【正文】 生論》 99．《居里夫人傳》 100．《音樂欣賞入門》初中的變化：科目增多要求更高 學習方法要變■科目增多 難度增大變化：小學一般只開設數學和語文兩門課，有的學校也開設英語課，但一般不作為主課。芬歷險記》56．《羊脂球》 57．《吉檀迦利》 58．《巨人三傳》 59．《熱愛生命》 60．《變形記》 61．《喧嘩與騷動》 62．《鋼鐵是怎樣煉成的》63．《老人與?！?64．《麥田里的守望者》65．《百年孤獨》66．《悲慘世界》 67．《飄》 68．《愛的教育》 69．《小王子》 70．《生命中不能承受之輕》 71．《阿甘正傳》 72．《蘇菲的世界》 73．《哈里葛朗臺》 50．《巴黎圣母院》 51．《遠大前程》 52．《簡亨利短篇小說集》 《莫泊桑短篇小說選》 【必讀書目】 《傅雷家書》 《水滸傳》 《培根隨筆》 【選讀書目】 《儒林外史》 《哈姆雷特》 《平凡的世界》 【必讀書目】 《格列佛游記》 《簡春水》 《愛的教育》 《伊索寓言》 【選讀書目】 《安徒生童話》《我們沒有富爸爸富媽媽》《上下五千年》 《男生賈里》 《女生賈梅》 【必讀書目】 《童年》《魯濱遜漂流記》 《昆蟲記》 【選讀書目】 《世界五千年》 《小鬼魯智勝》 《花季思考題：你最崇拜哪位科學家，為什么？和同伴交流書中感動的情節(jié)，談談自己的收獲。在人類文明發(fā)展的漫長過程中，數不清的科學巨匠們以他們超凡的智慧和無私的精神為科學的發(fā)展貢獻出了寶貴的青春與生命，是他們加速了文明的進程，是他們推動了時代的發(fā)展，是他們改寫了整個歷史的軌跡。閱讀他們的故事能夠給我們帶來很多寶貴的啟示，激發(fā)中小學生的上進心，從而走上求知求索的道路。你喜歡皮皮這樣的孩子嗎？你喜歡皮皮的生活嗎？為什么？你想和皮皮一起去霍屯督島嗎？在島上發(fā)生的哪些事情最讓你羨慕？選讀書目5：《科學家故事》 內容簡介：牛頓、達爾文、愛因斯坦??這一個個閃光的名字在他們所處的時代刻下了一個個深深的印章，更為其畢生鉆研的領域留下了一座座無比珍貴的豐碑。在讀的時候，一方面你想知道后面的故事，另一方面你又害怕讀完，皮皮的故事永遠講述不完，童話外婆也舍不得故事結束！對于全世界的兒童來說，皮皮是一個令人喜愛、近乎神秘主義的形象，可與福爾摩斯、唐老鴨、小紅帽和白雪公主媲美。這位普通而又神奇的皮皮，能滿足孩子們諸多的童年夢想。她十分善良，對人熱情。她力大無比，能輕而易舉地把一匹馬、一頭牛舉過頭頂，還降服了倔強的公牛和食人的大鯊魚。她腳上穿的長襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的。長襪子?？唆斔姑蛇_維多利亞主人公皮皮是個奇怪而有趣的小姑娘。思考題：得到寶葫蘆后，王葆想給學校變什么？寶葫蘆給王葆做了哪些快樂的事，又給他添了哪些麻煩呢？你希望得到這樣的寶葫蘆嗎？ 選讀書目4：《長襪子皮皮》 內容簡介：《長襪子皮皮》——瑞典文學家阿斯特里德寶葫蘆是人心中的欲望，其實每個人心中都有一個寶葫蘆，偶爾也會打開來，懶惰一下，可不經過自己努力得來的果實總是酸的。幸好這只是一場夢！推薦理由：被稱為“中國的安徒生”的張?zhí)煲頎敔斣谶@本書告訴小朋友，天上沒有掉餡餅的事情，成功要靠自己努力。寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶、學會了說謊。思考題：爸爸為什么會變??？變小后的爸爸是怎樣生活的？爸爸又是怎樣變大的？系列故事中最令人感動的故事有哪些？ 選讀書目3：《寶葫蘆的秘密》 內容簡介：王葆在釣魚時意外地釣到了一只萬能的寶葫蘆，從此，他就高枕無憂，讓寶葫蘆代他學習、寫作業(yè)、做模型、考試??讓同學們刮目相看，王葆更是整天樂滋滋的。故事以“不可思議的想象，不同凡響的夸張”讓“裝在口袋里的爸爸”遭遇許多滑稽而有趣的事，讓小讀者在哈哈大笑之余，進一步加深對父子兩代人情感的理解。推薦理由：《裝在口袋里的爸爸》系列圖書是作家楊鵬寫的一套解讀父親和孩子兩代人情感溝通的童話書，共有14本書。思考題：這部書里面有哪些人物？你能說出他們的性格特點嗎？馬小跳的鐵哥們是誰？你最欣賞馬小跳身上的哪些品質？選讀書目2：《裝在口袋里的爸爸》 內容簡介：我的爸爸變小了！這是怎么回事兒呢？原來，媽媽老是責罵爸爸，爸爸在她的責罵聲中越變越小，最后變成拇指那么大，每天鉆進我的口袋里，和我一起去上學。該叢書目前共有20本，包括《貪玩老爸》、《尋找大熊貓》、《偵探小組在行動》等小說。此外，他的想象力、創(chuàng)造力和與生俱來的幽默感也是讓人驚嘆的一大特點。據說，作品主人公馬小跳，一生下來就會跳，但他并不是只袋鼠，只不過是一個非常淘氣、異?；钴S、超常頑皮的男孩子，是一個愛玩而且會玩的“淘氣包”，有著與該年齡段大多數小朋友相同的喜好方向和性格。你積累并在生活中運用了哪些成語？你和爸爸媽媽交流了哪些成語故事？ 選讀書目1：《淘氣包馬小跳》 內容簡介：《淘氣包馬小跳》系列圖書的語言詼諧幽默，情節(jié)生動有趣，整部作品童心洋溢，尊重了孩子的天性，構筑了孩子理想的世界。一個學生，在他的文章或言談中，如果能正確地應用一些成語，往往能達到言簡賅的效果；反之，則可能會鬧笑話。中國文字中的成語，都有歷中事跡片斷的縮影；是中華民族文化寶庫的結晶，語有歷史事跡片民的縮影；是中華民族文化寶庫的結晶；是前人生活經驗的積累；閃耀著我們祖先豐富智慧的光芒。閱讀它最原始的故事，了解它的來龍去脈，不僅可以培養(yǎng)、提高自己閱讀的能力，也有助于加深對歷史知識的理解。“釋義”不僅對成語進行解釋，還點明了它的出處；“溯源”以平易而生動的語言將每一個成語背后的人物和故事娓娓道來。推薦理由：這本書不僅情節(jié)生動，使人有身臨其境的感覺，而且還值得讀者深思：不要盲目地闖進未知區(qū)域、保護弱小者、不要扼殺小生命，扼殺小朋友的摯愛、合理地運用東西、多幫助別人、同學友誼最大。她家的墻上、桌子上、柜子上都有她的朋友，魯西西就喜歡和這些朋友玩，當然是自言自