【正文】 節(jié)能減排的工作，國(guó)際社會(huì)給與了廣泛的認(rèn)可和歡迎。這個(gè)事例說明，欣賞自然風(fēng)光，要注意觀賞的（）在2009年12月召開的哥本哈根氣候變化大會(huì)上，中國(guó)的節(jié)能減排目標(biāo)和立場(chǎng)受到世界各國(guó)的普遍關(guān)注。學(xué)習(xí)沈星的事跡后，你最想說的是（）①他以瞬間義舉，詮釋了生命價(jià)值的真諦②為挽救他人的生命，可以輕易放棄生的希望③青年一代具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任④我們要以他為榜樣，多做親社會(huì)的行為A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③黃山迎客松在玉屏樓左側(cè)，倚獅石而生。對(duì)此事的看法正確的是（）①這幾位同學(xué)是多管閑事②這幾位同學(xué)是關(guān)心社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)③初中生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事④這幾位同學(xué)的行為是親社會(huì)行為1學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)A.①②B.②③C.②④D.③④第二炮兵士官學(xué)院副營(yíng)職參謀沈星在青州市勇救落水少年而犧牲的事跡引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和贊譽(yù)。于是，這幾位同學(xué)撥打了市長(zhǎng)熱線，說明了情況?！边@告訴我們（）①個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體②集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地③個(gè)人是組成集體的細(xì)胞④集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力 A.①②B.①③C.③④D.②④下列行為沒有正確處理個(gè)人利益與集體利益關(guān)系的是（）①自習(xí)課上李穎與張梅大聲討論問題②運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)楸景嗟倪\(yùn)動(dòng)員拼命加油、端水、遞毛巾③趙鵬放棄自己的休息時(shí)間，協(xié)助老師匯總?cè)Ｒ恢芗o(jì)律、衛(wèi)生檢查情況④班長(zhǎng)孫昊為贏得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，很少過問辦理的事情 A.①②B.③④C.②③D.①④改革開放以后，百姓生活有了很大的變化，如：錢包鼓起來、私車多起來、通訊快起來、學(xué)歷高起來、壽命長(zhǎng)起來??這些變化說明（）①社會(huì)生活在不斷的發(fā)展變化②黨和國(guó)家制定了正確的方針和政策③人民的生活日益美好④我們應(yīng)關(guān)注社會(huì)發(fā)展 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④古人說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。其中說法正確的是（）A．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力B．繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力C．繩拉牛的力與牛受的重力是一對(duì)平衡力D．繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力2手握住一個(gè)瓶子，瓶子的開口向上靜止在手中不動(dòng)，以下說法中不正確的是（），是由于受到平衡力的作用，瓶子受到的摩擦力也增大，瓶子所受摩擦力并未增大，那么向瓶?jī)?nèi)注水過程中，瓶仍靜止，即使手握瓶的力大小不變，瓶所受摩擦力也將增大三、作圖題（每小題2分，共4分）2如圖54所示，一物體在水平傳送帶上勻速向右運(yùn)動(dòng)，圖55圖562如圖55所示，一氣象探測(cè)器隨氣球一起加速上升，如不計(jì)空氣阻力和風(fēng)力的影響，、實(shí)驗(yàn)與探究（2227題各4分，28題8分，共20分）2如圖56所示的實(shí)驗(yàn)中，在小車上豎放一木板（1）當(dāng)突然向右拉動(dòng)小車時(shí)，你看到的現(xiàn)象是.