【正文】 子開(kāi)始餓得咕咕叫，實(shí)在是饑腸轆轆，難以忍受。第一次的感覺(jué)并不一定是快樂(lè)的，但第一次永遠(yuǎn)是新鮮的，第一次也并不一定是成功的，但第一次也許是你成功的開(kāi)始。那精美的服飾裝點(diǎn)著這片土地，裝點(diǎn)著傣族人幸福美滿(mǎn)的生活。在水花四濺的空地里，人們一起翩翩起舞，熱鬧非凡！傣族人用潑水的形式祝福每一個(gè)人，在潑水節(jié)里，喜悅洋溢在人們的臉上。傣族除了有精致美觀的服飾，還有熱鬧的潑水節(jié)，潑水節(jié)在公歷的四月中旬，節(jié)日一般持續(xù)3至7天。精致美觀的筒帕搭配上有民族風(fēng)味的傣族服裝，更是別具一格。筒帕上有很多彩色的條紋，交錯(cuò)在布包上，錯(cuò)落有致。傣族人生產(chǎn)的筒帕歷史悠久，制作精美。鳳眼珍珠口感絲滑，使人忍不住多吃幾口。猶如荷葉上的露珠；又像斷了線的珍珠。番薯粉變成顆粒狀后，下一步就是煮了!先將鍋里的水煮開(kāi)，即可把鳳眼珍珠撒下，只能一點(diǎn)點(diǎn)撒，不能一起倒，因?yàn)橐黄鸬瓜氯ノ兜罆?huì)沒(méi)有那么好。鳳眼珍珠是用番薯粉制成的。我的家鄉(xiāng)——龍南，不僅有獨(dú)具特色的客家圍屋，還有讓人回味無(wú)窮的客家美食——鳳眼珍珠。這真是一場(chǎng)驚險(xiǎn)的旅程。他們一路上與拳擊猴搏斗，與食人花捉迷藏，還差點(diǎn)造成森林大火。危機(jī)中，他們遇到了蓋，憑借他超凡的能力幫助克魯?shù)乱患叶氵^(guò)困難。大女兒小伊是一個(gè)充滿(mǎn)好奇心的女孩，她晚上出了山洞，沒(méi)想到遇到了蓋，還知道了火。這部電影的主人公是小伊和蓋。在十三億中國(guó)人心中。空前絕后的開(kāi)幕式閉幕式既體現(xiàn)了我們國(guó)家是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，同時(shí)也展現(xiàn)了中國(guó)更是一個(gè)具有現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)國(guó)。那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，三川五岳秀麗的風(fēng)光等這些都讓我們每一個(gè)中國(guó)人為之驕傲，自豪?！泵慨?dāng)我聽(tīng)到這首歌，都禁不住心潮澎湃。聽(tīng)了我故事，你們應(yīng)該是很喜歡這本書(shū)吧，快借來(lái)看看吧！六年級(jí)第二單元作文6“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割這本書(shū)講是東漢末年，魏、蜀、吳這三個(gè)國(guó)家都想統(tǒng)一中國(guó)，就開(kāi)始了一段你追我打的一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后東吳勝了。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”不錯(cuò)，這就是我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。就這樣，我順順利利的彈完了一首曲子并在觀眾的熱烈掌聲中退了場(chǎng)。悠揚(yáng)的琴聲仿佛潺潺的流水，慢慢地流進(jìn)觀眾的心里。終于到我了！在主持人的報(bào)幕聲中，我微笑著自信的走上了舞臺(tái)?？粗晃晃煌瑢W(xué)在臺(tái)上精彩的表演，我更加緊張了，突然腦子一片空白，就像傻了一樣。那是我在八歲第一次上臺(tái)，在上臺(tái)前，我的心忐忑不安，總是無(wú)法調(diào)整出好的情緒。是那樣親切而又熟悉，又是那樣的美好和和諧。六年級(jí)第二單元作文4歲月匆匆而過(guò)，悄然回首，我已走過(guò)小學(xué)生活近六年了，念及往事，不生唏噓。臺(tái)下雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息！比賽結(jié)束了，我們?yōu)樽约旱谋憩F(xiàn)感到非常的自豪。上場(chǎng)的時(shí)候我們一個(gè)個(gè)都非常緊張皺起眉頭，一定要取得成功。我們班全體表演岳飛的《滿(mǎn)江紅》?，F(xiàn)在場(chǎng)上是三年級(jí)的同學(xué)的比賽了，你別看他們個(gè)小，表演的還很精彩呢！