【正文】 20以內(nèi)加減法是本學期的重點，建議家長可以給孩子制作一套口算卡片：加減法各一套。請各位家長一定要重視孩子動口“說”，動手“擺”的作業(yè)，并及時簽字(就是簽上您的名字)。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。保質(zhì)保量地按要求完成，要求要嚴格。針對這一點，家長可幫孩子在每件學習用品上均寫好名字。所有的文具只要實用就行，切忌玩具化、高檔化。在此，我想給大家?guī)c建議：學具家長們都準備了，每天必須要帶的是：小棒，學具盒，小彩筆，直尺，小棒10根一捆，捆好，先帶2捆就行，還有一支紅筆。比如，正確的坐姿和書寫姿勢，書寫工整，清楚，格式規(guī)范，認真讀題審題，這些習慣是最基本的,也是每一個孩子必須具備的。而理解數(shù)學知識，解決數(shù)學問題是一種艱苦的認識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習慣。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學習用品。家庭學習環(huán)境。專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子學習是不是抓緊時間了，是不是認真書寫了，從小建立起學習的責任感，即使是口頭作業(yè)也要認真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。作業(yè)是學習的影子，認真完成作業(yè)是鞏固和深化所學知識，培養(yǎng)數(shù)學能力的重要環(huán)節(jié)。有時家長還可以請孩子出今天學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復習鞏固的過程。 其次時多表揚鼓勵 。聽完別人的話，才發(fā)表自己的意見，不插嘴。聽的時候眼睛注視著老師。傾聽是學生重要的學習素養(yǎng)，是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽可以提高學習效率。良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W習規(guī)范的養(yǎng)成，光靠學校、老師的教育是遠遠不夠的，還需要您的大力支持和協(xié)助，因為您才是孩子的啟蒙者，您也是孩子的良師益友。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。播種性格，收獲命運。印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習慣。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。所以，我們一年級第一期的教學任務(wù)的重中之重是良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W習規(guī)范的養(yǎng)成。包括在實踐、操作中培養(yǎng)孩子的動手能力、計算能力、語言表達能力、獨立思考能力、合作學習能力、交往能力、課外實踐能力、在聯(lián)系生活解決問題中培養(yǎng)孩子用多種策略解決實際問題的能力等等。我了解到很多孩子都有一定的計算基礎(chǔ)，幼兒園時學珠心算打下的基礎(chǔ)，但我們決不能只以為一年級的數(shù)學就是只要會計算就行了。在此，我非常感謝您給我們的數(shù)學教學打下的堅實基礎(chǔ)。我想借今天的家長會，從數(shù)學學習和學習習慣等方面，和大家一同探討，懇請大家批評指正。家長會數(shù)學教師發(fā)言稿10尊敬的各位家長：大家下午好!感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任?，F(xiàn)在和大家在一起聚在這里，討論孩子的學習，我認為非常的好，很有意義，特別是和各位家長們，我也知道自己要往哪些方面去努力，剛剛聽到老師在講我們家孩子的一些情況，我覺得很欣慰，畢竟從老師的口中了解到孩子的表現(xiàn)，還是不錯的，對于這一點，我也是非常的開心，做家長的都希望孩子能夠有一個好的學習能力，有一個好的學習狀態(tài)，只有這樣才能夠把學習做得更好，搞得更好，這非常的關(guān)鍵，不管是在什么時候，這都是毋庸置疑的，孩子學習一直以來我都不太了解這次的家長會，有機會了解到也是非常的可貴，過去都是她的媽媽，過來開家長會，這一次我我親自過來，我感覺自己的孩子了解的太少了，所以我覺得家長們應該給自己的孩子更多的關(guān)心，這樣才能夠不留下什么遺憾，學習更多的是交給老師，老師才是專業(yè)的，我們只是負責做好后勤工作，這一點很重要，多給孩子一些關(guān)心，平時也了解孩子的學習。