【正文】 棟孩子們的專屬功能區(qū)。這里的配備都是按照統(tǒng)一要求，配備的最新的勞技專用桌和工具，這些工具的應(yīng)用對(duì)于提高孩子的生活自理能力和實(shí)踐能力有極大的幫助，這正是當(dāng)今的孩子越來越缺乏的，也深得孩子的喜歡。【勞技室】這是我校的勞技室，共有這樣的兩間。你們看，兩邊墻壁上的書法作品，桌子上擺放的一些書法練筆，都凝聚了我校師生的智慧，豐富了廣大師生的課余生活，讓孩子們?cè)诘哪阒醒?、成長(zhǎng)?！緯ㄊ摇扛魑活I(lǐng)導(dǎo)，您現(xiàn)在看到的是我校的書法教室，是學(xué)校少年宮的書法活動(dòng)場(chǎng)地。因此房間比普通教室稍大，為方便教學(xué)，我們把器材保管設(shè)計(jì)在教室內(nèi)，以壁柜的形式呈現(xiàn)，既方便了教學(xué)，又具有藝術(shù)的氛圍?，F(xiàn)在我們來到了學(xué)校的美術(shù)室。這也是孩子們最喜歡的專用教室之一，一進(jìn)入這夢(mèng)幻般的教室，孩子們就沉浸在音樂的海洋，極大的幸福感洋溢在可愛的臉上。我們相信，音樂室將在我校的藝術(shù)教育中發(fā)揮巨大的作用。每個(gè)音樂老師一間專用教室，自行負(fù)責(zé)使用和管理。這是我校的音樂教室，一顆顆藝術(shù)的種子就是通過這里播撒進(jìn)幼小的心靈。真正讓孩子們感受到家的溫暖和無微不至的呵護(hù)，讓老百姓把孩子送到我們學(xué)校覺得安全、放心、安心?！拘l(wèi)生室】請(qǐng)大家隨我來！這是學(xué)校的衛(wèi)生室，它是學(xué)生身心健康的重要保障，孩子們無意間頑皮造成的一些輕微傷口的簡(jiǎn)單包扎，或者普通小感冒、中暑等都在這里處理。靜謐寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境令全校學(xué)生家長(zhǎng)和過往群眾贊許有加。我校一直注重加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，保證學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)，使體育鍛煉成為一種習(xí)慣伴隨他們的一生。學(xué)校XX年XX月投入使用，占地XX畝，設(shè)計(jì)辦學(xué)規(guī)模XX個(gè)教學(xué)班，建筑面積XXX多平方米，學(xué)校功能室和設(shè)備設(shè)施完全能滿足群眾對(duì)教育均衡發(fā)展的需求?！灸壳暗娜焙叮盒睦斫】祷顒?dòng)和科技制作校本課程】教師的發(fā)展在課堂上，學(xué)生的成長(zhǎng)在活動(dòng)中！第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢解說詞XXX學(xué)校迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)解說詞迎檢路線：校門接待—進(jìn)入校園（介紹學(xué)?；厩闆r）——根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況合理安排。課題帶動(dòng)，邊做邊總結(jié)提高，先來充實(shí)自己。三是立足于讓深度決定高度。根據(jù)區(qū)教研室的“1+5”教研模式，我們本學(xué)期嘗試“4+2+x”運(yùn)行方式，每個(gè)教研共同體由4個(gè)中青年骨干教師和2名新任課教師和其他同學(xué)科教師組成，結(jié)對(duì)幫扶捆綁發(fā)展，優(yōu)秀是一種品質(zhì)，想辦法賦予青年教師優(yōu)秀的品質(zhì)，發(fā)揮青年人“初生牛犢不怕虎”的精神，主要進(jìn)行“移植名家課例”為主要形式課堂研討活動(dòng)，在上個(gè)學(xué)期完成了17節(jié)“團(tuán)小好課堂”精品課錄制基礎(chǔ)上，本學(xué)期要再完成10節(jié)“精品課”的建設(shè)。我們組建了28人的“讀書共同體”，一月一主題，一月一交流。二是以共同體建設(shè)促進(jìn)老師抱團(tuán)捆綁專業(yè)化發(fā)展?？旃?jié)奏、高頻率，在高強(qiáng)度擠壓下做事?！坝行榫w”就是積極的、上進(jìn)的、不懈的、敢于接受挑戰(zhàn)的那種情緒，有效情緒才能產(chǎn)生有效學(xué)習(xí)、有效課堂，只有有效教師才能引導(dǎo)有效學(xué)生。