教師網(wǎng)絡研修總結-文庫吧資料
2024-10-26 20:01本頁面
【正文】 有可能被學生看不起，在學生眼里“老古董”多得很呢!一旦教師不給學生看重，麻煩可真太多了，因為威信是維系師生關系最牢靠的鎖鏈。因為，語文學科是一門工具性和人文性相結合的科目，這就需要老師具備良好的組織課堂，理解教材，語文素養(yǎng)，語言表達，善于溝通的能力，才能在課堂上，針對不同程度的學生，不同的課文作出相應的教育策略，因此，要實現(xiàn)語文課堂教學實效性，不斷提高語文教師本身的能力勢在必行。以前人們常說：“要想給學生一碗水，教師必須有一桶水”，這就要求教師在傳授知識的過程當中教給學生有效的學習方法，從而提高他們的學習能力。這個環(huán)節(jié)我看了所有的視頻與磨課的計劃，感受很深刻，今后一定要虛心認真地聽老師們的課，取人之長，補己之短，不斷提高自身的業(yè)務水平。每個人的思想不同，教學風格與面對的學生的不同注定了備課的不同。二、積極磨課，感悟深刻。生本教育既是一種教育理念也是一種教學模式。全面提升了自我的基本素質，和業(yè)務綜合能力，對于今后的發(fā)展起到了積極的促進作用。在這次研修活動中，我覺得我們收獲了很多。學高為師、身正為范，人格是教師的最高學位，“無德何以為師”真是至理名言。在教育工作中，教師的人格魅力對學生起著潛移默化的作用。有時在課堂上喋喋不休，侃侃而談，除了讓學生耳根的繭子更厚以外，沒有其他功能。
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