中班語言活動：古詩江雪-文庫吧資料
2024-10-27 07:28本頁面
【正文】 老人。（6）結合注釋和投影中的解釋理解每句詩的意思：（讓同學們自己練習說說意思，教師及時進行幫助指導）千山鳥飛絕，千山萬嶺鳥兒已經飛絕，萬徑人蹤滅。寒：寒冷。舟：小船。蹤：腳印，蹤跡。（5）理解字意（結合同學們提出的問題進行理解，讓同學們先說一說意思，相互補充，用投影羅列出來）絕：盡。（教師進行板演，易錯的地方用彩色筆標出來）（4）同學們結合課外資料介紹作者：柳宗元：字子厚，后世稱他為“柳河東”，他是中唐時期進步的思想家和政治改革家，也是著名的文學家。釣：注意與“鉤”字的區(qū)分。孤：這是左右結構的字，右邊是“瓜”不是“爪”。（教師板書）舟：第一筆是撇，第三筆是橫折鉤。（把問題在書中標寫出來）教師深入到同學們中間，回答疑難，解決問題。（2）借助工具書，查一查不認識的字，理解意思。（讓同學們用自己的話說一說感受）揭示課題：二、學習教師伴著音樂范讀古詩，請同學們進行評價。培養(yǎng)同學們的分析能力。正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。繼續(xù)練習把詩句補充完整。理解重點詞句，理解全詩意思。第三篇：中班《江雪》古詩教案教學目標 ：通過學習詩文，體會詩的意境和詩人的思想感情。三、結束部分?？垂?jié)奏一邊拍手一邊朗誦古詩。（出示多媒體）（1）你看見了什么？這幅畫上是什么季節(jié)？冬天會怎么樣？山上都是雪，小鳥怎樣了？（千山鳥飛絕）（2）路上也沒有行人，天氣寒冷人們怎樣了？（萬徑人蹤滅）（3）江面上有什么？船上有誰呢？他穿著什么？帶著什么呢？（孤舟蓑笠翁）（4）他在干什么？（獨釣寒江雪）我們一起來看這首古詩（多媒體出示古詩）（1）小朋友，請你找一找在這首（jy135幼兒教育）古詩中你認識哪個字寶寶？（2）幼兒跟老師朗誦古詩23遍。二、基本部分?！窘虒W準備】三角形、圓形、長條形各一個
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