（2）當(dāng)向右勻速運(yùn)動(dòng)的小車突然停下時(shí)，你看到的現(xiàn)象是.（3）若小車的上表面光滑，則第（2）次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小車突然停下來時(shí)，請(qǐng)你猜想一個(gè)合理的現(xiàn)象是.（4）上面你看到或猜想的現(xiàn)象都是由于、小華同學(xué)在探究“二力平衡的條件”時(shí)，選用了一個(gè)木塊、兩滑輪、一些砝碼、細(xì)線及普通桌面，整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如圖57所示，他已經(jīng)知道了物體在平衡力作用下可保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，：當(dāng)左盤中砝碼為100g，右盤中加150g的砝碼時(shí)，木塊恰能向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此，他認(rèn)為兩個(gè)力平衡時(shí)，其大小不必相等.（1）小華同學(xué)的結(jié)論顯然是錯(cuò)誤的，這是因?yàn)樗奶骄糠椒ú豢茖W(xué)，你認(rèn)為他的探究方法不科學(xué)的原因是什么？（2）請(qǐng)你對(duì)他的實(shí)驗(yàn)做一些改進(jìn)，、生活中，紙片后落地，如圖58（a）突然，小英發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小孩，她馬上用10N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運(yùn)動(dòng)的過程中，小車所受的合力為______N（假設(shè)小車所受阻力的大小不變）。一個(gè)高空跳傘運(yùn)動(dòng)員，體重為500N，在下落時(shí)，速度逐漸增大，則此時(shí)空氣阻力一定500N，若跳傘運(yùn)動(dòng)員以5m/s速度勻速下落時(shí)，空氣對(duì)他和降落傘的阻力500N,若他快要地面時(shí)，調(diào)整降落傘，使傘和運(yùn)動(dòng)員開始減速，此時(shí)空氣對(duì)他和降落傘的阻力一定500N（均選填“大于”、“小于”或“等于”）.重50N的物體，在水平方向受到12N的拉力作用，沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體此時(shí)受到地面的摩擦力大小為，方向.圖52圖52所示，水平桌面足夠長(zhǎng)，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦．物體A重10N，當(dāng)物體B重為2N時(shí)，物體A保持靜止，這時(shí)A物體受到的摩擦力為_____N；當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間托盤著地，此后物體A做________（選填“加速”、“勻速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力是_____N．沿水平方向勻速推動(dòng)一張質(zhì)量為10kg的課桌，課桌受到地面的阻力為20N，則人用的推力是N；同時(shí)桌子受到地面的支持力為N，方向是.正在上升的氫氣球，下端拴一個(gè)小裝飾物，當(dāng)升空到某高度時(shí)，忽然繩子斷裂，裝飾物開始時(shí)將先運(yùn)動(dòng)，這是由于、運(yùn)動(dòng)員踢出足球后，足球還會(huì)在地面上滾動(dòng)一段距離，這是由于足球具有_________的緣故，但在這個(gè)過程中滾動(dòng)速度會(huì)越來越小，這是由于它受到_________作用的緣故．掛在汽車行李架上的水壺突然向左擺動(dòng)，則說明汽車在向（選填“左”、或“右”）轉(zhuǎn)彎。將軍把軍事秘密告訴給法官?zèng)]有？最后一句的言外之（3分）意是第二篇：八年級(jí)物理第一次月考試題八年級(jí)物理第一次月考試題班級(jí)：姓名：考號(hào)：一、填空題（每空1分，共26分）人站在公交車上，當(dāng)汽車突然啟動(dòng)時(shí)，人會(huì)向倒，這是因?yàn)槿说哪_受到車廂底面的作用，使腳的底部隨車一起，可是人的上半身由于而保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，、。