【正文】 情趣，促進幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的發(fā)展。三、教育教學本學期初，我園為實現(xiàn)幼兒更健康的作息習慣，特別重新調(diào)整了一日生活安排，幼兒適應較快，反應也很不錯。對體弱多病的幼兒給予特別照顧,如王楚恩、姬子涵等。這學期幼兒自主如廁習慣養(yǎng)成也比較好，基本上沒有孩子將大小便解在褲子里，整體來說較上學期有明顯進步，尤其是俞虎、羅梓陽、陳偉鵬等幾名幼兒。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等二、保育工作這學期我們以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣和自理能力為主，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水，教幼兒自己穿脫衣服、疊衣服、獨立進餐、安靜午睡。這是我們四位老師最感欣慰的。逐漸穩(wěn)定了幼兒的情緒，接下來就是教會孩子們學會獨立，自己事情自己做：如何拿好杯子喝水，上廁所怎樣走臺階，怎么脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣拿起小勺自己吃飯等，我們不僅親自示范，每天也經(jīng)常提醒他們應該怎么做，老師說得多了，孩子慢慢學會了，個別幼兒動手學習能力強，我們就以他為榜樣，鼓勵其他小朋友向其學習。作為一名小班教師，記憶猶新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要找媽媽”的情景??，新學期開學時，對于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開爸爸媽媽，在陌生環(huán)境中生活和學習，與陌生老師和小伙伴走到了一起，在生理和心理上都一時難以適應。第四篇：小五班上學期班務總結(jié)小五班上學期班務總結(jié)滿載著一學期的辛勞、成功和快樂，我們將和 2015年揮手告別，迎來 嶄新的2016年。放學時還告知各位家長宣傳本月的主要活動是宣傳交通安全知識，我園將通過“家園聯(lián)系欄”告知家長，請各位家長及時關(guān)注信息動態(tài)，使家長們懂得遵守交通規(guī)則不僅僅是保證自身安全的需要，更是為了教育孩子形成良好習慣的需要?；顒油ㄟ^交警阿姨介紹自己以及介紹常見的交通標志，讓幼兒認識交通規(guī)則，并教育幼兒平時過馬路要遵守交通規(guī)則，并教育自己的爸爸媽媽要做一名文明的司機。今后我們將繼續(xù)努力改進工作中的不足，加大家長的工作力度，大膽實踐探索新的教育模式，努力促進孩子健康、和諧的發(fā)展！第三篇：小五班 交通安全總結(jié)府谷縣第九幼兒園20172018學第一學期 “大手牽小手，交通文明一起走”活動總結(jié)小五班 丁買琴 為了提高師生的交通安全意識，杜絕交通事故的發(fā)生，幼兒園開展了以“大手牽小手，文明交通一起走”為主題的交通安全教育系列活動。繼續(xù)培養(yǎng)孩子普通話的能力，如個別幼兒說話的連貫性及完整性。成功的組織孩子半日活動開放，讓家長更直接了解孩子在園的學習與生活情況。、鼓勵家長積極參與園里、班級舉行家長開發(fā)日及各主題活動。舉行家長開放日。通過電聯(lián)、面談以及家訪方式，積極與家長溝通交流，及時反映孩子在園生活和學習情況。五、家長工作方面這學期，我們及時讓家長們了解班級教育教學情況、孩子在園情況，積極采納家長的建議，發(fā)揮家長參與班級管理的作用：以家長之橋為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作。每天下班后打開紫外線燈給教室消毒等等。如有不舒服現(xiàn)象及時通知家長。在活動中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒對串珠興趣很高，于是我們投放了各種顏色的大小珠子，幼兒通過串珠不僅提高了手眼協(xié)調(diào)能力，還進一步鞏固了排序、色彩搭配等能力，當孩子們將自己串的戒指、項鏈來送給老師時，我們真的為他們感到驕傲！四、衛(wèi)生保健方面我們?nèi)焕蠋煴M心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。提供材料，提高動手能力。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。隨著天氣越來越冷，很多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語言。另一方面我經(jīng)常開展一些評比活動活動，給上課有進步，表現(xiàn)好的小朋友獎小紅花或一些小食物，請表現(xiàn)好的小朋友做小老師分飯、分碟子等。（2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。四、在教育教學中，促進幼兒各方面的發(fā)展。還通過系列活動：我會抱娃娃、我給娃娃喂飯、我給娃娃洗澡, 我和娃娃一起玩等培養(yǎng)幼兒的愛心,心中有他人的品質(zhì)。開學初,為了讓幼兒盡快的適應幼兒園的生活,我們?yōu)楹⒆訝I造了一個溫馨的環(huán)境,讓孩子從自己家中帶來玩具, ,同時還發(fā)現(xiàn)了一些問題,例如：如何與同伴分享玩具；發(fā)生爭搶怎么辦等。在要求孩子看教師這一環(huán)節(jié)里我們下了很大的努力，我們關(guān)注孩子的眼睛，提醒孩子要認真，并表揚認真的孩子，促使孩子形成傾聽的良好習慣。開始游戲的時候多數(shù)孩子不能遵守，走來走去，做自己的事情。抓好一日的活動、游戲常規(guī)。又如：在學習疊衣服活動中，為了讓孩子能輕松掌握疊衣服的技能，我們特意編了一首兒歌：小手小手抱抱、小頭點點，再來彎彎腰。讓孩子在輕松、自然的氛圍下逐步養(yǎng)成各要求習慣。在培養(yǎng)常規(guī)中我班還利用了音樂,使幼兒知道什么 ,、善用詩歌和音樂建立常規(guī)。洗手,小便, 歡的事,如。本學期針對幼兒自我服務意識不 強的特點,開展了 “自己的事情自己做”,“我的小手真能干”等主題活動，大大提高了幼兒的自理能力，使幼兒形成了良好的行為習慣.。三、根據(jù)小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學計劃.。創(chuàng)造讓孩子去做的機會。讓他們一點點的融入幼兒園的大家庭，讓他們知道愛身邊的每一個人，同時也知道諒解他人。正因如此，我們把德育工作放在首位，使幼兒一入園向老師問好開始，教育幼兒尊老愛幼，團結(jié)同伴、謙讓有禮，愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛祖國。俗語說，嫩枝易彎也易直。培養(yǎng)幼兒禮貌習慣。我們馬上關(guān)注孩子的洗手情況，發(fā)現(xiàn)個別孩子在洗完手后沒有把手上的水甩干，也沒有拿小毛巾擦干就直接把衣服拉下來了，所以衣服很容易就弄濕了。在孩子自主完成自理活動過程中，教師重點關(guān)注個別能力弱的孩子，適當提醒其要認真完成自理活動，并給予幫助。無論在什么時候，什么地方，什么環(huán)節(jié)，孩子的一舉一動都看在眼里，記在心底。時刻將孩子放在心中，時刻關(guān)注孩子的一切活動，一旦發(fā)現(xiàn)有異常情況，主動追根溯源，采取相應的措施，以確保孩子的身心健康成長。眼中有孩子，心中有目標。家長們也都放心的把幼兒放在這里。我們以百倍的愛心來對待孩子，把每個幼兒都當成自己家的孩子，給孩子愛撫，擁抱每一個幼兒，讓他們切實感受到老師的愛，用親切的語言和小朋友們溝通，讓他們知道老師喜歡他，在老師的心目中有著重要的位置；能看到每個孩子的優(yōu)點，及時地肯定，贊揚，使他們有一種在幼兒園是主人的自豪感。于是我