【正文】 題是面對因劍長拔不出的秦王和皆沒有武器的群臣，荊軻竟然沒有能刺傷秦王。但這有什么呢，他早已將生死置之度外。第三次相如“使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。今大王亦齋戒五日，設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧?！笔硅祷氐阶约菏种?，面對偌大的場面，兇暴的秦王，沒有過人的膽量是想不出這個主意的。這一切藺相如都具備了。太子丹沒有大度胸懷，急于報私仇，兩次催促荊軻出發(fā)，弄得荊軻不顧君臣竟然叱責(zé)太子：“何太子之遣！”很顯然，就出使秦國前的個人素質(zhì)而言，藺相如高，他一心為國，不為名不為利，有主動精神；荊軻低，劍術(shù)差，為名為利為女人；太子丹素質(zhì)更差，不顧國家利益。隨后荊軻被尊為 “上卿”，安置在上等的賓館，“太子日造門下”，給高貴的飲食品，備辦珍奇的東西，隔幾天就送上車騎美女，“姿荊軻所欲”。當(dāng)太子丹向荊軻吐露心中的秘密刺殺秦王時，荊軻一口拒絕：“此國之大事也，臣駑下，恐不足任使。他只得離去，再游于邯鄲，魯勾踐與之搏戰(zhàn)，爭道，結(jié)果“魯勾踐怒而叱之，荊軻嘿而逃走，遂不復(fù)會。與之相反，荊軻雖“好讀書擊劍”，但當(dāng)他“以術(shù)說王元君”時，王元君不用他?！毕嗳绯鍪骨貒摆w王并未封他什么官職。接受出使秦國的艱巨任務(wù)，也是相如主動承擔(dān)的。藺相如是趙國宦官令繆賢的門客，繆賢向趙王說了推薦他的理由”藺相如要繆賢“肉袒伏斧質(zhì)”向趙王請罪?？梢娗G軻所為是逆大勢而動。像鷙一樣兇狠的秦國，一旦對燕國發(fā)泄其仇恨殘暴的怨氣，那燕國一定完蛋。你怎能為了受過欺辱這點兒怨恨就想去觸怒他呢！（太子丹受辱之事是指他作為人質(zhì)在秦國時，秦王對他不好，他是從秦國逃回來的。而56年后，公元前227年，荊軻刺秦王之時，形勢已經(jīng)發(fā)生了根本的變化，韓國被消滅，秦統(tǒng)一中國的大勢已定。秦國雖日益強大，有吞并六國之心，但苦于對手林立，一時不能得逞。這里，勢是指人類社會與自然界的發(fā)展規(guī)律。對此，歷來褒貶不一，有的說是“悲壯地失敗”，有的說是“可恥地失敗”，但“失敗”是無可非議的?！读H藺相如列傳》中的藺相如可謂是個成功的人物，完璧歸趙后官拜為上大夫，澠池會后又提升為上卿，且口碑很好。⒙敢拼敢搏，威震諸侯；能忍能讓，德澤后世。⒗無足智神勇，怎能完璧歸趙護國威；非胸懷坦蕩，何言負荊請罪將相和。⒔完璧歸趙，神勇蓋世，威震千古；負荊請罪，心胸坦蕩，名揚九州。⒒丞相有勇有謀完璧歸趙，名垂青史；將軍能伸能屈負荊請罪，萬古流芳。永城高中一年級語文導(dǎo)學(xué)案⒐智勇雙全，完璧歸趙贊相如；心胸坦蕩，負荊請罪歌廉頗。⒎會澠池，少足智怎得秦王擊口入趙史；避廉頗，乏曠懷何留將相和歡傳后人。⒌完璧歸趙，以神勇勝秦；將相和歡，憑德厚傳世。⒊將軍背上可負荊，宰相肚里能撐船。參考對聯(lián)⒈完趙璧，會澠池，千古辭令，誰可縱橫捭闔，有他相如丞相； 破齊兵，取陽晉，古今戰(zhàn)場，何人橫刀立馬，是我廉大將軍。舉例1．章臺會，無足智神勇何求保玉璧； 將相和，非大度廣懷怎言安邦國。（1）整弓復(fù)中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。金兵南下，梁方平棄城逃遁，何灌阻止?jié)⑼宋闯?；金兵長驅(qū)直下，逼近京城，何灌領(lǐng)命背城抗敵三日，受傷戰(zhàn)死。為完成運糧任務(wù)，他建議將水運改為陸運；在招募射士時，又提出修渠引水，興造良田，使剩余勞力樂于應(yīng)募。他任灑落將時奮勇?lián)敉送鈹?，?jīng)舉薦得到徽宗召問，他用笏板指畫以助講解，形象生動，徵宗很快明白了邊戰(zhàn)形勢。在守邊時，何灌大顯神威，以致三十年后提及往事契丹丈量都驚恐起拜。2．以下各組句子中，全都表明何灌行事有成的一組是【】①灌親申畫界堠，遏其來②或著崖石皆沒鏃 ③至洞胸出背，疊貫后騎④愿以運費增價就糴之 永城高中一年級語文導(dǎo)學(xué)案⑤得善田二萬六千頃⑥陪遼使射玉津園，一發(fā)破的 A．①②⑤B.①③④C．②④⑥D(zhuǎn).