為了你的孩子，我的學生，我相信：“有付出就一定會有收獲”。最后，我感謝你們來參加這次家長會。培養(yǎng)檢查的習慣培養(yǎng)學會傾聽的習慣。孩子做錯題目，不及時訂正，學習中就會以訛e傳訛，錯誤百出。這種習慣對于孩子以后的學習可以說是受益無窮。培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習慣。培養(yǎng)認真閱讀的習慣。(不提倡“超前”把課本的作業(yè)做了。但就算是自查家長也應該花1分鐘時間瀏覽一下孩子作業(yè)完成的情況。這在考試過程中就要“吃虧”。這肯定是對孩子有巨大幫助的。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊、工整。這也就是為什么三年級的學生成績普遍偏低的主要原因。學習方面：知識內(nèi)容廣泛了，由直觀/具體變?yōu)槌橄蟾拍盍诵睦矸矫妫汉芏嗍虑槎继幱诤闷妫贫嵌?，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。因為三年級是孩子學習習慣、學習態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過渡階段。三、四年級為中段。其實，首先我們應該對三年級這個階段做一個充分的了解和認識。三、三年級特點：從三年級開始，也許很多家長都有這樣的感覺：孩子在一、二年級成績一直很好，甚至經(jīng)?？紳M分，可是到了三年級，成績下降，經(jīng)常做錯題，忘記寫作業(yè)。所以，《口算計算》既是每天訓練內(nèi)容，也作為階段性的達標訓練內(nèi)容，特別是有余數(shù)除法和多位數(shù)除以一位數(shù)，這一學期我將安排二次口算達標比賽(即單元結(jié)束時，和期末復習時)，反對每天機械化的練習同一張內(nèi)容，可以采用口算卡片訓練，同桌互相出題訓練，口算訓練本常規(guī)訓練，聽算訓練等形式，建設(shè)每天三至五分鐘的口算練習。特別是學生在計算乘法時，口算能力強可以幫助學生提高計算速度。孩子計算能力的培養(yǎng)是十分重要的，也是計算機無法代替的。把書本習題(做一做)定為在校的課堂作業(yè)，《二十六個練習》一般安排在課堂內(nèi)解決，《天下通課時作業(yè)》確定為學生回家作業(yè)(選擇有效習題進行練習)，把輔導重點放在學生的錯題訂正上。家長成心“低級錯誤”，讓孩子批評，這時對孩子也是一種教育，將來他們做題時也會防止“低級錯誤”。如:讓孩子考家長。二、我的教學策略為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我把我個人的在數(shù)學方面的一些想法跟大家交流一下。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學生的發(fā)展。在要求學生的品德上嚴格要求，而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。在班級管理上，我一直堅持“愛字當頭，嚴字把關(guān)”，多一些愛心，多一些耐心，再多一些恒心。感謝你們對我們工作的大力支持。其中馬躍奇、陳漫妮等同學的家長通過在天下通上書面形式和老師交流，能急時反應學生學習的情況，讓老師在下一堂課中能更好的了解學生，因材施教，值得我們大家學習。謝謝大家!家長會數(shù)學教師發(fā)言稿8尊敬的各位家長：下午好!歡迎各位百忙中抽空出來(特別是今天周末的下午出來)與我們進行面對面的交流與溝通!，這是我在20xx年的數(shù)學教學中，第三次擔任三年級數(shù)學的教學，可以說對三年級的教材有了一定的了解。為了孩子的健康成長和學習。不會要問，可以問同學和老師，學習成績是問上去的。從試卷上可以發(fā)現(xiàn)，部分學生解題思路、方法都是對的，只是粗心將結(jié)果算錯了，因為粗心而失分太可惜了，這一點家長應該引起重視。