【正文】 “養(yǎng)成教育知識競賽”活動中，高一x班、高一x班分別榮獲參賽團體總分第一名和第二名，請獲獎的班級派代表上臺領團體獎。要學會節(jié)儉，不要大把大把的花父母的血汗錢，生在福中要知福。言外之意是教育學生，知法、懂法，千萬別犯法。她是家長的驕傲，學校的希望，同學的樣板，希望全體同學們都能成為一個優(yōu)秀的孩子，做到讓家長放心，老師省心，自己安心。下面進行大會第三項，有請學生代表高一年級xx同學講話xx同學是一名優(yōu)秀的學生，她來自于，誠實、樸素，勤奮、刻苦構成了她的性格，尊敬老師，體貼家長，團結同學是她的品行。這次家長會有六項議程：“養(yǎng)成教育知識競賽”總結表彰下面進行大會第一項，掌聲有請校長講話校長的講話非常實在、具體，讓孩子“吃好、住好、學好”，是家長、學校最關注的問題，與各位家長的愿望也達成了一致。每次考試后，我一般是讓孩子自己去總結或者反思一下，如果考得好，就給她一點鼓勵，以促使她再接再厲，在新的起點上更上一層樓；如果這次考砸了，最關鍵的是幫助孩子分析一下原因，是考試的題目太難呢還是你自己對學習內(nèi)容沒有掌握好，或者是你自己太馬虎了？幫他找出了原因，他本人以后也自會努力的。四要正確對待孩子的考試成績。說實在的，孩子平時在學習的時候，我們會盡量少去看電視、玩電腦，而且音量調(diào)得很低，避免影響她的學習，有時還會坐在孩子身邊看著她做作業(yè)。，家長的言行舉止自然不自然的會被孩子所效仿，而且影響也是很大的。同時，我還特別注重隨時了解孩子學習功課的進程，有空閑的時候，經(jīng)常會看看孩子的各門課程，看看她現(xiàn)在學到什么地方了，問問她在這一階段的學習有沒有什么困難，而且還常常利用日常生活當中碰到的實際問題，要她用學過的知識來作解釋，以激發(fā)她學習的熱情和培養(yǎng)她學習的興趣。二要關心她的學習。在平時，我會盡量多抽出時間跟孩子交流，并在交流過程中發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道她最近在想什么、最近的心情又怎么樣等等。第二個方面家長要時刻關心和幫助孩子的學習孩子的學習是我們家長最為關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么，在家里的學習就是對孩子學習必不可少的補充，關于幫助孩子的學習，我是這樣認為的。首先請允許我代表七年級學生的家長，向在座的學校領導和老師們致以崇高的敬意，并衷心感謝你們近一年來對我們孩子的關懷和培育。以后請加強聯(lián)系。8．教育學生不亂花錢，不在小攤子上亂買那些三無食品吃。不染發(fā)，不佩帶首飾。我們也應該學會尊重孩子多采用激勵教育。4．家長要讓學生在家里完成力所能及的家務活，教給孩子做事的方法和步驟，提高效率。2．家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步之處，及時、充分地肯定，并提出新的要求。同時這也是我們多次被評為“文明班”“優(yōu)秀班的原因”。（4）為了出好班里的黑板報，我們班的學生：（)幾位同學在老師的指導下，不辭勞苦，設計，排版，畫畫等，使我們的板報多次獲獎。他們?yōu)榱诉@短短的3分多鐘，辛苦排練，花了很多時間。為了班級的活動不怕犧牲自己的業(yè)余時間。班上每一個學生都能把自己的勞動或值日任務認真完成。1．學生很有禮貌，來到學校見到老師能夠主動打招呼。這樣做既鞏固了字詞，又培養(yǎng)了學生自己檢查作業(yè)的習慣?？傊瑢W生通過每天十幾分鐘的積累，就可以使我們的語文知識覺得更扎實，同時也在無形中培養(yǎng)了學生的持之以恒的品質(zhì)。（4）重視積累：讓學生多讀書，多吸收好詞好句，同時提高鑒賞能力，促進寫作能力。