③⑤⑥下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是【】A、何灌有軍事才能，射技震驚契丹。C．?dāng)丑@以為神，逡巡斂去斂：躲藏。（節(jié)選自《宋史〃何灌傳》），不正確的一項是【 】A．遼人常越境而汲汲：取水。灌至，乞入見，不許，而令控守西隅。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望風(fēng)迎潰。遷步軍都虞候。客曰：“太尉不能耶？”曰：“非也，以禮讓客耳。甫半歲，得善田二萬六千頃，募士七千四百人，為他路最。入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，則人樂應(yīng)募，而射士之額足矣。未幾，知岷州，引邈川水溉間田千頃，湟人號廣利渠。詔運粟三十萬石于并塞三州，灌言：“水淺不勝舟，陸當(dāng)用車八千乘，沿邊方登麥，愿以運費增價就糴之?！?提點河?xùn)|刑獄，遷西上閣門使、領(lǐng)威州刺史、知滄州。張康國薦于徽宗，召對，問西北邊事，以笏畫御榻，指坐衣花紋為形勢?！笔捽侨黄鸢荨９嘤呱渲l(fā)輒中，或著崖石皆沒鏃，敵驚以為神，逡巡斂去?！睘楦荨⒒鹕杰娧矙z。武選登第，為河?xùn)|從事。【問題3】、本文敘述了藺相如那幾件事，突出了藺相如那些品質(zhì)特征？ 永城高中一年級語文導(dǎo)學(xué)案《廉頗藺相如列傳》導(dǎo)學(xué)案【高考鏈接】閱讀下面的文言文，完成1——4題。二、內(nèi)容理解 “廉藺合歡”：感悟思想，把握人物。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。【課堂學(xué)習(xí)】一、梳理課文第17～21段文言知識，擴充預(yù)習(xí)內(nèi)容 翻譯下面句子相如素賤人，吾羞，不忍為之下！臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。3．背誦課文 學(xué)習(xí)重難點1．理解常見文言實詞在文中的含義 2．理解常見文言虛詞在文中的意義和用法3．理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法 4．理解并翻譯文中的句子學(xué)法指導(dǎo)分小組學(xué)習(xí)?！菊n堂學(xué)習(xí)】一、梳理課文第14～16段文言知識，擴充預(yù)習(xí)內(nèi)容二、內(nèi)容理解[問題]：①.“澠池之會”在記載會場情況時，分別怎樣描寫秦趙御史的/表現(xiàn)了雙方怎樣的心態(tài)智謀？②.“澠池之會”在記載秦趙君王會見，以樂助興的內(nèi)容上各用了什么字？有怎樣的不同？ 永城高中一年級語文導(dǎo)學(xué)案③.藺相如的“五步之內(nèi)，請以頸血濺大王矣”有什么含義？【布置預(yù)習(xí)】17～21段 一、一詞多義負：①寧許以負秦曲（）②秦貪,負其強（）③決負約不償城（）④臣誠恐見欺于王而負趙（）⑤廉頗聞之，肉袒負荊（）因：①不如因而厚遇之（）②因賓客至藺相如門謝罪（）顧：①相如顧召趙御史書曰（）②顧吾念之（）③顧野有麥場（《狼》）（）④念父母，顧妻子（《報任安書》）（）⑤顧不如蜀鄙之僧哉（《為學(xué)》）（）引：①引趙使者藺相如（）②左右或欲引相如去（）③相如引車避匿（）④君子引而不發(fā)，躍如也（）二、詞類活用（1）先國家之急而后私仇也（）（2）為刎頸之交（）（3）不知將軍寬之至此也（）三、古今異義的詞（廉頗宣言曰）古義： 今義：宣告（鄙賤之人，不知將軍寬之至此也）古義：今義：鄙卑下賤四、“負荊請罪”這則故事運用怎樣的表現(xiàn)手法來刻繪人物形象？ 永城高中一年級語文導(dǎo)學(xué)案第四課時學(xué)習(xí)目標1．梳理課文第17～21段文言知識2．鑒賞《史記》描寫人物形象的方法。（）問題：澠池之會主要講什么內(nèi)容？第三課時學(xué)習(xí)目標梳理課文第1416段文言知識 學(xué)習(xí)重難點1．理解常見文言實詞在文中的含義 2．理解常見文言虛詞在文中的意義和用法3．理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法 4．