到四年級(jí)表演的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)都精神抖擻。六年級(jí)第二單元作文3一年一度的古詩(shī)文大賽到了，我們經(jīng)過(guò)了刻苦的訓(xùn)練，真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。安利柯的校長(zhǎng)是一位老人，他的兒子不幸犧牲后，校長(zhǎng)常常帶領(lǐng)學(xué)生去看飄過(guò)的軍隊(duì)，向軍旗行禮，教導(dǎo)孩子們要愛(ài)國(guó)。當(dāng)父親最后明白兒子為何每況愈下，學(xué)習(xí)直線滑坡時(shí)，父子倆痛哭著抱在一齊。紳士的兒子諾比斯和賣(mài)炭人的兒子貝諦為了一點(diǎn)小事吵架，在家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)下，兩個(gè)孩子成了親密的同桌。班長(zhǎng)是個(gè)熱心的孩子，當(dāng)他得知克洛西的父親是服刑回來(lái)的人時(shí)，為了同學(xué)的自尊心，他留意地保守住秘密。安利柯的父親是位工程師，家里條件算是小康，他父母親都是好人，教導(dǎo)安利柯要幫忙困難的人。六年級(jí)第二單元作文2主人公安利柯，是一個(gè)剛上三年級(jí)的學(xué)生，出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭。最后，孫悟空卻被如來(lái)，用五指山壓住。但孫悟空銅頭鐵臂，刀槍不入。自己又逃回花果山來(lái)。太白金星說(shuō)不如給他一個(gè)有名無(wú)祿官職。玉帝派李天王與哪吒住那孫悟空。孫悟空因?yàn)橛竦劢o他了一個(gè)最小的官職而憤怒不己。作品曲咋地反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的矛盾，通過(guò)取經(jīng)人和妖魔的斗爭(zhēng)及神佛語(yǔ)與妖魔之間的關(guān)系，表現(xiàn)了人們?nèi)罕姂?zhàn)勝困難的樂(lè)觀精神和封建時(shí)代的統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治的腐朽、程序的混亂。唐僧西天取經(jīng)路上先后收了孫悟空，豬八戒，沙和尚三個(gè)徒弟。這是全書(shū)最精彩的章節(jié)，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一段折騰。希望所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)心，去幫助生活中有困難的人，讓世界更美好吧！第四篇：六年級(jí)第二單元作文六年級(jí)第二單元作文六年級(jí)第二單元作文1今天我給大家介紹一本明朝吳承恩的著作——《西游記》。我們的生活富裕，就應(yīng)該去幫助失學(xué)兒童，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手。課文以“窮人”為題富有深意，其實(shí)就是表達(dá)了桑娜和漁夫竟然在承受著五個(gè)孩子的沉重負(fù)擔(dān)之下，還做出這令人難以相信的舉動(dòng)——主動(dòng)收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子?！闭f(shuō)明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)西蒙的孩子，準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的勞動(dòng)。當(dāng)我讀到：“漁夫皺起眉，他的臉色變得嚴(yán)肅，憂(yōu)慮。當(dāng)我讀到：“她的心跳得很厲害，她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺(jué)得非這樣做不可”的時(shí)候?！睍r(shí)，我又感到桑娜面對(duì)剛剛從死亡線里掙扎回來(lái)的丈夫，她不知道如何告訴丈夫收養(yǎng)孩子的是，所以她選擇了沉默。但是她寧可讓丈夫揍一頓，也要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子里，她善良淳樸的品格更是顯得強(qiáng)烈。