以案促改警示教育學習心得[精選五篇]-文庫吧資料
2024-10-25 14:55本頁面
【正文】 給每一個學生，讓學生都喜歡我們，親近我們，讓家長能更放心把孩子交給我們，讓家長覺得老師是那么地關(guān)心自己的孩子，工作是那么的負責任，教學方法是那么的適應自己的孩子，我想這時候，家長就不太會專門想到要怎樣來接近老師，如何跟老師搞好關(guān)系，送些什么禮物給老師了。孩子們在學校學習快樂嗎?課上學得好嗎?我關(guān)心他們嗎?當他們遇到什么事情時，我能幫助他們嗎?等等，這些都是家長惦記的。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。”老師的身正，在德育中尤為重要。才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基矗教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風。廉潔從教就是要求教師在整個教育教學生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。自我監(jiān)督是指黨員領(lǐng)導干部要多倡導自省自律，自我調(diào)控，自我約束，就可以少犯或不犯錯誤。要想從根本上有效遏制各種職務(wù)犯罪的消極腐敗現(xiàn)象，我認為，必須大力強化監(jiān)督。究其原因，主要是對領(lǐng)導干部的權(quán)力缺乏有效、有力的監(jiān)督所致。第二篇：以案促改學習心得以案促改心得體會南陽市二十七中樊華鈺上周五，學校組織教師觀看了預防職務(wù)犯罪知識、警示錄像，通過學習我感到目前的職務(wù)犯罪有一些共性的東西和一定的規(guī)律可循?！八讐Α笔录皇切∈拢P(guān)系著脫貧攻堅全局，我們每個黨員干部都要對群眾負責，我們必須讓“制度長牙，紀律帶電”，為脫貧攻堅戰(zhàn)提供制度保障。今年，是脫貧攻堅年，是我縣“脫貧摘帽”年，我們?nèi)w黨員干部要以“三個以案”警示教育學習為契機，汲取教訓，引為鏡鑒，把作風建設(shè)貫穿于脫貧攻堅的全過程，確實發(fā)揮黨員干部帶領(lǐng)群眾脫貧致富的戰(zhàn)斗堡壘作用，杜絕“刷白墻”形式主義、官僚主義現(xiàn)象，深化扶貧領(lǐng)域腐敗和作風問題專項治理，認真貫徹落實習總書記重要指示精神，強化政治使命，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，勇于擔當，親力親為奮戰(zhàn)在脫貧攻堅戰(zhàn)斗中。一些貧困戶穩(wěn)定脫貧能力差，很大程度也源于因災、因病，而界處在邊緣戶和返貧危險中。我目前擔任縣委縣政府“脫貧攻堅千人專班”王店孜鄉(xiāng)高莊村工作組組長，在扶貧攻堅各項走訪排查工作中發(fā)現(xiàn)，目前農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿的“兩不愁”問題已基本解決，但義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全“三保障”還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。習總書記在深度貧困地區(qū)脫貧攻堅座談會上強調(diào)，我國脫貧攻堅面臨的任務(wù)仍然十分艱巨。這些五花八門的檢查、督查、考核、驗收、評比無不與其檢查、督查、考核、驗收、評比的部門所掌握的資金緊密聯(lián)系在一起。這也凸顯出少數(shù)領(lǐng)導干部，在脫貧攻堅戰(zhàn)中，沒有責任擔當意識，沒有扎扎實實一步一個腳印地去真抓實干，而是采取弄虛作假的手段應付檢查，抱有僥幸心理得過且過，完全背離了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，導致在扶貧攻堅戰(zhàn)中關(guān)鍵的一年，出現(xiàn)“刷白墻”事件，洋相百出?！八讐Α爆F(xiàn)象，雖屬個案，卻是典型的形式主義、官僚主義、弄虛作假在現(xiàn)實中的反映，揭示出當前在扶貧心態(tài)、扶貧方式、扶貧考核等方面的突出問題，具有一定的代表性，發(fā)人深省?！耙话渍诎俪蟆?。”阜南縣商務(wù)糧食局，在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，部署開展“三個以案”警示教育，舉一反三，汲取教訓，引為鏡鑒，把力戒形式主義、官僚主義作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要任務(wù)抓嚴抓實，把“改”字貫穿始終。加強理想信念學習，加強案例事件學習，堅定信仰、武裝頭腦，經(jīng)得起誘惑，抵抗住壓力，識別出騙局，永
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