一是引領(lǐng)老師們“激情工作”產(chǎn)生“有效情緒”。二是借助每周的“少先隊(duì)活動(dòng)觀摩課”和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，開展涵蓋安全、勞動(dòng)勞技、品行品性、心理健康等方面的教育，本周我們將觀摩的是二年級(jí)的剪紙手工課，目前有三部學(xué)生心理劇在排練中。四是放松部分，借助《校園多美好》進(jìn)行學(xué)生U型隊(duì)伍行進(jìn)練習(xí)。二是熱身部分，把徒手跳繩作為大課間活動(dòng)量的保證，定型后下一步用《相親相愛》做一個(gè)全校性的團(tuán)體操。一是把每天鍛煉一小時(shí)落到實(shí)處，尤其是陽光特色大課間活動(dòng)的開展。三是依托課題推進(jìn)校本課程的開發(fā)建設(shè)，結(jié)合區(qū)科研課題的申報(bào)立項(xiàng)，我們把研究開發(fā)實(shí)施運(yùn)用統(tǒng)籌考慮，練硬功、內(nèi)功，基本按照“吟句、誦文、入境、悟情、力行”五個(gè)步驟來推動(dòng)，追求校本課程效益，以課程來體現(xiàn)特色。二是逐步完善傳統(tǒng)文化校本教材系列，目前五年級(jí)的《論語選編》、六年級(jí)的《古文名篇精粹》、《童詩(shī)童謠精粹》已編輯整理定版，緊張印刷中。當(dāng)然，沿著這個(gè)思路，我們正在進(jìn)行三項(xiàng)工作：一個(gè)是持續(xù)開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)”，“小小百家講壇”已經(jīng)進(jìn)入到年級(jí)海選階段，計(jì)劃在4月23日的讀書節(jié)開展全校的“小小百家”巡講評(píng)比和“經(jīng)典誦讀”展示。我們認(rèn)為，中國(guó)傳統(tǒng)文化精華在促進(jìn)學(xué)生社會(huì)交往社會(huì)化上有其獨(dú)到的功能和優(yōu)勢(shì)。立德樹人是教育的根本任務(wù)，更高的教育質(zhì)量的最好體現(xiàn)不是更高的考試分?jǐn)?shù)！而是孩子們打好了身心健康的基礎(chǔ)、與人交往社會(huì)化的基礎(chǔ)、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。由于我們的條件有限，在某些地方有不盡如人意的地方，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)諒解。綜合樓有教室9間，全為科學(xué)、美術(shù)等功能教室，教學(xué)樓有教室9間，其中6間安裝有電子白板，教師們能夠靈活運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，徹底改變了以往一支粉筆一張嘴的僵硬教學(xué)模式。學(xué)校房子不多，靠東邊的至善樓是學(xué)生食堂和宿舍；靠南邊的是學(xué)校綜合樓；靠西邊的知行樓是是學(xué)校的教學(xué)樓。我們具體做了以下工作：一是積極爭(zhēng)取上級(jí)投入，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件；二是開齊開足課程，抓好課堂教學(xué)改革，使“自主探究，合作探討”為主要特點(diǎn)的課堂模式成為全校教師的主要課堂模式；三是開展好大課間活動(dòng)，確保學(xué)生體育鍛煉的質(zhì)量；四是開設(shè)好第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好；五是抓好學(xué)生養(yǎng)成教育 ；六是傳承美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，打造感恩校園各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)往前行，這就是我們的學(xué)校。在校學(xué)生280人中，住校生118人，留守兒童69人；學(xué)校歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美，教師敬業(yè)，學(xué)生淳樸，隨著基礎(chǔ)教育的不斷發(fā)展，學(xué)校在推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和教育均