【正文】 不順眼了，說“藺相如怕廉頗像老鼠見了貌貓似的，為什么要怕他呢？藺相如對他們說‘連秦王我都不怕會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻趙國，是因為武有廉頗，文有藺相如。讀了《史記》中的‘廉頗藺相如列傳’的故事，我還得知廉頗和藺相如的性格特點。我讀了《史記》里的‘廉頗藺相如列傳’的故事以后，得知一個人要是只顧自己的利益，國家就會受到別的國家的進攻。”于是，就自殺了。這時，烏江亭長說：“我有船，請您急速渡江。于是，項羽把它們分成4隊，每隊7人，向四個方向沖出去。其中，我印象最深的是英雄項羽的故事：有一次，項被幾千名漢軍圍住，自己只有800名隨從，項羽就趕忙逃走。這本書是由司馬遷寫的史記縮短而來的，司馬遷身殘志堅的精神讓我很佩服。這些必將成為我成長的養(yǎng)料，伴隨我終生。雖然世人都認為成王敗寇，但在項羽在我自心里從沒輸過，他用勇氣，尊嚴，贏得了尊重和勝利。但是，在我心中，他仍是一個英雄。烏江亭長敬他為豪杰，請他渡江，待他卷土重來。我想，項羽是個例外。沒錯就是那個四面楚歌，垓下自刎的落魄之人。張騫出使的堅毅與無畏，陳勝舉兵的大義與凜厲。我敬孔子，怕項羽，頌毛逐，服姜尚，笑幽王，恨紂王，悲韓信，憐李廣。我們在茫茫書海中尋覓先人的蹤跡，感慨曾經(jīng)的驚心動魄，思量曾經(jīng)的紛紛擾擾。我想，我們要像虞舜學習，做一個一心為國、胸懷寬廣的人！史記讀后感7作為中華兒女，我們是榮幸的。虞舜一心為國，最后在巡視南方的途中累死了。讓人佩服他的機警過人的同時，更加敬佩他的寬宏大量。家人們又讓他去挖井，虞舜自己在挖通道?？捎菟挫`機一動，他雙手舉著兩頂寬大的斗笠，像雄鷹一般輕輕跳下。他的后母一家（他的`后母，弟弟象和親生父親）知道虞舜有這么多的金銀財寶和兩個美若天仙的妻子，十分嫉妒。他會和周圍的鄰居分享好東西：成熟的高粱，辛辛苦苦捕捉來的、活蹦亂跳的小魚，還有稻谷，米飯……但是，和我們比，現(xiàn)在生活條件好了，食物多數(shù)是用高科技制成，得來全不費工夫，有好的，肯定自己獨吞！而那時，一切糧食都是自己辛辛苦苦中出來的，看著成熟的糧食，心里總有一番成就感，喜滋滋的。他胸懷寬廣，總是把好東西讓給別人。其中《五帝的故事》是我最喜歡讀的。舍生取義是項羽離開亂世的方式，但他何曾知道，自負，毀了他的一切……史記讀后感6《史記故事》為二十四史之首，是我國西漢偉大的史學家、文學家司馬遷傾其一生心血創(chuàng)作的我國古代第一部通史。項羽有太多的遺憾，或者說……本該成為英雄，卻無法成為真正的英雄。讀者們作為旁觀者，依然不由自主的融入其中，感受那一切。他的文字有一種說不出的魅力，讓讀者跟著他慢慢走，靜候勢態(tài)的發(fā)展……喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受……我看到了唐朝的繁榮景象，秦始皇的殘暴，還有崇武的漢武帝；看到了皇宮里的那些奇珍異寶，官場的勾心斗角，百姓的生活；秦始皇焚書坑儒的硝煙彌漫、漢武帝揮兵抗擊匈奴的塵土飛揚……《項羽本紀》是《史記》中很精彩的一篇。平淡簡潔的39。作為一部歷史著作，它還能夠比較全面、客觀的反映歷史面貌。全書包括十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書，共一百三十篇，五十二萬六千五百余字。史記讀后感5《史記》是我國西漢偉大的史學家司馬遷傾其一生心血創(chuàng)作的我國古代第一部通史?！逼焦軡M意祁黃羊的回答，于是又派祁午當了法官，后來祁午果然成了能公正執(zhí)法的好法官。過了一段時間，平公又問祁黃羊：“現(xiàn)在朝廷里缺一個法官，你看誰能擔當這個職務?”