我的缺點和優(yōu)點-文庫吧資料
2024-10-28 11:59本頁面
【正文】 ? ②各小組訂立班級發(fā)展目標(biāo)與規(guī)范?③小組合作進(jìn)行美術(shù)設(shè)計,將小組訂立的班規(guī)制作成墻報? ④小組代表發(fā)言,介紹自己小組的合作情況及解釋小組訂立的班規(guī)? ⑤評出最佳班規(guī)?最佳美術(shù)設(shè)計?最佳解說?⑥教師與學(xué)生一起整合出本班本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)與規(guī)范?第四課、樂觀開朗的我教學(xué)目標(biāo),克服不良情緒,保持樂觀開朗的心情,不斷加深對調(diào)節(jié)情緒的理解,:正確表達(dá)不滿情緒情境導(dǎo)入多愁的老奶奶笑了提問:是什么使老奶奶的心情由“陰”轉(zhuǎn)“晴”生活在線的事例放這里討論更能使學(xué)生明白相同的條件下只要改變想法人的情緒就會徹底改變,從而認(rèn)識到情緒不好可能是我們的想法有問題 活動一 七嘴八舌感悟不同想法對人情緒的影響提問:在你的日常生活中,有哪些讓你感到不開心的事情,你是怎么想的提問二:同樣的事情發(fā)生在你身上你的想法和你同學(xué)一樣嗎為什么探討不良情緒的影響和危害把自己生活中不愉快的事說出來本身就是一種調(diào)節(jié)情緒的方法,同樣的事學(xué)生可能有不同的看法,各抒己見使同學(xué)明確不同想法會影響到人的情緒 活動二正確表達(dá)自己的不滿:生活中哪些人和事會破壞我們的好心情我怎樣應(yīng)對才能使大家心情都好 ,教師正確引導(dǎo)先列舉身邊事例,后通過小組合作來解決如何向他人表達(dá)自己的不滿,使學(xué)生形成共識:要講究表達(dá)不滿的方法,才能擁有好心情,分享使人快樂的方法,寫下來后組內(nèi)交流,組里推薦好的在全班交流 :真正的去關(guān)懷你的親人,朋友,愛你周圍的人并使他們快樂 每天抽出一點時間,讓自己澄心靜慮,運用于現(xiàn)實生活,欣賞美文《快樂是什么》 播放快樂歌曲,關(guān)鍵是要有思想,能啟發(fā)人 ,有獨立見解的感悟給予積極的評價通過欣賞美文,促使學(xué)生探索健康生活的積極意識和行為,感悟積極向上的人生態(tài)度,過快樂有意義的生活 總結(jié)布置課后作業(yè),要讓我們快樂起來,就要學(xué)會換個想法看問題,學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)不滿,學(xué)會一些使自己快樂的方法,那我們的生活就會充滿陽光!:閱讀完成“讓我們擁有一份好心情”通過分析情緒調(diào)節(jié)的技巧和方法,使學(xué)生自覺加強情緒修養(yǎng),培養(yǎng)提高情緒調(diào)節(jié)的能力,做情緒的真正第五課、熱愛勞動的我第四篇：我的優(yōu)點和缺點我的優(yōu)點和缺點俗話說：金無足赤，人無完人。下面請王老師對我們這節(jié)班會作一下總結(jié)，大家歡迎！⑩主持人合：好習(xí)慣，早養(yǎng)成！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。除了上面這些，我們還應(yīng)該做到哪些呢？請王老師給我們補充講講。那同學(xué)們平時是怎樣做個好公民的呢？我們就來抽簽答題檢查一下。（三）第三篇章：在社會做個好公民 ⑧主持人甲：社會是個大家庭，是檢驗我們行為習(xí)慣的大熔爐，我們做得好不好，在這里才真正的得到最充分的體現(xiàn)。請舉手。⑦主持人乙：除了學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，在學(xué)校我們還應(yīng)該養(yǎng)成說文明語，做文明事的好習(xí)慣。從剛才的模擬展示中，你知道了什么？請舉手。請看情景模擬展示《上課》。）請坐！坐下時我們應(yīng)該怎樣？（全班齊答：頭擺正，身坐直，腳放平，凳子和桌子保持適當(dāng)?shù)木嚯x。下面就來溫習(xí)一下。要養(yǎng)成在校做個好學(xué)生的習(xí)慣，得先從最起碼的站姿和坐姿做起。）（二）第二篇章：在校做個好學(xué)生⑤主持人乙：學(xué)校是我們步入知識大門的階梯，老師的辛勤勞動和循循善誘，早已在我們幼小的心靈中播下知識的種子和道德信念，教會了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，怎樣做人。請同學(xué)們先把紅領(lǐng)巾解下來，把外衣準(zhǔn)備好，要求是先穿好衣服后再戴上紅領(lǐng)巾，清楚了嗎？。）第二個展示項目：穿衣服。請想展示的女同學(xué)舉手。請主持人出題。）（2）自己的事情自己做。）
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