后，讓學(xué)生抓鬮，選擇下一個(gè)同學(xué)介紹。四、復(fù)習(xí)鞏固，實(shí)踐運(yùn)用。把所有詞放在對(duì)話中，用直譯法來解釋。分別用泰語解釋詞語“她他、很、漂亮”的意思學(xué)習(xí)生詞“帥、酷、可愛、”，學(xué)生跟讀，并用泰語解釋意思。二、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）掛圖“全家?！?，指著詢問復(fù)習(xí)親屬稱謂全班齊讀上節(jié)課所學(xué)親屬稱謂詞練習(xí)“這是誰？這是……”的句型三、會(huì)話教
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