【正文】 。但他們比我們還多一樣?xùn)|西，那就是艱苦奮斗，不斷進(jìn)取，不斷求學(xué)的精神，我被他們的這種精神所感動著。聽課的老師都非常認(rèn)真，整個聽課的過程中無一人講話，只看到他們都在認(rèn)真地聽著、記著。在這個過程中，教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達(dá)到共識、共享、共進(jìn)，實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。我感覺到這里的孩子一點(diǎn)也不比城里的差。看著他們那一雙雙求知欲望的眼睛，真的讓我感動。心得之二：感動坪山鄉(xiāng)九校，是我剛參加工作時的教學(xué)地方，走進(jìn)九校仿佛回到家里，一切都是那么的親切、溫暖，但在近十多年來，九校的教學(xué)硬件軟件設(shè)施上都發(fā)生了很大變化，唯一不變的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情。心得之一：感謝首先要感謝縣教研室領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。隊員們望著16包滿滿的袋子，看著大叔臉上的笑容，聽著他與村民介紹我們是來自陽江職院支教的志愿者，雖然身上滿是汗水，但心里卻是非常高興的。在回雅韶中心小學(xué)的途中我們看到當(dāng)?shù)匾淮迕裾谑盏竟?，隊員們熱情澎湃，有的隊員拿起鏟把，有的拉開袋子，大家相互合作把稻谷裝進(jìn)袋子。同時也存在一些問題，據(jù)譚副書記介紹，村里不少家長因忙于工作，與孩子缺少溝通，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)興趣不高。辦公樓是在__年建好的，共三層，室內(nèi)寬敞明亮，擺放了不少現(xiàn)代辦公設(shè)施，其中最引起我們注意的還是各類榮譽(yù)證書和知名人士贈送的字畫。該鎮(zhèn)有60%的農(nóng)民是務(wù)農(nóng)，其余的都去外地打工。當(dāng)天下午接待我們的是譚認(rèn)章主任，他裝扮簡單樸素，面帶笑容，滿腔熱情地招待我們，并介紹雅韶鎮(zhèn)近年的發(fā)展情況。其次，為了提高宣傳力度，擴(kuò)大此次活動的影響，讓更多的人關(guān)注“三下鄉(xiāng)”，我們特邀陽江學(xué)院院報的兩名記者作為支教隊的隊友兼通訊員，負(fù)責(zé)相關(guān)的報道，也使外界更多地了解我們下鄉(xiāng)的動態(tài)!二、實踐活動概況7月13日，我們一行12人來到陽東縣雅韶鎮(zhèn)?？偨Y(jié)過去，展望未來，我隊將本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動總結(jié)如下：一、做好充分準(zhǔn)備首先，我們充實了這次“三下鄉(xiāng)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由陽江學(xué)院國家級普通話測試員、語言文學(xué)系教研室教員黃秀鳳擔(dān)任指導(dǎo)老師，語言文學(xué)系團(tuán)總支副書記梁轉(zhuǎn)霞任組長，語言文學(xué)系團(tuán)總支實踐部部長黃麗璇任副組長，并設(shè)有生活組、通訊組、宣傳組、攝影組、文娛組。為使我系廣大學(xué)生充分發(fā)揮專業(yè)理論知識，在實踐中了解社會，認(rèn)識國情，鍛煉毅力，并在實踐中培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的精神，結(jié)合語言文學(xué)系系學(xué)生的實際，我系組織了一支大學(xué)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教服務(wù)隊到陽東縣雅韶鎮(zhèn)，開展為期一周的“三下鄉(xiāng)”志愿活動。暑期三下鄉(xiāng)個人工作總結(jié)2為響應(yīng)團(tuán)中央、廣東團(tuán)省委關(guān)于暑假大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的號召，經(jīng)過陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委精心策劃，并在陽江各轄區(qū)各農(nóng)村信用社的大力支持下，__年7月陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委組織了一次以“服務(wù)新農(nóng)村謝謝政府，學(xué)校和實踐地的大力支持，謝謝各位指導(dǎo)老師的辛苦蒞臨，謝謝所有隊友的傾力奉獻(xiàn)。__，我的團(tuán)支部老搭檔了，全面型人才。__，平時看他不說話，做起調(diào)研來，一切場面都能hold住，尤其擅長與94年以后的妹子交流，雖然他總掛在嘴邊的是研究生學(xué)姐們。__，原勤管中心市場部一員，那口才，沒得說，斗嘴一流水平，還記得嘛，一起“偷”吃的葡萄，一起鉆過的“狗洞”。__，你的口才我是怎么都學(xué)不會的，面對困難你總能解決，對團(tuán)隊貢獻(xiàn)極大。__，沒有隨隊下鄉(xiāng)，卻是在初期成為我們至關(guān)重要的引導(dǎo)者，一個曾經(jīng)的隊長，一塊成功的基石。__，我們笑稱“__仙子”的大三學(xué)姐，就外貌來看，標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)妹，開朗活潑，而且是拿過國家獎學(xué)金的少數(shù)派哦，從她身上卻沒有一點(diǎn)死讀書的風(fēng)氣，說好的請客我們可不能給忘了?？v觀整個下鄉(xiāng)的過程，圖書館下我們宣言下鄉(xiāng)，大棚時蔬里我們深入實踐，__二小我們親切交談，樸園我們喜摘葡萄，立華我們驚嘆專業(yè)。你們成就了我，成就了團(tuán)隊，更重要的是你們成就了自己。在學(xué)校部署三下鄉(xiāng)立項時，我對三下鄉(xiāng)的理解依舊只停留在模糊概念的階段，依舊抱著我是大一的，先跟著學(xué)長學(xué)姐們走一遭，長點(diǎn)見識，明年或許可以自己帶上一支隊伍，然而，一切的改變來自玉澤學(xué)姐的傾情奉獻(xiàn)，也是我們團(tuán)隊迅速集成的重要原因，當(dāng)然，這次下鄉(xiāng)__學(xué)姐的不在，也構(gòu)成了我這次最大的遺憾。__農(nóng)大赴__暑期實踐團(tuán)佛說：萬法皆生，皆系緣份，偶然的相遇，暮然的回首，注定彼此的一生，只為眼光交匯的剎那。一起來看看暑期三下鄉(xiāng)個人工作總結(jié)5篇精選，歡迎查閱!暑期三下鄉(xiāng)個人工作總結(jié)1不知不覺的時日，下鄉(xiāng)的時段感受不到時光的飛逝，此刻，我們出發(fā)時墻上的39。