四年級科學上冊期中試卷分析-文庫吧資料
2024-10-28 03:35本頁面
【正文】 ，粗心大意，不該寫錯的字寫錯了，字寫得是缺胳膊少腿，真是讓人頭疼。二、學生問題從試卷中也發(fā)現(xiàn)了不少學生的問題，細細想來有以下幾種情況：學生答題不認真。問答題共三個小題，分值分別為4分、8分、3分，有兩題沒有在我劃的重點之中。說比較滿意是因為期中考試之前沒有進行過一節(jié)的復習，學生考成這樣的成績出乎我的意料之外。給學生留充足的時間和空間進行知識的識記和理解。二、今后教學啟示加強學生實踐能力的培養(yǎng)，有效指導學生“動手做”，讓學生親歷、體驗學習探究過程。原因在于:在教學時只是讓學生說一說如何設計調查問卷，而沒有讓學生動手制作。三題“選擇題”: 該題出現(xiàn)錯誤主要是（3）:不屬于調查方法的是（）,相當一部分學生選擇錯誤，可見學生對于什么是調查方法理解不清，這也給了我很大的啟示，只有讓學生實際參與調查與探究，他們才能在理解中接受所學知識。二題“判斷正誤”。個別學生失分是因為平時懶惰沒有進行記憶。注重知識點掌握上的評價。內容基本全面，大眾化，有一定亮點。狠抓好基本知識、基本技能；關注學生科學思維方式、科學精神、科學行為。狠抓好基本知識、基本技能；關注學生科學思維方式、科學精神、科學行為。原因在于:此次授課進度沒有達到?！?八題、“簡答題”該題中前四道是課上講過問題，但完全得分的并不太多，說明學生對重點知識并沒記憶。這給了我很大的啟示，科學不知是背的問題，重在理解。多數(shù)學生均能夠準確判斷，部分學生對于部分知識是否正確弄不清楚，屬于復習時知識點的遺漏。還有學生在答題的過程中，出現(xiàn)了一些錯別字。這是老題型，學生不陌生，里面的知識比較簡單，多數(shù)學生能掌握。一題“填空”。一、卷面分析本試卷有三個大題。給學生留充足的時間和空間進行知識的識記和理解。二、今后教學啟示加強學生實踐能力的培
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