傳承優(yōu)秀文化_爭(zhēng)做美德少年-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 15:29本頁(yè)面
【正文】 在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，自己能做的事自己做；我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要遵守小學(xué)生守則，時(shí)時(shí)刻刻訣。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德首先要熱愛自己的祖國(guó)，古往今來，多少文人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)在愛國(guó)和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣，無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族的愛國(guó)精神，然而在中國(guó)歷史上面對(duì)物質(zhì)世界的誘惑賣國(guó)求榮的夜大有人在，這就要求我們時(shí)刻要以祖國(guó)的利益為重。中華民族是一個(gè)擁有五千年文明史的古國(guó)，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為中國(guó)人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神，我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。所以對(duì)新一代祖國(guó)的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的道德。在中華五千年歷史發(fā)展過程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國(guó)情操，“自強(qiáng)不息，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣，“厚德載物，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣等等。父親告訴女兒，5分錢確實(shí)是個(gè)小數(shù)目，但是，熱愛人民幣是每一位公民都應(yīng)當(dāng)有的公德，如果誰(shuí)有意毀壞人民幣，還要負(fù)刑事責(zé)任呢。父親認(rèn)真地加以清點(diǎn)之后告訴女兒缺了5分錢。道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人！有這樣一個(gè)事例：父親讓女兒去家門口的小吃店買冷飲，女兒去了。傳承優(yōu)秀文化，中華民族才能生生不息。禇召琦）（輔導(dǎo)教師第四篇：征文傳承優(yōu)秀文化,爭(zhēng)做美德少年傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說》中提到：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。我們身邊并不缺少美德，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美德的眼睛。這時(shí)，有一個(gè)大哥哥飛快的沖向他，把他背到醫(yī)院。小草在春姑娘的呵護(hù)下顯得生機(jī)勃勃。這時(shí)的我似乎不冷了，全身暖暖的。我以為城市女孩要破口大罵，并用狠毒的目光注視女孩。就在這時(shí)，一個(gè)穿著樸素的農(nóng)村女孩踩到她前面衣著艷麗的城市女孩的鞋子。到了車站，大廳內(nèi)擠滿了乘客。這何嘗不是美德？和諧車站行過完年的冬天，還是有一些寒冷。他撿到錢包之后一陣狂跑，我心想他肯定會(huì)跑到?jīng)]人的地方??但他沒有這樣做，而是跑到了學(xué)校的關(guān)部門上交失物。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為他會(huì)把錢包占為己有，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有我在場(chǎng)。今天，就讓我們一起去尋找遺失的美好吧。第三篇：傳承優(yōu)秀文化爭(zhēng)做美德少年傳承優(yōu)秀文化爭(zhēng)做美德少年周營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)二班龐玉嬌德，所為德，就是好的品行，好的道德，人們共同生活及其行為準(zhǔn)則。讓我們以一種感念之心對(duì)待社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。提高禮儀修養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)，見面行禮，主動(dòng)問好，讓學(xué)校成為“禮儀之園”；當(dāng)一天的校園清潔工，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；增強(qiáng)集體主義觀念，做到同學(xué)友愛，關(guān)心集體，讓每個(gè)人都能夠感受到大家庭的溫暖。二、在學(xué)校，做校園的“小主人”，做一個(gè)會(huì)感激的人。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡儀：一、在家庭，做父母的“小幫手”，做一個(gè)會(huì)感恩的人。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做校園之星，人人爭(zhēng)當(dāng)四好少年。第三是校園環(huán)境，每天不到中午，校園里的塑料袋、廢紙被丟得到處都是，而且有的教室
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