（3）學生在老師和同學的鼓勵下，日記越寫越好，越寫越有自信，越寫越想寫，比如：(學生名單)。（2）我快速批閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及進步每天及時點評。1．有的同學學習很出色，先后獲得過年級前十名，他們是：曾經(jīng)獲得班上前十名的有：2．有的同學課堂上開動腦筋，積極發(fā)言，他們是：3．有的同學在老師的鼓勵下，課堂上發(fā)言比以前積極了，他們是：(學生名單)4．有的同學作業(yè)書寫工整美觀，他們是：(學生名單)5．還有幾位同學作業(yè)比開學初有進步，他們是：(學生名單)6．學生總體上閱讀和作文不錯，今后還應該加強審題訓練和課外積累。學生總體素質(zhì)較好，個別學生接受能力不強，學習能力較差。班長：黃淑云，副班長：劉綺琪，學習委員：郭俊杰。我也有兩個孩子，去沙中開家長會時，我也是學生家長，我最能理解你們的心。本人能受到孩子們的尊重最重要的原因是我對孩子們的愛：不論優(yōu)生和差生，手心手背都是身上肉。我大學本科畢業(yè)。不當之處敬請各位家長批評指正。優(yōu)秀家長家長會發(fā)言稿9各位尊敬的家長：上午好！感謝你們在百忙中抽空參加我們的會議，歡迎你們一起來討論你們孩子的教育問題，學習問題?；蛟S當他走入社會的時候，他會用更具有善意更包容的方式來解決問題，他能夠有更強大的精神動力來克服困難，他有了一個好的品德，無論他從事什么工作，他最終會獲得成功。說了這么多，其實家長能做的也就這么多了，能真正做好已經(jīng)很不容易，但只要努力確實是值得的。把錯題集都補習一下，把不清楚的地方弄懂弄通，養(yǎng)成更好的答題習慣，改善一下自己的書寫方式，這每一個地方都可以獲得他們需要的分數(shù)。學校之外，需要家長善意的提醒孩子做一些補充，這也是家長要做的。老師對孩子的39。也許看似平常的這些舉動，他會感覺到很溫暖，很貼心，也許他沒有大多的感謝的言語，但其實每個家長也不必苛求他必須要道謝，這本身就是陪伴所需要做的。多來點走心的，孩子會感恩你一輩子由于這個階段的學習任務相對比較重，孩子的疲勞感肯定會顯現(xiàn)出來，睡覺前幫孩子燒點熱水，泡個腳，或者讓他洗個熱水澡，暖暖和和的睡好覺，道一聲晚安！或許她一早醒來，精神會好很多。有的家長在孩子中考前夕甚至不看電視，家里不上網(wǎng)，我覺得這也大可不必。雖然只有短短的幾百米路程，有人陪著，幫忙接一下書包，即便不說什么話，他心里還是非常開心的。能夠求同存異，當然是最好，這樣溝通多了，也是一種很好的減壓。潛移默化之中，他的思維就會導向一些快樂的事情，這種情緒的正能量多了，負面的當然就少了，心情自然會好了許多。說話的藝術語言是家長和孩子們溝通的主要渠道，那么請大家在他們放學后見到的第一面問一遍今天心情怎么樣？有什么開心的事，跟我分享一下。所以說在中考之前，所有家長保持一個好的心情，并把這份心情傳遞給自己的孩子，就等于給他上了一份保險。心態(tài)好的，心情好的，其結果必然能夠正常發(fā)揮，有的甚至有意外之喜。中考考的是什么?歸根結底還是孩子對知識的掌握。有時候我們想想，養(yǎng)個孩子的目的是什么?我估計現(xiàn)在沒有多少家長指望自己的孩子在年老的時候來贍養(yǎng)自己，但如果自己養(yǎng)的孩子，到時候從家庭背叛或者不認同父母，那肯定是失敗的教育。于無聲處，平和心態(tài)，家長把自己的心情處理好了，才能幫助他們。雖然現(xiàn)在離中考的時間還有一段，但是孩子們的心情卻并不平靜，青春期的躁動或許會帶來一些叛逆性的行為，其實那就是他們在為自己減壓，家長或許需要用更寬廣的心態(tài)來對待。我看了那篇推文，其實我也不盡贊同他們的觀點。前幾天我看見一個微信推文，說成績不好的孩子是來報思的。其實真正面對中考的時候，家長可能會比孩子更加緊張。