【正文】 可更換筆芯的簽字筆，利于循環(huán)使用。新購(gòu)設(shè)備應(yīng)盡可能選用耐用、節(jié)能、利于垃圾減量的產(chǎn)品。同樣的，農(nóng)村退養(yǎng)老人衛(wèi)生服務(wù)工作需納入考評(píng)機(jī)制。宣傳組由市容所提供材料進(jìn)行相關(guān)文藝節(jié)目、互動(dòng)游戲的設(shè)計(jì)。招標(biāo)的若干個(gè)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)培訓(xùn)后以志愿者的身份，分為督導(dǎo)組和 宣傳組。各樓組長(zhǎng)宣傳帶動(dòng)，推動(dòng)居民區(qū)垃圾分類工作自我監(jiān)督意識(shí)，前期分類工作可利用現(xiàn)有的平臺(tái)——每月最后一個(gè)周六舉辦的“資源回收日”，在小區(qū)內(nèi)設(shè)置五色垃圾桶，由居民將當(dāng)天的垃圾拎至指定活動(dòng)地點(diǎn)，共同檢查自己分類的是否正確，同樣給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)（綠化、盆栽）。小區(qū)內(nèi)設(shè)置的固定垃圾桶由保潔員定期清潔垃圾箱外觀清理，方便居民進(jìn)行垃圾分類投放，也可考慮加入招商廣告位。四是統(tǒng)籌管理，挖掘效能。三是做到精細(xì)分類，及時(shí)回收。二是發(fā)揮物業(yè)公司、業(yè)委會(huì)、居委會(huì)“三位一體”工作模式的效力，結(jié)合黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的居民自治工作，與黨建重點(diǎn)工作居民自治以及物業(yè)聯(lián)建相結(jié)合。以新住宅區(qū)代替老舊小區(qū)的原因：一是老舊小區(qū)設(shè)施等不完善，二是人群集聚效應(yīng)新小區(qū)普遍年齡層更低，更容易接受垃圾分類的理念，三是新小區(qū)物業(yè)管理起點(diǎn)較高，更完善工作也更容易開(kāi)展。目前XX鎮(zhèn)實(shí)施垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)南亭公寓及萬(wàn)隆花苑，在工作開(kāi)展上初有成效，卻也面臨諸多問(wèn)題。居民素質(zhì)的提高不可能一蹴而就，所以，要以培養(yǎng)較高素質(zhì)人群為主，更正較低層次為輔。（二）社區(qū)推進(jìn)，分類試點(diǎn)，發(fā)揮居民自治組織作用生活垃圾很大一部分來(lái)源與居民區(qū)的生活垃圾。據(jù)了解，區(qū)綠化市容局將垃圾分類的工作與婦聯(lián)進(jìn)行合作，鎮(zhèn)婦聯(lián)可牽頭開(kāi)展垃圾分類家庭教育；黨員教育——發(fā)揮黨員先鋒模范和帶頭作用，開(kāi)展黨員志愿者活動(dòng)；來(lái)奉人員教育——農(nóng)村“新村民”收取垃圾清運(yùn)費(fèi)試點(diǎn)等措施的推進(jìn)；職工教育——充分利用版面巡回，增設(shè)垃圾分類宣傳專欄，利用職工學(xué)校平臺(tái)向職工普及垃圾分類基本常識(shí)；青少年教育——由團(tuán)委與教管辦共同指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行校內(nèi)教育，同時(shí)開(kāi)展青少年校外實(shí)踐活動(dòng)參觀垃圾處理公司等；市民教育——利用好睦鄰課堂間、睦鄰角等社區(qū)資源；老年教育——與老年群眾文化團(tuán)隊(duì)相結(jié)合；村民教育——結(jié)合宅基課堂進(jìn)行簡(jiǎn)單的農(nóng)村垃圾減量分類教育宣傳如屢禁不止的桔梗焚燒等問(wèn)題（農(nóng)村的垃圾分類工作由區(qū)農(nóng)委開(kāi)展，鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)中心也可發(fā)揮作用做好對(duì)接與傳達(dá)工作）。三是利用現(xiàn)有全民教育平臺(tái)，八大類教育同時(shí)開(kāi)展，覆蓋各類人 群。二是政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、村居、國(guó)企或大型企業(yè)帶頭進(jìn)行垃圾分類減量教育學(xué)習(xí)和實(shí)施。