【正文】 者，取消實訓資格，令其返校，必須重修。遵守社會公共道德和秩序，講究衛(wèi)生、愛護公物、文明禮貌。5正確處理廠校之間、兄弟院校之間、班級之間、個人與集體、個人與個人之間的關(guān)系。3虛心向工廠的工程技術(shù)人員、生產(chǎn)第一線工人和實訓指導教師學習。1學生必須遵守實訓隊紀律，服從實訓隊領(lǐng)導。成績不及格者，根據(jù)情況或再組織口試、質(zhì)疑等，如仍不及格者要重修實訓。、技術(shù)人員請教，注意吸收他們在思想品德、技術(shù)專長等方面的各種營養(yǎng)。、技術(shù)管理以及安全防護等方面的措施。、數(shù)控機床等設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點、使用維修。、夾具、量具、輔具等工裝的工作原理、結(jié)構(gòu)特點及其制造過程。二、實訓的要求。實訓報告要簡明扼要，文理通順，圖文并茂。實訓日記應(yīng)體現(xiàn)學生在實訓期間的主要活動和學習內(nèi)容，它是完成實訓報告的主要資料和依據(jù)，反映了學生的實訓態(tài)度和知識水平，是檢查和考核學生實訓成績的重要依據(jù)。⑦分析研究先進工藝和技術(shù)革新狀況。⑤分析研究切削用量和提高勞動生產(chǎn)率的措施。③分析、改進或設(shè)計有關(guān)工藝裝備。2個人作業(yè)和專題分析學生在機械制造工藝實訓期間，由指導教師指定，完成下面的某些內(nèi)容:①分析和修改某典型機械零件的加工工藝過程。5現(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展方向等。3工廠的技術(shù)革新成就及新技術(shù)的應(yīng)用。1工廠概況及安全教育，生產(chǎn)任務(wù)和規(guī)模，主要產(chǎn)品及其性能，生產(chǎn)組織與管理，新產(chǎn)品的開發(fā)及發(fā)展遠景等。為了增加學生的感性認識，拓寬學生的知識范圍，在機械制造工藝實訓期間，組織學生到其它工廠進行2～3次的參觀實習。④了解專用刀具的制造過程和檢驗方法。②了解精密設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理。③了解車間的環(huán)境保護和安全措施。4熱處理車間①了解常用熱處理方法及所用的熱處理設(shè)備。組成、形式、工位劃分，了解裝配所用設(shè)備和工具，了解軸承、螺紋、鉚釘?shù)攘慵难b配方法以及由于工件加工中質(zhì)量問題給裝配帶來的困難和對產(chǎn)品工作性能的影響。3裝配車間①了解指定典型機械零件所在部件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點、裝配技術(shù)要求和保證裝配精度的方法，分析零件裝配的結(jié)構(gòu)工藝性。⑨調(diào)查了解車間使用新工藝、新技術(shù)，特別是計算機在生產(chǎn)中使用的情況。⑦研究質(zhì)量管理方法和質(zhì)量檢驗量儀的結(jié)構(gòu)和原理。⑤研究重點工序所用夾具的工作原理，分析其定位原理和夾緊機構(gòu)及使用中的優(yōu)缺點，繪出結(jié)構(gòu)草圖。③用工序簡圖詳細記錄指定典型零件的工藝過程，包括工序名稱、設(shè)備型號、刀具類型、夾具工件定位、夾緊方式、量具、輔具類型、切削用量等內(nèi)容。2機械加工車間①深入分析指定典型機械零件的技術(shù)要求、分析其結(jié)構(gòu)工藝性。②了解毛坯車間的主要設(shè)備和工藝裝備。通過生產(chǎn)現(xiàn)場的參觀、調(diào)查、討論、分析及向生產(chǎn)第一線的工人和技術(shù)人員請教、座談等方式完成實習任務(wù)。通過工藝實訓，學生拓寬知識面，增加感性認識，把所學知識條理化、系統(tǒng)化，學到從書本上不易學到的專業(yè)知識并獲得本專業(yè)國內(nèi)外科技發(fā)展現(xiàn)狀的新信息，激發(fā)學生向?qū)嵺`學習和探索的積極性，為今后的學習和即將從事的技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。機械自動化實習報告 篇4一、機械制造工藝實訓的性質(zhì)、目的機械制造工藝實訓是本專業(yè)學生的一門主要實踐性課程，是學生將課堂上學習的理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，是加深學生對所學專業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識過程，是增強學生的群眾觀點、勞動觀點和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的責任心和使命感的過程。在實習中我對機械設(shè)計制造及其自動化全過程有了一個完整的感性認識，學到了生產(chǎn)技術(shù)與管理、加工設(shè)備及車間布置等方面的知識，驗證、鞏固、深化和擴充了所學的課程的理論知識。比如，在涉及到斜度計算時，1mm上角度1。另外，各種熱處理方法也同課堂上所說的一致。但是，這也并不是說書本知識與實際生產(chǎn)完全脫節(jié)，在實習參觀過程中，有好多知識都得到了體現(xiàn)。