現(xiàn)階段，整個社會好像都在詬病所謂的應試教育，指責以分數(shù)取人，缺乏人性，不公平，不全面。優(yōu)秀家長家長會發(fā)言稿8大家晚上好，我和我的孩子都是這個學校培養(yǎng)的，很高興今天有機會再次回到母校，特別是站在這個講臺上，同大家一起分享家長陪伴孩子成長的故事。”有人說：“受爸爸影響的孩子更聰明，更理性。因為是個男孩子，所以，我覺得做人和能力或許更為重要。畢竟是孩子，正是好動的年齡，每到了外面，他就跑啊跳啊，在他的身后，看著他青春張揚的樣子，這又何嘗不是我們做父母的最大的幸福。每個雙休，我們或者帶他回老家，或者帶他爬山，他喜歡海，我們會帶他趕海?！彼麜跀?shù)學成績不理想的時候跟我們提出到書店買題做的要求。他會在平時小測考得不理想的時候告訴我們：“我背得不夠扎實，早上要多背背。”我們知道，孩子長大了，他有了自己的想法，我們不能用自己的思考代替了孩子的動腦?！卑职謫枺骸叭绻搅藭r間寫不完怎么辦？”他想了想說：“沒寫完就先睡了，第二天早上定個鬧鐘，再起來寫，這樣就可以改掉拖拉的壞習慣。每當晚上我們要休息了，而他還沒有寫完作業(yè)的時候，我不再嘮叨他，我們會關上燈照常休息，這樣過了一段時間，孩子有一天告訴我們：“晚上的學習效率太低了，睡得太晚，所以第二天聽課時經(jīng)常走神。孩子的爸爸就告訴我：“你喜歡在單位上總被領導指責嗎？你喜歡自己有了一點進步卻得不到別人的認可嗎？你喜歡在自己做事情的時候有一個人總在你的旁邊指指點點嗎？”是啊，我怎么沒有想到換位思考呢？如果我是孩子，我肯定特別反感有這樣一個媽媽。剛上初一的時候，我總在抱怨，抱怨他做作業(yè)太慢，不會安排時間，抱怨他背東西太慢，指責他東西放得太亂。每天的放學上學路上，晚飯時間，是我們與兒子相處的最寶貴時間，我們會傾聽他的暢所欲言，有時他會手舞足蹈，眉飛色舞，有時他會垂頭喪氣，有時會牢騷滿腹，我們只聽不給任何的意見，他會忍不住問我們的建議和看法，我們才將我們的意見告訴他。孩子的成長一開始讓我們感到無所適從，他的情緒容易激動，做事時無論你說什么，他始終都按照自己想的去做，他喜歡跟我們談論他自己了，可他只允許我們做聽眾，只允許我們對他予以表揚和鼓勵，對于嚴厲的批評無論內(nèi)容如何，他會反感。班主任老師讓我談一下教育孩子的方法，其實真的沒有什么具體可以操作的方法，我就來談一下在孩子成長的過程中我的成長感受。我們的班主任待我們像媽媽，英語老師的知識真淵博，數(shù)學老師真盡責，歷史老師講得知識真系統(tǒng)，地理老師真有耐心，生物老師講課真有條理，政治老師真和藹，不僅教會我們知識還教我們?nèi)绾巫鋈?，體育老師跟我們的關系可好了，微機老師講題總是不厭其煩。孩子對每位老師都心存感激?！?，希望我們的孩子都可以做一個責任心強、有自信、勤奮、上進的陽光少年。對孩子要信任，這也是和孩子和諧相處的一個好方法。做孩子的好朋友現(xiàn)在的家庭都是獨生子女的居多，孩子們都比較孤單，鼓勵孩子多和同學玩，讓孩子和孩子之間做好朋友，孩子帶回家的同學，我們同樣也把他們當成自己的好朋友來接待。經(jīng)常得到鼓勵的孩子往往比較自信，孩子有自信，自然就會把事情越做越好。共同話題多了，孩子自然就喜歡和你討論一些事情，拉近和孩子的距離。陪伴平時除了要和孩子有良好的溝通，也要經(jīng)常抽時間來多陪陪孩子，比如和孩子一起看看電視，有新的電影上映，孩子有興趣的，也要主動的邀請孩子一起去看。我們要做孩子的好朋友，而不是做孩子的領導者或指揮官。讓孩子體會到他也是家庭里重要的一員，同時，也可以增強孩子的責任心。這個時候不應該遮遮掩掩，遮遮掩掩只能適得其反。這個階段的孩子往往逆反心理很強，作為家長，我們?nèi)绻軌蜻m時的溝通和引導，就可以及時的避免一些事情的發(fā)生。誘惑，缺少判斷能力和抵制能力。