祁黃羊說：“祁午能擔當?！逼焦J為祁黃羊說得很對，就派解狐去南陽作縣官。晉平公問祁黃羊：“你看誰可以當這個縣官?”祁黃羊說：“解狐這個人不錯，他當這個縣官合適。要踏踏實實的做人。第三次發(fā)令，沒有一個人敢再開玩笑了?！苯Y果還是把隊長給殺了。這次孫武生氣了，便下令把隊長拖去斬首，理由是隊長領導無方。不料孫武開始發(fā)令時，宮女們覺得好玩，都一個個笑了起來?！庇谑菂峭醣銚芰艘话俣辔粚m女給他。史記讀后感4五月份，我讀了《史記》這本書。司馬遷是一個偉大的歷史人物，他是一個不氣餒，不放棄的人。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡力克制自己，、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。原來，司馬遷因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。為以后寫，《史記》打下了基礎。司馬遷家境還算殷實；少年時代的他曾在家鄉(xiāng)從事過一些勞動。然而他以《史記》記錄著波瀾壯闊的歷史，但是他自己的生平事跡，卻幾乎沒有被歷史記住。司馬遷自己作為一個偉大的歷史人物，以撰寫出歷史名著《史記》而光耀千古，為后人所稱贊和敬仰。于歷史典籍之中，悄悄然消失，或自殺，或隱居，但他巨人般的精神永垂不朽。但他沒有就此頹廢或屈服，他依舊堅持自己，為李廣鳴不平，他也沒有忘記自己的理想，他行走于名山大川之間遍識古人的智慧?！妒酚洝凡粌H內容發(fā)人深省，其作者司馬遷的精神也值得我們學習。如管鮑之交一樣相互了解，使我不再孤單。當我迷茫是，自卑時，失去前進的動力時，氣憤社會的不公時，一句“王侯將相寧有種乎?”如一道驚雷在我耳邊炸響，使我充滿前進的動力。當你讀《史記》是，仿佛是在與傳主面對交談。一生娓娓道來，使之更具有可讀性。所謂“前車之鑒，后車之師”便是這個意思，且史記從紀傳體的形式記敘了西漢武帝前的各色歷史事件，改變了如《春秋》等編年體的格式的記敘方式。唐太宗李世民曾說過：“以銅為鑒，可以正衣冠，以史為鑒，可以明得失。如魯迅先生都曾贊它為史家之絕唱，無韻之《離騷》。在這些著作中，有一部作品即使在幾千年的今天，依舊有著無可取代的地位，它便是《史記》?？傊?，歷史不斷眷顧秦國，而嬴政也是地地道道的歷史的寵兒。而不懂外交、改革不全面、不徹底，則是六國通病所在。在秦不斷壯大自己時，其他六國卻由于不斷地犯政治錯誤，削減了自己地實力。秦國重用人才有三個明顯的特點：。武將首推王翦、王賁父子，其次蒙氏祖孫三代（蒙驁、蒙武、蒙恬）也是嬴政統(tǒng)一天下的股肱之臣。而嬴政自己沒有躺在祖先們的成果上，停滯不前，而是積極籠絡人才。從襄公立國，到穆公東擴，再到孝公變法，昭王稱霸，嬴政的祖先們從軍事、政治、文化等等，都在與時俱進，不斷順應時代的變化。內因是嬴政與其祖先們的成功，外因則是六國的失誤。于是我翻開了《史記》。秦國統(tǒng)一中國，是順應時勢，天下大勢合久必分，分久必合。戰(zhàn)亂紛飛的年代，也是造就英雄的年代。讀完《秦始皇本紀》我覺得人生會經(jīng)歷很多曲折，但是在每個階段我們都要認真對待。后來秦始皇為了追求長生不老，后來秦始皇病逝于沙丘。秦始皇根據(jù)李斯的建議自封為皇帝，秦始皇希望自己的后代可以一直延續(xù)下去，于是規(guī)定，秦國的皇帝第二代是秦二世，接下來就是秦三世。秦始皇從此統(tǒng)一六國。等到六國有變的時候秦國再分散攻打。因為秦國在經(jīng)歷商鞅變法后，國力非常強盛。有一個大商人呂不韋，將自己的小妾送給異人，并生下了秦始皇。在先秦時代，國王會把不喜歡的王子放在國外做人質，很明顯異人就是這么一位不受重視的王子。今天我讀了《史記》中的《秦始皇本紀》。