課文描述了：漁夫和他的妻子桑娜，不管自己家境貧困毅然收養(yǎng)了已故鄰居西蒙兩個(gè)孤兒的感人故事。它以樸實(shí)的手法，高度的概括，是我深深地感受到了桑娜和漁夫?qū)幙勺约菏芸嘁惨獛椭鷦e人的美好心靈！看完了這篇課文，我的心里久久不能平靜下來(lái)。另外，我的祖國(guó)還有燦爛的傳統(tǒng)文化；壯麗的大好河山；有悠久的歷史；有繁榮的經(jīng)濟(jì)……這一切的一切，都讓我深深地愛(ài)著她！祖國(guó)在我心中，我永遠(yuǎn)為我的祖國(guó)感到驕傲和自豪。如今，祖**親圓了百年的夢(mèng)想，奧運(yùn)健兒們創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)輝煌，讓祖**親更加驕傲和自豪。鳥(niǎo)巢的宏偉壯觀，氣勢(shì)輝煌，處處體現(xiàn)的高科技技術(shù)令世界各國(guó)的人們嘆為觀止。詹天佑不怕困難和嘲笑，修筑了京張鐵路，狼牙山五壯士……打不垮壓不倒的中國(guó)人經(jīng)過(guò)多少代的堅(jiān)強(qiáng)不屈，努力拼搏，終于翻過(guò)了恥辱的一頁(yè)，來(lái)到時(shí)代的廣場(chǎng)。繁榮昌盛的今天，我們也會(huì)時(shí)常想起歷史上那個(gè)受盡折磨和恥辱的中國(guó)。我們都會(huì)為中國(guó)感到自豪。選題一祖國(guó)在我心中今天我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。寫(xiě)讀后感切忌雜亂無(wú)章，沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)全篇的思想觀點(diǎn)。由此可見(jiàn)，寫(xiě)讀后感，讀是基礎(chǔ)，是抒發(fā)感想的源泉；感是目的，是讀后感的精髓。2．讀中有感，讀感結(jié)合。選題二：1．認(rèn)真讀文，把握原文的思想內(nèi)容。3．理清思路，大膽嘗試。2．圍繞主題，搜集資料。（3）鼓動(dòng)性。（2）可講性。總的來(lái)說(shuō)，演講稿應(yīng)具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：（1）針對(duì)性。選題一：1．閱讀例文，體會(huì)特點(diǎn)。讀和感有機(jī)結(jié)合，注意聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際。有一定的號(hào)召力。我們是二十一世紀(jì)的新少年，讓我們努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力吧！第三篇：六年級(jí)第二單元作文第二單元作文選題一：1． 演講稿的主題要鮮明，表達(dá)的感情要真摯。結(jié)尾：作為祖國(guó)的接班人，早晚有一天會(huì)承擔(dān)父輩肩上的膽子，因此，我們要有能力接受這份任務(wù)，讓前一輩放心地將這挑擔(dān)子交給我們。當(dāng)微風(fēng)吹拂時(shí)，它就會(huì)迎風(fēng)飄揚(yáng)，為母親增添了一份特有的姿色，有了它我就更愛(ài)這位中**親了。（2）在廣闊的亞洲，有一位美麗的母親叫中國(guó)；在中國(guó)大地上，飄揚(yáng)著一面鮮艷的旗幟，旗幟上鑲著五顆金燦燦的星星。平鋪直敘。歌告訴我們：我是中國(guó)人，我愛(ài)我們的祖國(guó)！是的，無(wú)論何時(shí)何地，身在何方，每一個(gè)炎黃子孫，都應(yīng)該愛(ài)我們的祖國(guó)、愛(ài)我們的母親！場(chǎng)景引入。“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年沒(méi)親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心??”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我的心情非常激動(dòng)。作為龍的傳人的我也想在此表達(dá)對(duì)祖國(guó)的強(qiáng)烈愛(ài)意。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。汪峰我愛(ài)你中國(guó)每當(dāng)我感到疼痛就想讓你抱緊我 就像你一直做的那樣觸摸我的靈魂