中班數(shù)學(xué)活動認(rèn)識單雙數(shù)說課稿-文庫吧資料
2024-10-27 07:31本頁面
【正文】 三、活動過程（一）、幼兒初步學(xué)習(xí)區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)玩“串魚”游戲師：貓媽媽釣了許多條魚，打算呢把他們曬成魚干。第五篇：大班數(shù)學(xué)活動：認(rèn)識單雙數(shù)(一)數(shù)學(xué)活動：認(rèn)識單雙數(shù)（一）一、活動目標(biāo)： 二、活動準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）教師教具：數(shù)字卡與掛魚架（2）幼兒人手一套帶有數(shù)字的串魚板（3）幼兒活動操作材料《科學(xué)身上：嘴巴、鼻子、小肚臍是單數(shù)；眼睛、耳朵、小手、小腳都有兩只是雙數(shù)。請小朋友找一找我們生活中什么東西是單數(shù)，什么東西是雙數(shù)。，找一找生活中的單雙數(shù)。游戲一：“雙數(shù)抱抱”：觀察教師隨機(jī)出示的數(shù)字卡，單數(shù)原地不動，雙數(shù)迅速抱住身邊的小朋友。（3）分單雙數(shù)：把正好全部曬完手套的衣架掛在左邊，把還剩下一個手套的衣架掛在右邊，觀察都有什么數(shù)字。（1）數(shù)手套：有數(shù)字110的籃子，請小朋選一個籃子，數(shù)出對應(yīng)數(shù)量的手套。，進(jìn)一步學(xué)會區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。，理解單數(shù)、雙數(shù)的含義（1）小組討論，分享自己的發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)語：小朋友們都幫助了超市老板把蘋果賣出去了，請你和身邊的小伙伴討論一下你們在賣蘋果發(fā)現(xiàn)了什么（2）集體討論，理解單數(shù)雙數(shù)的含義引導(dǎo)語：請小朋友說一下自己的發(fā)現(xiàn)，還有哪個小朋友愿意說一說？小結(jié)：原來有的小朋友框里的蘋果賣的一個都不剩，但是有的小朋友剩下了一個蘋果。數(shù)相對應(yīng)的蘋果。幫幫超市的老板的忙。手套若干，晾衣桿兩個活動過程《小猴坐火車去郊游》的視頻、萌發(fā)參與活動的興趣引導(dǎo)語：今天五只小猴去郊游，一節(jié)車廂只能坐兩只小猴，所有小猴都趕緊找到了好朋友，坐上了車廂，只剩最后一只小猴沒有好朋友，這是為什么呢？小結(jié)：原來像這樣兩只小猴兩只小猴配對，剩下一只小猴的數(shù)，有一個共同的名字，叫做單數(shù)，5是一個單數(shù)，所以最后一個小猴孤孤單單的沒有好朋友。活動準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：已經(jīng)認(rèn)識110的數(shù)字物質(zhì)準(zhǔn)備：①《小猴坐火車去郊游》的視頻、數(shù)字卡②貼有數(shù)字110的蘋果框、貼有數(shù)字2的蘋果框。結(jié)束活動。結(jié)束活動：我們班小朋友真聰明，今天表現(xiàn)的非常好，所以我要帶小朋友到外面去玩更好玩的游戲，你們愿意嗎？（愿意）可是要有票才找到你的游戲伙伴跟帶隊老師，現(xiàn)在把票發(fā)給你們。尋找單雙數(shù)——游戲“捉迷藏”很多地方都會出現(xiàn)單雙數(shù)。（3）請小朋友說說各自的雪花片都找到朋友沒有（4）小結(jié)：像9這些數(shù)字，2個2個的擺總會有一個找不到朋友，這樣的數(shù)就叫單數(shù)。初步感知單數(shù)、雙數(shù)?；顒舆^程：游戲?qū)耄何覀冃∨笥押芟矚g玩玩具，今天老師就用圓片和小朋友一起做個游戲好嗎
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