讀了這本書，我會感嘆一句：“真不愧是史家之絕唱，無韻之 《離騷》。德才兼?zhèn)溆智甯吖掳恋那瓚阎瘧嵉男那椋?寫下長詩《離騷》，最終跳河自盡了。罷了他的官職，漸漸地疏遠他?？缮瞎俅蠓蚍浅＜刀是?的一身才華，所以一有機會上官大夫就會在楚懷王面前造謠 生事。無論是對內政的管理還是對外的交際。其中最吸引我的是大詩人屈原。我覺得崇尚武學的漢武帝可以再多了解一些古今名著成為一名能文能武的好皇帝。還有秦始皇 焚書的煙塵。我仿佛真的看見了：皇宮里的奇珍異寶，百姓們安居樂業(yè)。故事 講述 從皇帝開始到西漢武帝年間，共30歷史中發(fā)生的重大事件。優(yōu)柔寡斷的項羽。它讓我認識了勵精圖治的越王勾踐。《史記》，讓我感受到中國歷史文化是多么宏偉，同時也使我對我們中華民族的歷史文化的知識增加自豪感。讀完《史記》，我還了解到其它的歷史人物，如屈原、陳勝與吳廣起義、楚霸王項羽等等，歷史畫面如在眼前?？汕厥蓟孰m然對歷史做出了貢獻，但他對勞動人民卻很殘暴。在政治方面，秦始皇廢除了分封制，改郡縣制，還頒布了新法；在經(jīng)濟方面，秦始皇統(tǒng)一了全國幣制度、量衡制度。通過閱讀，我知道了《史記》是歷史上第一部紀傳體的歷史學術，它記述了從黃帝一直到漢武帝時代的歷史事件。我覺得，這簡直就是自取滅亡！《史記》里記錄了許多栩栩如生的人物，大家可以平時讀一下這本書，除了了解我國古代的歷史，還可以知道中國的古代文化，一舉兩得！史記讀后感13《史記》讀后感在我小時候，媽媽就給我講了《史記》的故事，從此，我一直期盼著有一天能和《史記》見面，《史記》讀后感作文。終于，果然不出伍子胥所料，過了不久，越王勾踐率領大軍攻打吳國，打敗吳軍，吳國滅亡。可是好景不長，到了吳王夫差的時候，吳王居然聽信奸臣的讒言，不再重用伍子胥，還賜伍子胥寶劍，命他自殺。《史記》最吸引我的人物是“烈丈夫”伍子胥。并且，決定做一件事之前，要想清楚成功的勝算有沒有把握，不能賠了夫人又折兵啊!史記讀后感12《史記》記載了許多古代的名人名將：漢高祖劉邦，西楚霸王項羽，“烈丈夫”伍子胥，助秦稱霸的李斯，商人政客呂不韋，橫掃齊國的樂毅，以奇制勝的田單，“至圣先師”孔子，賢相管仲、晏子，枉死的彭越等等生動形象的人物，而且每個人都有描述他們各自的故事，使這本書更栩栩如生。當然，他們的勇氣我是很佩服的，但僅僅有勇氣是不夠的，還要有智謀啊。我迷惑的是，荊軻和燕太子丹他們?yōu)槭裁聪氤龅霓k法這么愚蠢?!真的是愚笨，沒有好好地準備，不看天時地利人和，也不管成功的系數(shù)大不大，就冒然行動，結果肯定是失敗的，還白白送了燕國將軍的一條命，真是太不劃算了。秦舞陽跟在他身后，手持燕國地圖，在地圖里藏著匕首，借著拜見秦王的機會伺機刺殺。之后，他認識了荊軻，荊軻說能夠幫他刺殺秦始皇，但他需要一個助手，太子丹幫他找了一個13歲就殺過人的秦舞陽。這一期間，秦國正在攻打趙國，把趙國拿下后，秦軍將打向燕國。讓我們自由地徜徉在書的海洋里吧!史記讀后感11今日我看完史記的刺客列傳，里面有一個故事讓我難以理解十分迷惑，那就是——荊軻刺秦，圖窮匕現(xiàn)。但是，我們不能學那些昏君為了自己快樂，而做了一些傷天害理、魚肉百姓的事。古今中外，有許多的人為國家作出了巨大的貢獻，讓我們的生活變的風衣足食。這些愛國行為雖然渺小，但是久了必定聚沙成塔，我們的國家也會因此永遠興盛?？梢宰龅氖虑楹芏唷Ｎ覀冸m然不能像屈原那樣，也不能處理國家大事，但是我們可以從小事做起。還有大禹治水、嫘祖制衣等等，都讓我們的生活變得風衣足食，作出了巨大的貢獻!《史記故事》中有許多愛國的偉人，每個人的愛國方式都不同。今天，我讀完了《史記故事》這本書，心里有說不出的感慨!在這本書中，我認識了許多英雄豪杰：炎帝、黃帝、唐堯、大禹、虞舜……在這些人的背后，又有著不同尋常的故事。