作文題目-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 15:36本頁(yè)面
【正文】 文。題目自己擬一個(gè)，字不少于450個(gè)。題目自擬，全文不少于400字。小學(xué)六年，你一定讀過(guò)不少的書。選擇一兩件能反映這一特點(diǎn)的事來(lái)寫，做到真實(shí)可信，中心明確，詳略得當(dāng)。（3）字?jǐn)?shù)450個(gè)左右。（1）先把題目補(bǔ)充完整。這一件事給你印象最深，感情最強(qiáng)烈。請(qǐng)以“老鼠的自述”為題，用第一人稱（即稱老鼠為“我”）完成作文。題目一：“未來(lái)的” 請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，完成作文?！薄翱茖W(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的想象為出發(fā)點(diǎn)的。（3）字?jǐn)?shù)450字左右。（2）寫自己親身經(jīng)歷的所見(jiàn)所聞。聽了事情原委，我連忙向他（她）道歉。材料：一個(gè)星期天的下午，我和**同學(xué)約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒(méi)有來(lái)。讓我們永遠(yuǎn)記住這句諺語(yǔ)：少壯不努力，老大徒傷悲！六年級(jí)作文競(jìng)賽精選題目（二）、根據(jù)下面的材料，以《我錯(cuò)怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進(jìn)行擴(kuò)寫。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。當(dāng)然，他們也有屬于他們自己的名言：反正有的是時(shí)間，明日再做也不遲。瞧，愛(ài)迪生是多么的珍惜時(shí)間哪!而有的人卻只知道打發(fā)時(shí)間，俗話說(shuō)：今日的事今日畢。他在79歲生日時(shí)，對(duì)客人說(shuō)：“我有135歲了。有的人懂得時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，去的快，來(lái)的也快。選擇你喜歡的一句諺語(yǔ),(也可以是其他的),體會(huì)它深刻的意義,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)或生活中的經(jīng)歷，它讓你想到了哪些事情?請(qǐng)自擬題目，選擇一二件事情, 寫一篇400字以上的作文，注意把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚,把得到的啟示講明白。五年級(jí)作文競(jìng)賽題目（一）題目∶________伴我同行提示∶在我們的人生經(jīng)歷中，伴隨我們成長(zhǎng)的有很多東西，如∶親情、友誼、關(guān)愛(ài)??請(qǐng)結(jié)合實(shí)際把題目補(bǔ)充完整，再舉一、兩個(gè)事例，寫一篇400字以上的作文。四年級(jí)作文競(jìng)賽題冬天來(lái)了，薄霧為遠(yuǎn)山近嶺披上了雪白的輕紗，房子呀，樹呀，車呀，都模模糊糊看不清楚，走在上學(xué)的路上，冷冷的風(fēng)吹在臉上，有點(diǎn)疼。先說(shuō)說(shuō)自己最想說(shuō)什么動(dòng)物；想說(shuō)同一種動(dòng)物組成一組，分別說(shuō)說(shuō)這種動(dòng)物的特點(diǎn)。寫自己喜歡的動(dòng)物高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛(ài)、盡職的母雞……在作家筆下，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生?！?請(qǐng)根據(jù)材料，聯(lián)系實(shí)際，任選一個(gè)角度構(gòu)思立意，寫一篇文章或敘寫故事，或發(fā)表議論，或抒發(fā)感想。幾天后，三個(gè)人又見(jiàn)面了。他望了望那險(xiǎn)峻的山勢(shì)，搖了搖頭，說(shuō)：“我還是適可而止吧！”于是也退了下來(lái)。第一個(gè)人剛登幾步，感到山陡難登，就退了下來(lái)，他說(shuō)：“我是知難而退。一御史聽后說(shuō)道：“終身不敢忘！”第四篇：作文題目四年級(jí)習(xí)作：細(xì)讀下面材料，然后作文?！鼻嗤苷f(shuō)：“我沒(méi)有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。遇到青蛙，問(wèn)道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說(shuō)：“你一直往前走，一會(huì)兒就會(huì)到達(dá)河邊。這個(gè)人覺(jué)得這些廢紙破布沒(méi)有用，而且是累贅，就將它們拿出來(lái)扔掉了。第二篇：作文題目2000年2012年高考作文題目回顧：2000年四川高考作文題：材料作文關(guān)于看問(wèn)題的角度2001年四川高考作文題：誠(chéng)信2002年四川高考作文題：心靈的選擇2003年四川高考作文題：感情的親疏遠(yuǎn)近對(duì)認(rèn)
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