很多孩子可能以為，學習是為了達到父母的要求或者為了滿足父母的期望，這點，我個人認為必須及時糾正，我經(jīng)常和我家孩子強調(diào)，學習并不是為了滿足父母的期望或者完成父母給予的一些任務或要求，學習，是為了自己，為自己的人生努力，是為了將來在社會上可以有更好的競爭力，為了自己將來可以過得比父母更好，為了減少你將來的生存壓力，現(xiàn)在的社會競爭越來越激烈，如果不想將來努力的找工作，那現(xiàn)在就必須更加努力的學習。讓他有繼續(xù)學習的興趣。二、怎樣樹立孩子的學習目標很多孩子可能不知道學習是為了什么，為誰學習，目標在哪里，有一個明確的學習目標，讓孩子有主動學習的動力，這點我個人認為非常重要。這個是我的一些個人的建議。這一點，我想，在孩子比較早的學習階段就應該培養(yǎng)好，比如剛步入小學階段，家長就要給孩子灌輸一些學習觀念：為什么要學習，為了什么學習，這個階段的學習重點是什么，我們這個學期有什么樣的學習計劃等等，在開學的時候就應該把本學期的學習計劃與學習目標與孩子協(xié)商，訂立，并且讓孩子自覺的去執(zhí)行，等等，這個是一個循序漸進，日積月累的過程，你的前期工作做好了，孩子有扎實的基礎，良好的學習習慣，明確的學習目標，他的成績自然就會好?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，這點大家應該都很清楚。優(yōu)秀家長家長會發(fā)言稿6各位老師、家長們：大家下午好！今天很榮幸有機會與大家一起來共同交流與溝通，今天交流的內(nèi)容主要有：一、關于學習習慣學習習慣應該在孩子上小學的時候就應該養(yǎng)成。這更加足以證明幼兒生活雖是人生的初級階段，但是人生的關鍵時期。幼兒園是人生的第一起點站開。我們要更新觀念，不要認為孩子坐在教室里，看著黑板，跟著老師讀寫就是學了東西，不要說小班的，就是大班，學前班的孩子也不喜歡，這樣只會導致孩子厭學。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，讓孩子從小學會觀察、學會思考、學會學習、學會做人，學會生活。孩子們喜歡做游戲，在游戲中可以開發(fā)孩子們的智力，鍛煉孩子們的手、眼動作協(xié)調(diào)能力。孩子生活開心快樂呢？孩子們喜歡玩玩具。我們想讓孩子開心，健康，快樂生活每一天。孩子們在幼兒園會唱歌，跳舞，在家也唱唱跳跳，變得活潑可愛了。兩個星期后，情況發(fā)生了很大的變化，小朋友們愛上了幼兒園，不哭不鬧，家長離開時，還主動byebye。還記得前一兩周，小朋友突然離開家長的懷抱，一個個都哭成了大花臉，排斥情緒挺大的。謝謝大家!優(yōu)秀家長家長會發(fā)言稿5各位老師，各位家長朋友：下午好！我是小班譚雅淇的媽媽，我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言，我代表我們小班所有小朋友的家長向老師們說一聲：老師，您們辛苦了，謝謝您們！下面我從兩個方面來談一談。二是請校長向大家介紹學校的基本情況和學校教育的大政方針。我們的目的就是：學校與家庭攜手合作，共同為學生的成功出主意、想辦法、做貢獻。今天這個會，是近幾年來學校召開的第一次高一學生家長會。指導，為每一個家庭交一份最好的成績。一個學生是班級中的五十分之一，但卻是一個家庭的全部。這兩句話的第一句是：“一個學生是一個家庭天大的希望”。我們的口號就是：為每一位學生負責，為每一位家長負責。學校充分理解家長同志的殷切愿望。因此，學校教育離不開家庭教育的配合。教育從來都是家庭、學校、社會等各種因素共同起作用的行為。希望三年后我們再次回顧自己的初中生活時，沒有遺憾，只有無比的驕傲與自豪!最后，教師節(jié)就要到了，讓我代表所有同學對我們心情的園丁道一聲：老師，您辛苦了!我的發(fā)言完畢，謝謝大家。只要有努力，