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正文內(nèi)容

五觀四個認同發(fā)言稿-文庫吧資料

2024-10-25 15:26本頁面
  

【正文】 族是我國56個民族相互依存,共同發(fā)展凝聚而成的。實踐證明,五觀教育和四個認同教育極大地增強了新疆各民族的向心力和凝聚力,為推動新疆社會的和諧發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境氛圍。這種吸收是一種選擇性的吸收,“取其精華,去其糟粕”,這也就是馬克思主義之“揚棄”之說之體現(xiàn),也即是“批判性吸納”原則。階級有先進與落后之分,文化亦有此之別。這一點亦顯而易見。這是顯而易見的:封建社會時代與資本主義時代的文化所反映的社會文明是不同的;而原始社會的與后工業(yè)文明時期的文化,其本質(zhì)各異。集團所處的文明的外在表征。馬克思主義文化觀:文化是與一定時期內(nèi)的社會的歷史性的情況密切相關(guān)的,可以說,歷史造就了文化,文化就某方面展現(xiàn)了歷史。上層的變革,全靠經(jīng)濟基礎(chǔ)的變動,故歷史非從經(jīng)濟關(guān)系上說明不可。上層是法制、政治、宗教、藝術(shù)、哲學(xué)等,馬克思稱之為觀念的形態(tài),或人類的意識。喻之建筑,社會亦有基礎(chǔ)與上層。社會的變革便是歷史?!瘪R克思主義的歷史觀:馬克思的歷史觀普通稱為唯物史觀?!爸挥挟攲嶋H生活的關(guān)系,在人們面前表現(xiàn)為人與人之間和人與自然之間極為明白而合理的關(guān)系的時候,現(xiàn)實世界的宗教反映才會消失,只有當社會生活過程即物質(zhì)生產(chǎn)過程的形態(tài),作為自由結(jié)合的人的產(chǎn)物,處于人的有意識有計劃的控制之下的時候,它才會把自己神秘的紗幕揭掉。馬克思主義宗教觀:一切宗教都不過是支配著人們?nèi)粘I畹耐獠苛α吭谌藗冾^腦 中幻想的反映,在這種反映中,人間的力量采取了超人間的力量的形式。每個民族都是人類物質(zhì)財富和歷史、文化的創(chuàng)造者,各民族應(yīng)在完全平等的基礎(chǔ)上團結(jié)起來,堅決反對任何形式的民族歧視和民族壓迫。各民族平等的聯(lián)合,反對民族歧視和民族壓迫,是解決民族問題的根本原則。在階級社會里,民族內(nèi)部包含著不同的階級,存在有階級斗爭,所以在階級社會里,民族問題往往同階級問題聯(lián)系在一起,剝削階級總是將這樣那樣的民族問題打上階級的烙印。民族是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,它是隨著社會歷史的發(fā)展而不斷發(fā)展變化的,并且民族的發(fā)展是受社會發(fā)展規(guī)律制約的。馬克思主義民族觀 :民族是一個歷史范疇,有它自身形成、發(fā)展到消亡的客觀規(guī)律。國家是統(tǒng)治階級的集體意志和力量的表現(xiàn),一般都是通過國家意志來實現(xiàn)的。是社會內(nèi)部矛盾運動發(fā)展的結(jié)果,是私有制出現(xiàn)、階級形成后,階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。下面是我這次學(xué)習(xí)后,對五觀,四個認同的認識。第三篇:五觀 四個認同教育學(xué)習(xí)心得“五觀” “四個認同”教育學(xué)習(xí)心得通過黨小組的組織學(xué)習(xí),我對馬克思主義“五觀”,馬克思主義“四個認同”有了更為深刻的認識,“五觀”既:國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務(wù),是解決當代中國所有問題的關(guān)鍵,是解決民族地區(qū)一切困難和問題的關(guān)鍵,是解決現(xiàn)階段我國民族問題的根本途徑。正因為如此,總書記突出強調(diào)促進民族團結(jié)、實現(xiàn)共同進步是民族工作的根本任務(wù),這就要求我們在指導(dǎo)思想、基本思路、具體部署上,都要切實把促進民族團結(jié)作為民族工作的重要內(nèi)容。只有抓好了團結(jié),使民族關(guān)系融洽和諧、社會穩(wěn)定有序,才能服務(wù)好發(fā)展這項黨和國家的中心工作。發(fā)展是硬道理,是第一要務(wù);團結(jié)是硬任務(wù),是第一職責。在當代中國,抓住了這一主題,就抓住了新形勢下正確處理X族問題、做好民族工作的根本,就能在全面建設(shè)小康社會的偉大進程中不斷開創(chuàng)民族工作新局面。在民族工作中,堅持“兩個共同”的主題,就是堅持科學(xué)發(fā)展觀。其五,堅持維護法律尊嚴,維護各族人民利益,依法妥善處理影響民族關(guān)系的各種矛盾(和問題,堅決維護民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一、國家安全、社會穩(wěn)定。全面貫徹黨的宗教政策尊重少數(shù)民族的X。