培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習慣，要求學生當天的作業(yè)當天完成，這就希望大家能配合，檢查作業(yè)的完成情況，并在簽上名。在作業(yè)方面，作業(yè)是課堂教學的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學習效果，完成作業(yè)，是學生最基本學習活動。數(shù)學就是要多練。本學期我們的家庭作業(yè)以《芝麻開花》《新課程新練習》兩本練習冊為主。題目都是我們老師在上課過程中根據(jù)學生情況精心挑選的，所以周末試卷的題基本涵蓋了所學知識點的絕大部分內(nèi)容，要求學生周末在家認真完成，再讓家長簽上名。數(shù)學教學是這樣安排的：按照課時計劃，本學期期中考試前完成前兩章的教學。②代數(shù)式則是另一個重要概念，用字母來代替數(shù)字，由于剛上初一的學生普遍對具體數(shù)字情有獨鐘，一下用字母代替數(shù)字，讓他們立刻轉(zhuǎn)換思路是比較困難的。初一上冊有兩個概念：負數(shù)、代數(shù)式。這就要求學生上課時必須認真聽講，一個知識點老師不會反復講，主要是沒那么多時間講。小學一天有好幾節(jié)數(shù)學課，往往一上午或一下午，一個知識點會反復講。如何學好初一數(shù)學?這個問題，三言兩語是也講不清楚的，我只談?wù)勎业膸c感受：學生從小學升入初中，開始了全新得學習?？梢哉f，初一階段的數(shù)學學習是中學數(shù)學的基礎(chǔ)，而數(shù)學又是所有理科學習的基礎(chǔ)學科。借此機會，我想就“如何配合學校的教學，有效地指導孩子本學期學習”和家長們做一個溝通。家長會數(shù)學教師發(fā)言稿7尊敬的各位家長們：你們好!我是初一(1),(2)班的數(shù)學老師。有句話說的好“你可以不是天才，但可以成為天才的父母”。在這里，還是希望家長可以在家里讓你的孩子多干些力所能及的家務(wù)，鍛煉自己的能力。這就使得很多孩子生活沒有獨立性，依賴性很強。五、生活獨立問題現(xiàn)在很多家長把孩子留給爺爺奶奶，自己出去打工。學生來上學，沒有筆怎么寫字呢？還是希望家長在家能夠注意你的孩子文具盒里有什么。三、紀律問題有的同學上課管不住自己，不僅愛說話，還打擾別人，希望家長在家里多多提點，克制孩子的搗亂的情緒。二、零食問題最近在學校里，我們班的學生吃零食的現(xiàn)象有所減少，我知道是咱們家長的功勞。咱們是一輩子面朝黃土、背朝天的老農(nóng)民，知道生活的艱辛；難道你希望你的孩子將來和你一樣嗎？答案肯定沒有一位家長是同意的。家長會數(shù)學教師發(fā)言稿6各位家長：你們好！歡迎來參加這次家長會，我們這次召開家長會的目的：一個是為了讓老師了解學生的家長和生長環(huán)境；一個是讓家長認識老師；再一個就是讓我們一起來尋求提高學生成績的方法?？傊?，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。我們家長既不能因某方面的原因而包辦代替，也不能不聞不問，任其自然，關(guān)鍵在于正確引導。有些家長會有這樣的疑問：孩子在家做練習非常好，怎么到學校就不行了。這樣的時間不會白花，定時5分鐘，口算練個3050條，有利于孩子速度的提高。而在學習比較重要的的內(nèi)容時，我都會以短信的方式告知家長，那部分內(nèi)容需要及時鞏固。通過一學期的學習要使學生達到：每分鐘正確筆答8道題，這是每個學生必須達到的最基本要求。三、學習知識及時鞏固本學期的教學重點是20以內(nèi)退位減法、100以內(nèi)不進位加法以及兩位數(shù)進位加和退位減一位數(shù)。其次，培養(yǎng)學生從小認真閱讀課本和數(shù)學讀物的習慣。所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學會了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當天的學習內(nèi)容，同時也達到了鞏固新知的作用。每天一節(jié)數(shù)學課，短短40分鐘一定要好好把握。班里涌現(xiàn)了一大批學習認真，成績優(yōu)秀的好學生但也有部分學生組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績不夠理想首先，要培養(yǎng)學生學會傾聽的好習慣。