希望通過“大手牽小手”活動能夠盡我們老師們的能力關(guān)注悅莊村小學(xué)生的健康成長。開展師生“大手牽小手”活動。開展集體備課和 “一課多上”活動。在課余時間，老師手把手教學(xué)生們制作手工藝品，教授手語《感恩的心》，校園及民族舞蹈等等。努力改進(jìn)教法的同時，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)課改認(rèn)識，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問題的解決。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。堅持集體備課。根據(jù)駐馬店遂平縣悅莊村小學(xué)實際情況和我們這些老師的學(xué)識，能力，結(jié)合實際，就下鄉(xiāng)教學(xué)活動展開討論的基礎(chǔ)上，集思廣益，制定教學(xué)計劃，各教師則依據(jù)教學(xué)實踐小分隊計劃制定個人教學(xué)計劃。一、抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效落實常規(guī)工作，計劃先行?？茖W(xué)、規(guī)范的教學(xué)管理是建立正常教學(xué)秩序、完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的保證。第三篇：暑期三下鄉(xiāng)個人工作總結(jié)暑期三下鄉(xiāng)活動中我的崗位是教學(xué)組長，主抓教學(xué)分內(nèi)容。其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到。隨著時間的流逝，三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。我個人認(rèn)為，應(yīng)從改善農(nóng)民工待遇和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)兩方面同時入手，以減緩貧富差距，達(dá)到城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，共同富裕。從我們參觀的新農(nóng)村建設(shè)地區(qū)的情況來看，新農(nóng)村建設(shè)的要求不只在物質(zhì)建設(shè)上，精神文明建設(shè)也需要占有一席之地。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力，了解了社會的現(xiàn)狀，更多的是帶給的我們不少思考的角度，看清了現(xiàn)階段存在的一些問題。通過參加大學(xué)生社會實踐活動，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采，勇于挑戰(zhàn)，不怕苦、不怕累。而社會實踐，作為一種把理論知識運(yùn)用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。同學(xué)們一起努力做問卷調(diào)查，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目??在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強(qiáng)大多出力，多流汗，多動腦。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。最后，本人簡單地總結(jié)一下這次社會實踐中的經(jīng)驗，主要有以下體會： l、提高了認(rèn)識，明確了責(zé)任。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗等等，同時給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會。因為參與所以快樂，因為服務(wù)所以無悔。但是，服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)社會的旅程卻沒有終點(diǎn)，南航與橫江鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅固。早上九點(diǎn)，汽車緩緩發(fā)動，隊員們強(qiáng)忍著淚水與橫江鎮(zhèn)人民揮手道別。不知不覺來到橫江服務(wù)已經(jīng)七天了。在我們即將離去的時候，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說著：“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!”簡單的話道出了老人們內(nèi)心最真實的想法，樸質(zhì)的話語撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動。7月5日，我們赴吉安橫江服務(wù)隊為了發(fā)揚(yáng)“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德，還特意帶了十多個西瓜看望橫江鎮(zhèn)敬老院的老人們。身處其中有感覺成仙成道。本地區(qū)還成立了橫江葡萄協(xié)會，使當(dāng)?shù)厮a(chǎn)葡萄能夠集中收購，集中銷售，形成規(guī)模。葡萄種植是本地的支柱產(chǎn)業(yè)，受到國家和政府的大力支持和幫助，政府出臺政策：本地葡萄種植每畝補(bǔ)貼600元到800元。隔天，我們服務(wù)隊還參觀了著名的橫江葡萄園種植區(qū)——橫江鎮(zhèn)公塘村。同樣是祖國的花朵、祖國的未來，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里，享受童年的時光的他們，個人工作總結(jié)范文只能在孤獨(dú)中想念爸爸媽媽的一個電話，一聲問候。同時我們“三下鄉(xiāng)”赴吉安橫江鎮(zhèn)實踐服務(wù)隊就留守兒童的問題與橫江中心小學(xué)的老師們進(jìn)行了座談會。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手，久久不愿離去。那一聲聲甜甜的“大哥哥”。我們希望通過此次“愛心書屋”活動，能夠傳遞愛心，用愛心和知識裝點(diǎn)兒童的心靈。另一方面，也可以增加當(dāng)?shù)厝嗣竦氖杖搿?月2日，我們服務(wù)隊前往參觀了橫江鎮(zhèn)唐賢坊村一個古老而又神奇的村子。幾位來自外省的同學(xué)對于老人口里說著的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心與老人們交談著，替他們分憂解難。7月1號，我們13位成員來到了鎮(zhèn)上人流量較大