三、建議（一）政府帶頭，制定政策，依托平臺(tái)教育和新媒體發(fā)揮效力 一是加快政策和實(shí)施方法的制定。以XX鎮(zhèn)人民政府為例，各樓層垃圾為“一層一樓”的方式，僅在門衛(wèi)處設(shè)有“五色分類桶”，且未真正投入使用。垃圾分類減量工作開(kāi)展的實(shí)效性不足?，F(xiàn)階段許多推廣活動(dòng)以做游戲、發(fā)禮品的方式來(lái)進(jìn)行，但吸引到的大多是因?yàn)楠?jiǎng)品而來(lái)，游戲過(guò)后沒(méi)有實(shí)際效果，相關(guān)部門完成任務(wù)，結(jié)果卻是循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始做無(wú)用功。垃圾分類減量意識(shí)淡薄，相關(guān)宣傳工作未發(fā)揮成效。而目前我區(qū)仍實(shí)行經(jīng)分揀回收后的生活垃圾通過(guò)“三站一碼頭”（即 XX中轉(zhuǎn)站、柘林中轉(zhuǎn)站、洪廟中轉(zhuǎn)站運(yùn)往青村碼頭），再運(yùn)至南匯老港生活垃圾填埋場(chǎng)進(jìn)行無(wú)害化填埋。按到2015年減量20%，達(dá)到225噸的要求，垃圾實(shí)際產(chǎn)生量指標(biāo)相差近100多噸。二、問(wèn)題垃圾增量連年增長(zhǎng)，科學(xué)化末端處置較為缺乏。（2）“干”垃圾定期或預(yù)約收運(yùn)。菜場(chǎng)垃圾通過(guò)目前現(xiàn)有的14家菜場(chǎng)產(chǎn)生的垃圾運(yùn)輸分類后，由金港村進(jìn)行填埋生成有機(jī)肥處置。（1）“濕”垃圾、其它垃圾定時(shí)定點(diǎn)收運(yùn)。最后，相信大家和我一樣，不希望家鄉(xiāng)被焚燒廠或填埋場(chǎng)所占據(jù)，希望青山綠水可以永存，希望為子孫后代留一片凈土。完成以上工作后，我們的垃圾分類工作就到了尾聲。社區(qū)的保潔制度會(huì)發(fā)生調(diào)整，所以我們需要跟社區(qū)來(lái)共同制定一個(gè)適合垃圾分類工作持續(xù)開(kāi)展的制度。志愿者團(tuán)隊(duì)是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，可以讓志愿者不斷地進(jìn)行上門宣傳，對(duì)新住戶進(jìn)行宣傳教育，讓新住戶盡快掌握垃圾分類的方法。維持期的工作在經(jīng)過(guò)了前幾個(gè)月長(zhǎng)期工作之后，垃圾分類工作會(huì)取得初步的成效，但是這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，我們的目標(biāo)是希望這個(gè)社區(qū)的垃圾分類工作可以長(zhǎng)期持續(xù)和自主的運(yùn)行。大約兩個(gè)月的執(zhí)行期結(jié)束后，我們要召開(kāi)一個(gè)小結(jié)和表彰會(huì)，主要是表彰那些出色的志愿者，他們?yōu)樯鐓^(qū)投入了大量的精力和時(shí)間，傾注了他們的對(duì)社區(qū)的愛(ài)。大家坐下來(lái)，共同討論所遇的問(wèn)題和可行的解決辦法。在志愿者值班的過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，比如垃圾的后端清運(yùn)會(huì)有一些難度，或者居民有很多的情緒，或者小區(qū)物業(yè)有一些跟不上等。執(zhí)行期的工作在執(zhí)行期期間，需要邀請(qǐng)小區(qū)的志愿者，穿戴志愿者的服裝、手套，拿上工具，站在小區(qū)的各個(gè)角落、垃圾箱房旁邊、垃圾桶的旁邊，向鄰居們來(lái)進(jìn)行垃圾分類的宣傳和教育。幫志愿者團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，如何進(jìn)行垃圾分類，志愿者該如何進(jìn)行日常的指導(dǎo)。當(dāng)然也可以運(yùn)用現(xiàn)代科技產(chǎn)品進(jìn)行宣傳，比如用電子屏幕，也可以用微信群來(lái)給居民和業(yè)主進(jìn)行垃圾分類的培訓(xùn)和信息的告知。第四步，安排宣傳和教育。如果小區(qū)是高層有桶的話，需要把高層的桶撤下來(lái)，放到一樓，合并成一個(gè)點(diǎn)，只有這樣的話，才會(huì)便于志愿者日常的監(jiān)督和物業(yè)日常的管理。如果有垃圾箱房的，可以讓箱房更人性化（裝上水池或燈，提升箱房周圍環(huán)境，或者讓標(biāo)識(shí)更清晰醒目等）。第三步