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正文內(nèi)容

四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末檢測(cè)試卷題目-文庫(kù)吧資料

2024-10-28 11:34本頁(yè)面
  

【正文】 ,永世不得翻身,則是鐵一般的事實(shí)了。藤蘿們和其他一些古丁香樹(shù)等等,被異化為“修正主義”,遭到了無(wú)情的誅伐。直到此時(shí),我才清晰地意識(shí)到這一棵古藤的存在,顧而樂(lè)之了。每到春天,我走在樹(shù)下,眼前無(wú)藤蘿,心中也無(wú)藤蘿。它既無(wú)棚,也無(wú)架,而是讓自己的枝條攀附在鄰近的幾棵大樹(shù)的干和枝上,盤曲而上,大有直上青云之概。(4分)(1)非相度不得其情,非咨詢不窮其致(2)必如是而后事可舉也12.請(qǐng)用自己的話概括海瑞成功治水的原因,說(shuō)說(shuō)你從中悟出了什么道理?(4分)三、現(xiàn)代文閱讀(37分)(一)閱讀《幽徑悲劇》選段,回答問(wèn)題。9.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)意思。必如是而后事可舉也。蓋地有高低,流有緩急,潴有淺深,勢(shì)有曲直,非相度不得其情,非咨詢不窮其致,是以必得躬?dú)v山川,親勞胼胝。(4分)(二)閱讀《治水必躬親》,回答問(wèn)題。7.這首詩(shī)就像一篇短小精悍的游記,從孤山、賈亭開(kāi)始,到湖東、白堤止,詩(shī)人一路走來(lái)一路看,說(shuō)說(shuō)詩(shī)人看到了哪些景物(不少于四種),抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。(3分)二、古詩(shī)文閱讀(23分)(一)閱讀詩(shī)歌《錢塘湖春行》,回答問(wèn)題(8分)錢塘湖春行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。試就“休”字說(shuō)說(shuō)能引發(fā)你怎樣美妙的聯(lián)想。(3分)語(yǔ)言是我們生活中必不可少的技能,它比鉆石珍貴,比櫻花燦爛,比寶石精致。(3)文中有一處詞語(yǔ)使用不恰當(dāng),請(qǐng)用修改符號(hào)在原文中改出來(lái)。④我們所說(shuō)的勇氣,不是冒險(xiǎn)家壓上全部注碼似的蠻干,而是經(jīng)過(guò)慎重的處心積慮。(杜甫《望岳》)4.修改病句。(李賀《雁門太守行》)(6),鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(毛澤東《長(zhǎng)征》)(4)不畏浮云遮望眼。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)(2)問(wèn)渠哪得清如許?!?.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)A. 閑情逸至 月白風(fēng)清 夢(mèng)寐以求 無(wú)精打采B. 無(wú)瑕顧及 因地治宜 情不自禁 氣勢(shì)洶洶C. 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 人跡罕至 風(fēng)靡一時(shí) 失魂落魄D. 清描淡寫 毛骨聳然 自出新裁 酣然入夢(mèng)3.默寫。懊喪的人們?yōu)槁螟澚⑵鹆思o(jì)念碑,上面寫著:“旅鴿,是因?yàn)槿祟惖呢漧225。()求什么。(4分)灰色的后背,似乎還有些發(fā)藍(lán),鮮紅的胸脯,像一團(tuán)火在燃燒,xu224。要求:語(yǔ)句通順;內(nèi)容具體;題目自擬。(2分)“難忘的八個(gè)字”是哪八個(gè)字?(1分)______________________________你會(huì)感謝他人嗎? 假如你是短文 中的“我”,會(huì)怎樣感謝倫納德夫人呢?(2分)六、習(xí)作大比拼。(3分)撫慰()譏笑()緣故()“我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越與眾不同”,什么叫做“與眾不同”?我怎么與眾不同?用“——”畫出有關(guān)句子?!白蠖忍焓敗钡摹奥敗睉?yīng)取第()種解釋。這位很胖、很美的老師輕輕說(shuō)道:“我希望你是我女兒!”“聰”用部首查字法應(yīng)查()部,再查()畫。