在實習的過程中，我對于各種加工機床有了更加直觀的了解，通過現(xiàn)場觀看各種零件在機床上的加工過程，我對《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)》上所講的夾具、定位方法、加工工序、工步等概念有了更加深入的認識；我了解到大多數(shù)零件生產(chǎn)工序大致有兩種，一種是最原始的手搖手柄定位加工，精確性不高，要求工人有很強的操作能力；另一種是數(shù)控控制，由設(shè)備自動控制完成的，操作者只是裝卸輔助，但這個前提是操作者會操作機器。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。諸此種種的差異。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。目前電火花線切割廣泛用于加工各種沖裁模（沖孔和落料用）、樣板以及各種形狀復雜型孔、型面和窄縫等。大大高于電火花成形加工。低速走絲時，多采用銅絲。按金屬絲電極移動的速度大小分為高速走絲和低速走絲線切割。近年來，為了解決小孔加工中電極截面小、易變形、孔的深徑比大、排屑困難等問題，在電火花穿孔加工中發(fā)展了高速小孔加工，取得良好的社會經(jīng)濟效益。電火花型腔加工主要用于加工各類熱鍛模、壓鑄模、擠壓模、塑料模和膠木膜的型腔。（1）電火花成形加工該方法是通過工具電極相對于工件作進給運動，將工件電極的形狀和尺寸復制在工件上，從而加工出所需要的零件。電火花加工零件的數(shù)量在3000件以下時，比模具沖壓零件在經(jīng)濟上更加合理。電火花加工具有如下特點：可以加工任何高強度、高硬度、高韌性、高脆性以及高純度的導電材料；加工時無明顯機械力，適用于低剛度工件和微細結(jié)構(gòu)的加工：脈沖參數(shù)可依據(jù)需要調(diào)節(jié)，可在同一臺機床上進行粗加工、半精加工和精加工；電火花加工后的表面呈現(xiàn)的凹坑，有利于貯油和降低噪聲；生產(chǎn)效率低于切削加工；放電過程有部分能量消耗在工具電極上，導致電極損耗，影響成形精度。與此同時，總能量的一小部分也釋放到工具電極上，從而造成工具損耗。第一次脈沖放電結(jié)束之后，經(jīng)過很短的間隔時間，第二個脈沖又在另一極間最近點擊穿放電。當脈沖電壓加到兩極之間，便將當時條件下極間最近點的液體介質(zhì)擊穿，形成放電通道。電火花加工時，脈沖電源的一極接工具電極，另一極接工件電極，兩極均浸入具有一定絕緣度的液體介質(zhì)（常用煤油或礦物油或去離子水）中。9月12日一9月13日，宏旭達，了解電火花加工的工藝特點。其下有5個車間：沖壓車間，表面處理車間，管件裝配、焊接、散熱器車間，大部件裝配、方向盤、空氣濾清器車間，機加車間。5日，在車間實習。參觀了車間。下面介紹工件的加工工藝。采用Q235鋼材，其工藝流程為：切割→車端面、內(nèi)孔，鏜孔→車端面，鏜錐孔→劃線→鉆孔→去毛刺→最后檢驗9月4日9月5日二廠4日，我明白了不同刀具的加工特點，并且學會了辨別不同刀具。這兩天的實習著重看了一些盤類零件的加工工藝過程。這兩天的實習，讓我對各式的機床有了進一步的了解。開始進入車間實習。在保密上，強調(diào)不允許攜帶存儲介質(zhì)；不允許復制東西；不允許拍照；不該問的不問。4日上午，進行安全教育和保密教育。9月1日，觀看實習紀錄片，進行安全教育。四、實習內(nèi)容8月30日，校內(nèi)實習動員。宏旭達公司有電火花線切割機，立式加工中心，車床，鉆床等，加工軍工產(chǎn)品等。建華廠軍工產(chǎn)品，汽車制動器，電梯裝備車間，工作氣氛濃郁，管理規(guī)范。二、實習時間20xx年8月30日至20xx年9月14日三、實習單位、部門及其簡介實習單位是齊齊哈爾大二機床廠，該公司為機械制造行業(yè)國家“一五”重點投資規(guī)劃的特大型國有骨干企業(yè)，實習條件及管理工作規(guī)范，教學質(zhì)量有保障。通過這次生產(chǎn)實習，使我有機會接觸和了解機械制造行業(yè)的一些實際知識，通過實習，也使我對機械裝備和制造過程有了充分的了解和認識。老師給我們班上的全體同學做了實習動員，老師給我們布置了實習中要用心學習和了解的各項內(nèi)容，出發(fā)前的準備工作，還有一些注意事項?？梢哉f對產(chǎn)品的生產(chǎn)過程有了一定的了解，同時也體會到了奮斗在一線的工人的艱辛。三、實習內(nèi)容第一站我們來到了鹽城江淮動力集團。、型材焊接的生產(chǎn)過程以及涂裝生產(chǎn)線。鹽城市江淮東升壓力鑄造有限公司了解鑄件、鍛件和沖壓件的加工工藝。這些實際知識，對我們的畢業(yè)設(shè)計乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。畢業(yè)實習的目的：通過本次實習，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，鞏固、深化和提高機械制造工藝方面有關(guān)知識，擴大知識面，了解機械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程及生產(chǎn)活動的組織，機械加工過程及其系統(tǒng)。機械自動化實習報告 篇2一、概述畢業(yè)實習是我們機制專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學計劃中。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。