一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試試卷分析-文庫吧資料
2024-10-26 05:05本頁面
【正文】 合運(yùn)用題主要是考核學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的觀察能力，理解能力和解決問題的能力，學(xué)生在這部分失分相對(duì)較多，特別是因?yàn)橛^察能力上還有待提高，主要體現(xiàn)在學(xué)生的審題能力不強(qiáng)，思維不夠開闊，不會(huì)用所學(xué)的知識(shí)舉一反三、靈活解決問題。只有全方位的訓(xùn)練鞏固，才能達(dá)到一定的運(yùn)算要求，解決計(jì)算不夠準(zhǔn)確的毛病。由于一年級(jí)的學(xué)生缺少考試和測(cè)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，雖然他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況不錯(cuò)，但由于部分學(xué)生考試時(shí)不認(rèn)真、不細(xì)心，計(jì)算時(shí)容易出錯(cuò)。二、檢測(cè)情況：全班18人參加考試,10090分的有12人,8980分有3人,7970分有2人,不及格有1人,及格人數(shù)17人,及格率94%。第二類是綜合應(yīng)用，主要是考應(yīng)用實(shí)踐題，包括動(dòng)手操作和解決問題。全面地考查了學(xué)生半學(xué)期以來對(duì)于知識(shí)的掌握。應(yīng)多從答題錯(cuò)誤中深層次反思學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性，聯(lián)系生活、做數(shù)學(xué)能力等方面的差距，做到既面向全體，又因材施教。加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，注重知識(shí)形成過程與能力發(fā)展并重。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生把字寫工整、清晰，做題時(shí)認(rèn)真細(xì)致、靜下心做題目，學(xué)會(huì)理解題意，學(xué)會(huì)檢查。注意對(duì)后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)能漸漸趕上來。說明學(xué)生的思維不夠開闊，不會(huì)用所學(xué)的知識(shí)舉一反三，靈活解決問題。原因是受題目圖畫的限制，而忽視下面文字的內(nèi)容，造成了錯(cuò)誤理解題意。多數(shù)學(xué)生，在數(shù)幾何圖形時(shí)，一部分學(xué)生有漏數(shù)的現(xiàn)象，說明學(xué)生對(duì)圖形的特征認(rèn)識(shí)不夠深刻?；A(chǔ)題上失分。此題目較難，但錯(cuò)誤率不是很高。第六題、看圖列式算試，考查學(xué)生的解題計(jì)算的綜合能力，這道題有幾個(gè)學(xué)生做錯(cuò)了，一方面是題目不清楚，圖形過于分開，有的學(xué)生理解為兩道題意，另一方面也說明學(xué)生對(duì)圖的理解不夠，今后應(yīng)在這方面加強(qiáng)。第四題，考察照樣子填數(shù)。我校共有兩個(gè)一年級(jí)班，而兩個(gè)班均分相差零點(diǎn)幾。一年級(jí)的試卷內(nèi)容豐富，題目形式多樣。五、補(bǔ)救措施（以后要注意的地方）在平時(shí)的教學(xué)中，不過于講快，要顧全局、顧后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生不聽課，要加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的指導(dǎo)。第3問 自己提出問題并解答。其實(shí)學(xué)生在做題時(shí)，我有提示學(xué)生注意題目中有兩個(gè)“？”號(hào)，你算出以后也要有兩答的，可是還有14個(gè)學(xué)生沒有寫完整，其中有2個(gè)學(xué)生完全錯(cuò)誤。第二題 求剩下的，兩個(gè)學(xué)生寫成了加法，有三個(gè)學(xué)生空著沒有做?？磮D寫算式 有四個(gè)學(xué)生數(shù)錯(cuò)數(shù)量，后面的結(jié)果也就是錯(cuò)誤的。第二部分 綜合實(shí)踐題根據(jù)提示判斷價(jià)錢么還有幾個(gè)學(xué)生不能理解：接近和多得多。第2小題 5元 5角 5角 2角 是（）元（）角這里有18個(gè)學(xué)生的答案是：5元12角，在做卷之前我就提示過，要他們看清楚單位后面是元還是角，注意自己寫的答案，在交卷之前，又再次提醒：如果有超過10角的要記得化成幾元幾角，可是還是有這么多學(xué)生出錯(cuò)，說明這部分的內(nèi)容，他們還沒有真正掌握住。這里有9個(gè)學(xué)生搞不清哪是前哪是后，答案都是寫反了。這兩個(gè)填空都是4個(gè)學(xué)生寫錯(cuò)答案。這里有11個(gè)學(xué)生寫的都是26，這種類型的題目在平時(shí)的作業(yè)和練習(xí)
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