人教版四年級上冊英語期中試卷-文庫吧資料
2024-10-27 11:59本頁面
【正文】 其多看、多讀一些課外英語節(jié)目和書刊雜志。在平時的教學中，要在扎實掌握和靈活運用所學知識上下功夫，要在聽、說的基礎上，抓好讀、寫的訓練，注意幫助學生積累知識，打好扎實的語言基礎。在課堂上進一步提高教學效率，努力尋找適合學生的教學方法，培養(yǎng)學生在課堂上的傾聽能力。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學中，在加強拼讀與拼寫的同時，應幫助學生進行有意識記，應加強對詞的用法及內在含義的理解。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓練，在平常的教學中一定要常抓不懈。四、改進措施考試已經過去，但留給我的思考卻很多很多?？疾榈氖侵攸c句型，但題型學生接觸較少，情況不理想。此題偏易，而且涉及的也是語言知識點，學生掌握較好。其它情景交際句型因為都是單元語言知識點，學生使用的機會多，掌握得比較扎實。選擇答語和補全對話是考查學生情景交際語言知識的運用。語音判斷題對學生來說稍有難度，可能一個單詞讀不準就判斷錯誤。學生理解單詞但是不能正確分類。三、試卷總體分析如下單詞拼寫題，大部分學生能準確選擇，有點不足的是仍有些學生不會寫，可見其對單詞不夠熟悉。從卷面上看,大部分學生的書寫認真，卷面整潔,亂涂亂抹現(xiàn)象極少，說明他們基本形成了良好的書寫習慣。二、考試情況匯總本次參考15人?？荚嚨闹R點是四年級上冊第一至第三單元所學的內容。我想要盡快從轉化學困生培養(yǎng)他們學英語的興趣入手，為學生的英語學習打好基礎。關愛學困生，對學困生教師要勤于跟蹤，樹立起學習信心，使其提高成績。在課堂教學中引導學生及時總結、歸納所學知識，留有一定的時間讓學生進行聽說讀寫的語言實踐。這些都與學生的學習習慣有很大關系，因此，今后我要重視在日常教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。四、今后改進措施為了使自己在以后的英語教學中更上一層樓，我制定了以下改進措施：培養(yǎng)良好的學習習慣。個別學生學習習慣差，對英語學科不夠重視，學習被動，不能按時完成作業(yè)。此題主要考查了學生的閱讀能力，對于基礎好的學生來說很容易做，但對于基礎差的同學來說簡直猶如天書根本看不懂，自然得分就不高。第十題，閱讀理解。第九題，單選題。第八題，交際問答。第七題，看圖片，選單詞。主要考查學生課本知識的識記和靈活運用能力，這個版塊的答題情況參差不齊。第五題聽對話，選圖片。第四題和第五題，這兩道題所聽到的句子都是平時常練習的短語、句型，多數(shù)學生得分率高。這道題有一小部分學生做得不好，失分多，主要是學生對單詞中字母的發(fā)音沒記住，導致失分。一至五題總分46分，大部分學生得分40分以上，做的比較好。二、答題情況分析聽力部分五個大題。試題知識點覆蓋面廣，題型靈活多樣，緊扣課本，注重了基礎知識及學生實際運用所學語言能力的考查，難易適中，符合大多數(shù)學生的學習程度。（10分）I am have a new is a Chinese name is Zhang has black eyes and short is tall and likes paints is my best friend.()Mike180。(10Amy：Hi！ChenJie,I＿＿a new ，I have three `re Ann, Mike and ：Really？＿＿colour is it？Amy：It is black and ！ChenJie：Wow！It is a panda?。撸遪ice！Amy：I＿＿many ：A fat panda！ChenJie：＿＿I have a look？Amy：六、閱讀下列短文，并根據(jù)短文內容判斷句子的正和誤，正確的寫“T”，錯誤的寫“
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