硬性要求逐步增多，如：在解決問題的時候，有的題目必須要寫三步，少一步都不行，形式開始注重，而學生的差距顯示出來還跟他的學習習慣有關(guān)。與幼兒園的數(shù)學開始區(qū)分上學期的數(shù)學學習內(nèi)容，大部分學生都有所了解，在幼兒園的時候就打下夯實的基礎(chǔ)。如：去購物、數(shù)游戲、套圈、拋畫片等。下面，我便從學習內(nèi)容、習慣養(yǎng)成和學習知識如何及時鞏固三方面具體談一談。作為數(shù)學教師，我一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的數(shù)學課變得生動活潑，讓孩子樂意學數(shù)學。最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長合家歡樂、身體健康、萬事如意!家長會數(shù)學教師發(fā)言稿5歡迎各位家長百忙中來參加家長會。老師愿意從一點一滴做起，和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。不當之處還請批評指正。各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們龍鳳小學全體教師最大的心愿。(通過這種方式督促孩子按時完成家庭作業(yè)，時間長了，孩子按時做作業(yè)的習慣也就培養(yǎng)成了。針對本冊教材的要求及特點，向各位家長朋友提二點建議：一是每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。本冊教材的重點是線與角的認識(第二單元)、乘法(第三單元)、第五單元(第五單元)。在方格紙上用數(shù)對確定位置，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置?？臻g與圖形包括線段、射線、直線的認識，平行線和垂線的認識，平角、周角及角之間的關(guān)系，會用量角器量角與畫角。進行帶中括號的四則混合運算。理解路程、時間、速度的關(guān)系。乘法交換率、結(jié)合率、分配率的理解與簡便運算。億以內(nèi)數(shù)的認識。教學內(nèi)容包括數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率三個知識領(lǐng)域。當然你不一定說出方法的名稱，但可以把這些思想滲透給學生。當然，另一個原因，教材越來越難，你沒有適合的方法，就不能適應難度的提高。但有一個重要原因是相同的：那就是成績一直保持得很好的學生，學習方法科學。以前很多家長反映：小孩子一年級，二年級時數(shù)學考起來不是90幾就是100分，都很不錯，但中高年級明顯下降，只能考80幾分甚至70幾。最基本的一些習慣。如果每次作業(yè)，都替孩子檢查，就讓他養(yǎng)成不負責任的態(tài)度：做不做是我的事，對不對是你家長的事，我沒責任。從我們多年教學的情況看，不少家長反映很多孩子作業(yè)是認真做的，做完便往爸爸，媽媽那兒一放，“請你幫我檢查一下”.據(jù)說，第二天，如果老師看到有錯題，孩子便批評自己的爸爸媽媽：你怎么幫我看的。因而培養(yǎng)孩子獨立思考，不怕困難的習慣對于訓練孩子的思維能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，都是十分重要的。家長當孩子尋求幫助，不會做時，不應直接教而應和孩子一起分析，幫助他，教會分析分析問題的方法，慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考。養(yǎng)成獨立思考，不怕困難的習慣。今天我們的孩子不是不會競爭而是太不會合作了，家長應該鼓勵孩子多與同伴合作而不是只是一味地強化競爭，整天把“你要與某某某比一比”掛在嘴邊。進入信息社會以來，沒有人們的共同參與，相互合作，任何重大發(fā)明創(chuàng)造都是不可能的。上課認真聽講，既要聽老師講，更要聽同學講，同學和你在同一起跑線，他怎么想的，我是怎么想的，他對不對，和我想的同不同。良好的學習習慣，包括：教育孩子上課認真聽講。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。時間長了，孩子摸透了家長的39。孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。比如，過兩點只能作一條直線，讓學生試著在墻上釘一個木條，怎樣釘才能讓木條不