理解并翻譯文中的句子學(xué)法指導(dǎo)分小組學(xué)習(xí)。二、內(nèi)容理解問題：①課文是怎樣描寫藺相如出場的？②藺相如出使秦國后，與秦國繞著和氏璧展開了一場怎樣的比智比勇的外交較量？由此可見藺相如怎樣的思想性格？③、本文第7段已將”完璧歸趙”故事敘述完畢，為什么作者在它后面又加上”秦亦不以城予趙，趙亦不予秦璧”這兩句話? 永城高中一年級語文導(dǎo)學(xué)案【布置預(yù)習(xí)】預(yù)習(xí)課文第1416段 一、一詞多義顧：①相如顧召趙御史書曰（）②顧吾念之（）③顧野有麥場（《狼》）（）④念父母，顧妻子（《報任安書》）（）⑤顧不如蜀鄙之僧哉（《為學(xué)》）（）二、詞類活用 乃前曰（）左右欲刃相如（）三、古今異義的詞于是相如前進缶前進：古義： 今義：向前行進四、句式歸納請奉盆缶（于）秦王。秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也?！菊n堂學(xué)習(xí)】一、梳理課文第3～13段文言知識，擴充預(yù)習(xí)內(nèi)容 翻譯下面句子以城求璧而趙不許，曲在趙；趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。（）預(yù)習(xí)課文第3～13段 永城高中一年級語文導(dǎo)學(xué)案《廉頗藺相如列傳》導(dǎo)學(xué)案第二課時學(xué)習(xí)目標梳理課文第3～13段文言知識 學(xué)習(xí)重難點1．理解常見文言實詞在文中的含義：遺易幸負謝請2．理解常見文言虛詞在文中的意義和用法 ：見 于 而 乃 因以且3．理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法 ：判斷句、被動句、省略句4．理解并翻譯文中的句子學(xué)法指導(dǎo)分小組學(xué)習(xí)。（）得罪于大王（）不如因（之）而厚遇之。（）和氏璧，天下所共傳寶也。（1）廉頗者，趙之良將也。二、第1～2段文言知識 1．解釋下面加點詞語（1）燕王私握臣手 ： ．（2）秦昭王聞之，使人遺趙王書 ： ．（3）秦城恐不可得，徒見欺 ： ．．（4）欲勿與，即患秦兵之來 ： ．．三、解釋加點虛詞的意義，注意區(qū)別在不同句子中的用法。）整體感知，理清課文脈絡(luò) ：本文共21段，可分為幾部分？本文可分為四個部分。（注：此表與《史記。20 年（前279）澠池會。18 年（前281）秦伐趙，拔石城?！巴觇禋w趙”、”澠池相會”、”廉藺交歡”三個故事趙大事紀年表： 趙惠文王年序 大事 16 年（前283）廉頗伐齊，取陽晉?！菊n堂學(xué)習(xí)】一、把握內(nèi)容。（3）關(guān)于司馬遷的名聯(lián)：剛直不阿，留將正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰?！氨炯o”除《秦本紀》外，敘述________________ ；“_ __”是各個歷史時期的簡單大事記，是全書敘事的聯(lián)絡(luò)和補充；“___”是個別事件的始末文獻，它們分別敘述天文、歷法、水利、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等方面的發(fā)展和現(xiàn)狀，與后世的專門科學(xué)史相近；“____”主要敘述貴族侯王的歷史；“_____”主要是各種不同類型、不同階層人物的傳記。（1）《史記》記載了上起_______，下至_______時當(dāng)代史事，是中國最早的一部____通史，不論在史學(xué)上還是在文學(xué)上都有其巨大的價值，故被魯迅譽為”_____________，__________”。廉頗和藺相如就是在這個歷史舞臺上起關(guān)鍵作用的人物。在此期間，秦以主力圖楚，前280年秦取楚上庸（今湖北房縣、均縣等地）及漢水北岸，前278年秦將白起攻破郢都（今湖北江陵），逼楚遷都于陳（今河南淮陽）。本文所敘史實發(fā)生在前283年到前279年之間，正值戰(zhàn)國中期之末。在藺相如完璧歸趙和澠池會時，秦的主要力量正對付楚國，所以它對趙國雖也虎視眈眈，但還抽不出主要力量來進攻。