關(guān)于開(kāi)展湖南中醫(yī)藥大學(xué)“時(shí)間去哪兒了”生命教育主題征文的通知-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 15:56本頁(yè)面
【正文】 了”主題系列活動(dòng)方案“我的大學(xué)時(shí)間去哪兒了”主題教育實(shí)施方案為深入貫徹學(xué)校新時(shí)期“五項(xiàng)改革”、“六大工程”戰(zhàn)略，積極推進(jìn)第二課堂“提增”行動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)第二課堂促進(jìn)學(xué)生提高能力、增強(qiáng)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的時(shí)間觀念，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)合理管理時(shí)間的能力，引導(dǎo)學(xué)生更好的珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，立志成才，現(xiàn)決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“我的大學(xué)時(shí)間去哪兒了”主題教育，具體活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)時(shí)間2014年4月11日至2014年5月18日二、活動(dòng)內(nèi)容（一）“我的大學(xué)時(shí)間去哪了” 主題教育啟動(dòng)儀式活動(dòng)時(shí)間：4月11日上午10:30主辦單位：學(xué)生工作部（處）活動(dòng)方式：主題條幅簽名活動(dòng)（地點(diǎn)：主樓廣場(chǎng)）主題視頻班會(huì)開(kāi)始前要求各位同學(xué)將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為靜音或震動(dòng)，以免影響班會(huì)流暢。班上同學(xué)通知到位，準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)。，打掃衛(wèi)生。，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來(lái)；、分針和時(shí)針，手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型）；，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰(吹氣球喝醋)（播放勵(lì)志視頻2）活動(dòng)尾聲，并送幾句勉勵(lì)話(huà)語(yǔ)。將班里的同學(xué)分成5組。但是在這過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了接受，學(xué)會(huì)去珍藏一些瞬間的溫暖，學(xué)會(huì)讓現(xiàn)實(shí)在回憶里讓自己變得更加強(qiáng)大。旁白：是否會(huì)偶爾懷念過(guò)去的甜蜜時(shí)光，還是會(huì)記起曾經(jīng)酸澀的夢(mèng)想，其實(shí)原來(lái)歲月也不是殘酷地讓我們兩手空空。用PPT的形式展示（主持人旁白）。我不想你走的太慢，因?yàn)榇丝痰奈疫€不如意，期待不快即將過(guò)去，幸福即將來(lái)臨。時(shí)間是萬(wàn)物輪回永不停息，至少我不想讓你定格在哪一秒，如果你停下那就是我的離開(kāi)。主持人開(kāi)場(chǎng)白：時(shí)鐘不停轉(zhuǎn)動(dòng)，分分秒秒記錄了每一分每一秒，光陰穿梭流過(guò)歲月記載下了一個(gè)又一個(gè)的故事。備份好班會(huì)過(guò)程中需要的一切資料，防止各相關(guān)負(fù)責(zé)人無(wú)法到場(chǎng)或臨時(shí)有事時(shí)能及時(shí)提供所需資料。十年寒窗，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)一直夢(mèng)想而又充滿(mǎn)夢(mèng)想的地方，這兒我們可以在知識(shí)的海洋遨游，可以和大家一起編織夢(mèng)想。名人珍惜時(shí)間的故事大家講珍惜時(shí)間的名言警句主持人宣布班會(huì)結(jié)束?；顒?dòng)過(guò)程：播放《時(shí)間去哪兒了》等待同學(xué)入場(chǎng)主持人人跟隨PPT內(nèi)容講解時(shí)間體會(huì)時(shí)間的價(jià)值父母使我們成長(zhǎng)，時(shí)間是父母變得蒼老，播放《感恩父母》漫畫(huà)要求同學(xué)們上講臺(tái)談?wù)撟约簩?duì)時(shí)間的感受?；顒?dòng)目標(biāo)使大家對(duì)生活有更好、更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠在今后的生活里多多體諒父母，多多與父母溝通交流，使自己的時(shí)間得到更好的利用?；顒?dòng)目的、意義、目標(biāo)活動(dòng)目的主要是希望通過(guò)此次晚會(huì)，讓大家重新審視自己的生活，多問(wèn)問(wèn)自己的時(shí)間都去哪兒了，感恩父母與生活，珍惜時(shí)間，以一種更好的心態(tài)面對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活。在當(dāng)今這個(gè)物欲
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