（2）題目：原來，我也很要求：記敘文先把題目補(bǔ)充完整，題目橫線上可填“能干”、“脆弱”、“受歡迎”等等三、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（7分）星期天是小明的生日，他剛從外面旅游回來，就見他的爺爺對(duì)他說：“你房間里放著三個(gè)同學(xué)送來的紀(jì)念品，你去看吧！”可小明看之后，卻對(duì)他爺爺說：“怎么只有一個(gè)呀？”請(qǐng)問，小明理解和他爺爺說話的意思有什么不同？（4分）爺爺?shù)囊馑际牵盒∶鞯睦斫馐牵合肓讼?，于是有了下面的?duì)話：將軍：你能絕對(duì)保守秘密嗎？ 法官：能！將軍，我想我一定能做到。字?jǐn)?shù)不少于600字。他倆是好朋友。（3分），如果遭遇不幸，該怎樣選擇，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（2分）撰．稿（）膝．蓋（）、3自然段描述的母親的生活怎樣？用一句話概括。然而，我這時(shí)才能把母親看得更加清楚，我再度感到一個(gè)小女孩對(duì)無所不能的母親的崇敬。從某種程度上說，韋蒙，我們命運(yùn)相同。我們失去一種，就要尋找另一種。我可以選擇為孩子做個(gè)好榜樣，也可以在感情上和肉體上枯萎死亡?？墒牵髞碛幸惶?，我忽然想到我仍有選擇的自由。有好長(zhǎng)一陣子，我躺在那里問自己這種生活值不值得過。我31歲時(shí)有天醒來，人完全癱瘓。可是你說我不能想象坐牢的滋味，那我覺得你是大錯(cuò)特錯(cuò)了。我問她信可不可以看，她答允了，但她完全沒想到這信會(huì)給我多大的啟示。她甚至不能再去監(jiān)獄時(shí)，仍與囚犯通信。我長(zhǎng)大后在州監(jiān)獄任職，母親毛遂自薦去教授寫作。我和她挨近時(shí)，看到她雖然面帶笑容，卻熱淚盈眶。當(dāng)時(shí)我十幾歲，當(dāng)我看到微笑著的母親坐在旁邊看她的朋友跳舞時(shí)，突然醒悟到她的身體缺陷是多么殘酷?？墒怯幸惶欤也荒茉傩钠綒夂土?。她又教我們?cè)鯓雍腿踔侨藴贤ǎ赋鏊麄儠r(shí)常都很親切和熱情。我回到家里，心想我們多么幸運(yùn)。有天晚上，她帶著我的妹妹和我到那里去。”母親的每一項(xiàng)成就都是我們倆人生命中的大事：駕駛有動(dòng)力輔助轉(zhuǎn)向和動(dòng)力輔助煞車裝置的汽車，她重返大學(xué)讀書，以及得到輔導(dǎo)碩士學(xué)位。特蕾絲兩歲時(shí)跌了一跤，膝蓋皮蹭破了，她哭了起來，掠過我母親伸出的雙臂而投入我的懷抱。我很快便學(xué)會(huì)替小寶寶換尿片、洗澡和喂奶。不久，我便成了我那個(gè)小妹妹瑪莉在那里，她指點(diǎn)我把胡蘿卜和馬鈴薯皮削去，以及用鮮蒜、鹽和大塊牛油揉在要烤的牛肉上的訣竅。我逐漸開始照顧一向照顧我的母親。母親以她對(duì)其他一切事物的那種積極心情面對(duì)她的病。可是在31歲的時(shí)候，她的生活變了，我的生活也變了。我會(huì)入迷地看著她在歡聚前盛裝打扮。我對(duì)她的才藝和美貌崇敬無比。（3分）（二）我母親選擇的生活（13分）［美］瑪麗“這樣”指代____________，這一句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？（5分）.“上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下缺不了成群結(jié)隊(duì)的?清國(guó)留學(xué)生?的速成班……”這兒的“確”和“但”在語(yǔ)氣和內(nèi)容上有什么作用？（2分）.“實(shí)在標(biāo)致極了?！?到別的地方去看看，如何呢？.用自己的話概括一下選段的主要內(nèi)容。中國(guó)留學(xué)生會(huì)館的門房里有幾本書買，有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。(一)東京也無非是這樣。20．請(qǐng)說說五柳先生的三大志趣。（4分）（1）銜觴賦詩(shī)，以樂其志。贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也！常著文章自?shī)?，頗示己志。造飲輒盡，期在必醉。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。安求其能千里也?（《馬說》）（6）常著文章自?shī)?.忘懷得失,．文言文閱讀（32分）（一）五柳先生傳先生不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。（２）但愿人長(zhǎng)久，_______________________。例2：慈母手中那根為游子縫補(bǔ)的衣衫的線，是世界上最長(zhǎng)的線。3． 4．《人民日?qǐng)?bào)》