五水共治新聞稿-文庫吧資料
2024-10-25 15:22本頁面
【正文】 人都行動起來，能讓我們的山更綠，水更清。作為生活中的一員，我們不能以旁觀者的姿態(tài)去面對，而應參與到治理污水的行動中。污水，又臟又臭，來源于企業(yè)的非法排放，農田的藥物污染，人們的亂丟亂棄。近年來,污水、洪水、澇水嚴重影響了自然環(huán)境與人們的日常生活。五水共治，從我做起宇宙中的眾多星球為何一片死寂，唯有我們生存的藍色星球生意盎然？因為有水。一輛苯酚槽罐車在新安江泄漏，150公里外的杭州桶裝水被一搶而空；多地市民相繼請環(huán)保局長下河游泳，乍看似笑談，細思之下，是群眾對污水橫流的痛心，對清清河水的留戀，對全面治水的期盼。作為沿海發(fā)達地區(qū)，浙江的經濟發(fā)展了，可水環(huán)境卻承受著極大的壓力。水是生命的源泉，因水而美，因水而興。綠水青山就是金山銀山。爭當治水的監(jiān)督者。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，擰緊水龍頭，自覺節(jié)約用水。爭當治水的踐行者。那么，作為小學生的我們能為此做些什么呢？ 為此，我們向各位同學發(fā)出如下倡議：爭當治水的宣傳者。古有大禹治水，今有五水共治。水是生產之基，生態(tài)之要，生命之源。清三河指清理垃圾河、黑河、臭河。第三篇：五水共治廣播稿同學們，你們知道五水指什么？五水共治指什么?清三河指什么？五水是指污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。作為教師，從學生出發(fā)，開展“五水共治”教育也勢在必得：⒈在母親河旁多種一些樹木，防止泥土流失。水臟了，老百姓感受最真切，反映最強烈。浦江境內，由于各種工業(yè)污水和垃圾一度亂排濫倒，河流遭受嚴重污染，好多變成了黑河、臭河、垃圾河。但讓人憂心和可怕的是，“水少了”———水資源短缺不說，浦江還面臨“水臟了”———工業(yè)水污染嚴重等難題。資源性、水質性和工程性缺水并存。浦江屬錢塘江水系?！拔逅仓巍睂⑺卫淼臋C動性交給各個地方政府，讓浙江上下將水治理問題提上了日程，讓地方政府對于水治理問題思考的更加深入和全面徹底。以治水為突破口推進轉型升級 同時不斷提高公眾保護水資源的意識 大家齊心協(xié)力 我們綠水長流的明天將指日可待！第二篇：五水共治作文浦江五水共治調研虞宅中小：毛嵐2014年3月25日自2013年11月29日省委十三屆四次全會提出要以“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”為突破口，倒逼轉型升級以來，浙江省上下陸續(xù)拉開治水的新篇章。這種形式讓村民更好地參與治水管理。農村方面可采取電視廣播宣傳、標語橫幅宣傳、農民信箱、分發(fā)宣傳手冊、開展主題活動等方式來讓村民更好地參與其中。正如我們所知，在城鎮(zhèn)方面有網(wǎng)絡、電視廣播、報刊廣告等多種多樣的宣傳方式。⑸整個社會的節(jié)水意識不強。⑶人民群眾的參與度較低，配合程度不高。：在水的管理（治理之中），所遇到的最大的困難或者阻礙是什么？ 答：⑴源頭水質差。⑦ 生活污水：在城鎮(zhèn)
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