史記讀后感10我國是四大文明古國之一，擁有著千百年的歷史。我們應該珍惜這樣的生活，永遠這樣過下去。而許多小國戰(zhàn)火不斷，那里的人民過著驚魂不定的生活，說不定哪一天小命不保。積善積德，過清白人生。只可惜真正像屈原這樣的善臣有許多受到了冤枉，但像趙高這一類的奸臣，只會使國家走向滅亡。像紂王，像晉靈公這樣的昏君，成天只知道吃喝玩樂，昏淫無道，不正是無善、不顧百姓的疾苦嗎？像堯、舜、重耳這樣的善君王，身知百姓疾苦，便會救災救難，國泰民安。我認為，這股力量的名字叫“善”。君、臣、民，三者擰成一條繩，國家才能安定，才能長久。不僅智勇雙全，而且識大體，明大義，這樣的英雄。他不僅口才一流，還懂得隨機應變，令人信服。史記主要敘述了三皇五帝到西漢滅亡，揭露了當時封閉社會君主的殘暴，也有一代偉人英雄背后的故事，還看到了當今社會的影子，令人深思。這是《三國演義》里的開頭語，正好反映了我們中國歷史演變的規(guī)律。司馬遷堅強的品質又一次在這本書上刻下了一個不朽的印章。我開始敬佩其作者，了解起作者作書經(jīng)歷。到底是什么力量使他們二人不惜一切保護這趙氏的唯一血脈，就算是為國，也不會不惜所有的一切吧！從此我就被那舍生取義的精神真正震撼！司馬遷用自己巧妙的構思將這些人物描述的栩栩如生，將他們的品質和性格刻畫的淋漓盡致，仿佛讓讀者身臨其境，一絲一絲觀賞著這些傳世美文。他們一路爭斗，不惜犧牲自己和自己的親人，也要保住趙氏的唯一血脈，讀后感《史記》讀后感》。這個故事的主演有三人，程嬰、公孫杵臼和屠岸賈。感到這不僅是一本記錄冊，更是后人優(yōu)秀品質和丑惡心靈的演繹劇本。在歷史的長河中，總有一些我們記不住的段落，而記錄，是我們文化傳承的唯一方式。《史記》中，還有許多膾炙人口的故事，有“天下一統(tǒng)”、“建造長城”和“退避三舍”等。在這本書中，我記憶最深刻的就是五帝本紀中的“禪讓”故事了，那時候，部落的領袖都為了天下人的利益，讓百姓選擇有德行的人來作為自己的領袖。在書中，寫了許多關于歷代皇帝繼位、政變、戰(zhàn)爭時發(fā)生的事，像“文王興周”“武王代紂”“臥薪嘗膽”等。史記記載的不是我們熟悉的編年體，而是以人物為中心的來反映歷史發(fā)生的事。史記讀后感7《史記》這本書出自司馬遷之筆，司馬遷是一個西漢史學家，他自幼學習刻苦，他在安徽一帶生活，過著一邊幫父母農(nóng)作，一邊研讀古書的生活。歷史潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。歷史是一種規(guī)律：“究天人之際，通古今之變”。緊張刺激的情節(jié)讓我身臨其境，我一會兒變成了攻城拔寨的大將，一會兒變成運籌帷幄的軍師，一會又變成伶牙俐齒的說客。司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性，比如說為國著想的藺相如，南征北戰(zhàn)的廉頗，性情暴躁的秦始皇等等。如果說《太史公自序》是學術史，那么《報任安書》就是他的心靈史。我們“讀其書而想見其人”，就一定要讀《太史公自序》。司馬遷是中國的史學之父，他忍辱負重的精神被后人傳誦，《史記》和其他史書不同，他把黃帝到漢武帝這幾千年間的人物描繪的栩栩如生，而不僅僅是羅列帝王將相。讀它，我就覺得在和一個活人談話。史記讀后感6《史記》 是中華民族最早的紀傳體通史，被人譽為史家之絕唱。明智的人既要不忘過去、重視將來，更要全力把握現(xiàn)在、創(chuàng)造將來。讀完《史記》，讓我讀出歷史的真實，讀懂了一點點歷史發(fā)展的規(guī)律。知識淵博、見聞深廣、始終以祖國的興亡，人民的疾苦為念的偉大的愛國主義詩人屈原，用“發(fā)憤以抒情”的方式創(chuàng)作的