其三,堅持和完善民族區(qū)域自治制度,切實貫徹民族區(qū)域自治法,充分保證民族自治地方依法行使自治權(quán),切實尊重和保障少數(shù)民族的合法權(quán)益?!彼麖娬{(diào)要始終堅持和貫徹以下重要指導(dǎo)原則:其一,堅持從實際出發(fā),充分認識我國多民族的國情和民族問題的長期性、復(fù)雜性,根據(jù)我國民族問題的特點和規(guī)律,著眼于黨和人民事業(yè)發(fā)展的全局,正確處理我國的民族問題做好民族工作,促進各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。實踐證明,這一制度符合我國國情和各族人民的根本利益,具有強大的生命力民族區(qū)域自治,作為黨解決我國民族問題的一條基本經(jīng)驗不容置疑,作為我國的一項基本政!治制度不容動搖,作為我國社會主義的一大政治優(yōu)勢不容削弱。堅強民族團結(jié),維護祖國統(tǒng)一。加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展是各族群眾的迫切要求,也是現(xiàn)階段解決民族問題的根本途徑;是中央的一項基本方針,也是推進西部大開發(fā)的首要任務(wù)。當前和今后一個時期要牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。進一步指出我國的民族問題必須放到建設(shè)中國特色社會義的全局中來解決,解決好民族問題又有利于推進建設(shè)中國特色社會主義。西部地區(qū)主要是少數(shù)民族聚居的民族自治地方,實施西部大開發(fā),就是實施民族地區(qū)大開發(fā);實現(xiàn)西部大發(fā)展,就是實現(xiàn)民族地區(qū)大發(fā)展。這是關(guān)系全國發(fā)展大局,關(guān)系民族團結(jié)和X疆穩(wěn)定,關(guān)系中華民族復(fù)興的宏偉戰(zhàn)略任務(wù)。在我國,沒有民族地區(qū)的發(fā)展就沒有全國的發(fā)展,沒有民族地區(qū)的小康就沒有全國的小康,沒有民族地區(qū)的現(xiàn)代化就不能說全國實現(xiàn)了現(xiàn)代化,沒有個民族的共同振興就談不上中華民族的偉大復(fù)興。這一基本國情,決定了民族問題始終是我們建設(shè)中國特色社會主義必須處理好的一個重大問題,也決定了民族工作始終是關(guān)系黨和人民事業(yè)發(fā)展全局的一項重大工作。搞好民族工作,增強民族團結(jié)的核心問題,就是要積極創(chuàng)造條件,加快發(fā)展少數(shù)民族和民族地區(qū)的經(jīng)濟文化等各項事業(yè),促進各同繁榮。”這一科學(xué)論斷,把“發(fā)展”的范疇(入民族問題,是關(guān)于民族問題理論上的最大突破,也是對馬克思主義民族理論最突出的為我們正確觀察和研究當代中國的民族問題正確觀察和研究當前民族地區(qū)存在的各種困難和矛盾,進而制定正確的政策措施,提供了堅實的理論依據(jù)。二、科學(xué)闡明了民族問題的內(nèi)涵,的根本的途徑能否對什么是民族問題給予回答,直接關(guān)系到一個國家怎樣解決X族問題以及!能否解決好X族問題,因而不僅是一個重大理論問題,而且是一個重大實踐問題。正是由于馬克思主義X族理論在中國的新發(fā)展,才開創(chuàng)了我國X族工)作的新局面。這些觀點主要包括:民族的產(chǎn)生、發(fā)展和消亡是一個漫長的歷史過程,社會主義時期是各民族共同繁榮發(fā)展時期,各民族間的共同因素不斷增多,民族特點和民族差異將長期存在;民族問題是(社會總問題的一部分,我國現(xiàn)階段民族問題只有在建設(shè)中國特色社會主義的共同事業(yè)中才能逐步解決;祖國統(tǒng)一是各族人民的最高利益,各族人民都有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務(wù),要堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥;各民族一律平等,國家保障少數(shù)法權(quán)利和利益;各族人民要互相尊重,和睦相處,不斷鞏固各民族的大團結(jié);現(xiàn)階段我國民族工作的主要任務(wù),是堅持以X小X理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局,圍繞全面建設(shè)小康社會的宏偉目標,牢牢把握各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題,全面貫徹執(zhí)行黨和國家的民族政策和民族法律法規(guī),堅持和完善民族區(qū)域自治制度,鞏固和發(fā)展社會主義民族大力培養(yǎng)少數(shù)民族干部和各類人才,加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展,為我國社會主義物質(zhì)文明、政治文明精神文明與和諧社會建設(shè)
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