對自己的動手能力是個很大的鍛煉。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。我們學會了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實在不行就請老師幫忙！不過在整個過程中我們一定要有耐心。我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。八、對焊接與測試實習的感受在2周的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是焊接。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一天的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個數(shù)），緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”→⑤焊接三極管，一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳 按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）→⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了→⑦最需要細心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上 “”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座。焊接順序：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻amp。.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。 。參考文獻：[1][J].科技傳播，2013（10）.[2][J].中國高新技術(shù)企業(yè)，2013（22）.[3][J].機電信息，2011（21）.[4][J].新疆有色金屬，2011（03）.[5][J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2013（20）.[6][J].黑龍江科技信息，2013（05）.第五篇：機械自動化實習報告機械自動化實習報告機械自動化實習報告 篇1一、實習時間：——二、實習地點：湖南工業(yè)大學電氣樓三、指導老師：劉老師四、實習目的 通過二個星期的電子實習，對繪制原理圖 pcb圖 打印 曝光 顯影 腐蝕 鉆孔 焊接門鈴電路工作原理等有了一個基本的了解，對制作元器件收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習計算機硬件基礎(chǔ)。機械制造的過程相對較為繁瑣，運用機械自動化技術(shù)不僅可以有效提高產(chǎn)品的質(zhì)量，還可以極大地提高機械生產(chǎn)制造的效率，進而加強企業(yè)的市場競爭力。為了在競爭激烈的環(huán)境下提升自身競爭力，提高自身利益，柔性的自動化應(yīng)用就顯得尤為重要了，不僅要根據(jù)以前的發(fā)展進行分析，還要看到未來的發(fā)展趨勢，為此具備應(yīng)變能力。 虛擬化應(yīng)用虛擬化通常表現(xiàn)在與計算機技術(shù)相結(jié)合上，通過現(xiàn)代化尖端科技使機械制造過程中能實現(xiàn)模擬，對虛擬模擬的結(jié)果進行研究和分析，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中存在的問題，這樣能在實際生產(chǎn)過程中，有效避免不必要的材料消耗和工序，從而提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。智能化涉及多個學術(shù)性領(lǐng)域，如計算機科學、動力學等專業(yè)性強的學科一并吸收，使機械模擬人工智能，讓機械有正常的思維能力和判斷能力，在接收命令時做出正確的反應(yīng)。利用計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，使得信息技術(shù)、自動化技術(shù)高度集成，通過有效的整合使其成為一個整體。機械制造中機械自動化的應(yīng)用從目前的發(fā)展需要，在機械制造過程中以最大程度的降低成本、收益快的自動化技術(shù)來講，通過機械制造中機械自動化技術(shù)中集成化、智能化、虛擬化以及柔性化應(yīng)用，制定的配套方案，及時對市場需求做出調(diào)整，使產(chǎn)品質(zhì)量有所提高，在實現(xiàn)降低成本、縮短生產(chǎn)周期的目標時提升自身優(yōu)勢，提高企業(yè)產(chǎn)品的市場競爭力，促使其在市場競爭中占有一定的優(yōu)勢。機械自動化技術(shù)更是離不開計算機網(wǎng)絡(luò)，在計算機上提前設(shè)定命令使機械能正常運作，在計算機上提前模擬，能在實際生產(chǎn)前找出問題，在實際生產(chǎn)中連續(xù)、優(yōu)化的生產(chǎn)，為機械自動化提供了完備的技術(shù)支持。從歷史中我們不得不