我等待著……然后,倫納德夫人說(shuō)了八個(gè)字。我心想:老師會(huì)說(shuō)什么呢?以前的老師總是說(shuō):“天是藍(lán)色的”或者“你有沒(méi)有一雙新鞋”等等。這次,和往常一樣,我又是最后一個(gè)。早在幼兒園做游戲時(shí),我就發(fā)現(xiàn)沒(méi)人是否真正捂住了耳朵,他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)。可是我的左耳朵先天失聰,幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音,我不愿把這些說(shuō)出來(lái),那樣同學(xué)們會(huì)更加嘲笑我的。但是,沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。她有金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。二年級(jí)時(shí),我進(jìn)了倫納德夫人的班級(jí)。我覺(jué)得這樣說(shuō),比告訴他們我生出來(lái)就是兔唇要好受點(diǎn)。我氣惱,我憤恨怎么會(huì)一生下來(lái)就是裂唇!我一跨進(jìn)校門,同學(xué)們就開(kāi)始譏笑我,我心里很清楚,對(duì)別人來(lái)說(shuō)我的模樣令人厭惡——一個(gè)小女孩,有著一副畸形難看的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說(shuō)起話來(lái)結(jié)巴。《天外來(lái)客》中被飛船拋棄的一個(gè)外星人名子叫()(三)課外閱讀。藍(lán)小熊的第一條命是查莫寧海洋里的侏儒()給的?!兑话贄l裙子》中的旺達(dá)畫了一百?gòu)堦P(guān)于()的畫。在這句話中,是把()比作()(2 分)這里的湖泊為什么叫做“五花?!薄拔宀食亍??用“——”在文中畫出相關(guān)句子。每當(dāng)天氣晴朗時(shí),藍(lán)天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,構(gòu)成了一幅幅()的圖畫,難怪人們把這些湖泊叫做(“ 五花海 ”“ 五彩池 ”)呢。湖水請(qǐng)澈見(jiàn)底,湖底石塊()。(30分)(一)課內(nèi)閱讀。(2分)在陽(yáng)光的映照下,那珠串(),(),(),仿佛又一只神奇的手把它們()了水面上來(lái)。有虎門銷煙的(),有勵(lì)志學(xué)畫的(),有滿面春風(fēng)的國(guó)家元首(),有辛勞修訂《本草綱目》的醫(yī)藥學(xué)家(),他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。那一天,毛主席在天安門上莊嚴(yán)宣告:()。中秋節(jié)的晚上,人們思念家鄉(xiāng)的親人,常吟誦蘇軾的詩(shī)句:(,千里共嬋娟)。(4)、中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),誦讀詩(shī)詞佳句,能使我們充分領(lǐng)略它的無(wú)窮魅力。(2)顧憲成的名句()告訴我們要關(guān)心國(guó)家大事。(用上關(guān)聯(lián)詞,兩句并一句)如果沒(méi)有你,人們哪能每天欣賞到美麗的花朵?(改成不帶問(wèn)號(hào)的句子)寫一句適合掛在書房里的名言。我們要取得好成績(jī)。(2分)(1)提到盤古,你會(huì)想到成語(yǔ) :()、()(2)看到愛(ài)國(guó)英雄,你會(huì)想到成語(yǔ):()、()三、句子大擂臺(tái)。i)氣餒(nǚ něi)煩(腦 惱)儀(勢(shì) 式)鏡未磨(①未來(lái) ②沒(méi)有)疾惡如仇(①疾病 ②痛恨)把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)埋怨(m225。 shēng ch249。 gu242。 lǒng c225。ng f225。ng fǔ xiāo huǐ mǐng ji233。 duān xi225。(共10分)w225。(把下面的詞語(yǔ)規(guī)范、正確、美觀地抄寫下來(lái))(2分)學(xué)貫中西 博古通今二、字詞大考查。請(qǐng)你以音樂(lè)為題材寫一篇作文,題目自擬。
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