20xx普法工作總結-文庫吧資料
2024-10-25 13:40本頁面
【正文】 陣地，以不同方式滲透于各科教學特別是品德類教學中，對學生進行相關法律知識的宣傳及教育，讓學生在潛移默化中受到法律的熏陶。學生是學校中的主體人群，學校的普法工作必須以學生為重點，大力向?qū)W生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學校的普法工作任務。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，幾年來，我校制定各自的普法教育計劃，并落實到每學期的政治理論學習中。首先，學校班子成員嚴格要求自己，自覺閱讀學習相關法律書刊、了解法律動向，學習法律知識，運用法律依法治校，給教師起到了好的帶頭作用；其次，我校校委會研究通過任何大事，都會選派教師代表參與討論決定，并設立了領導意見籍，誰都可以監(jiān)督學校領導和學校工作的進展，實行了校務公開、財務公開，便于全體教師參與學校管理，這是以依治校的一個新舉措，受到了師生的好評，同時也推動了我校法制建設的進程。結合我校的實際情況，我們以不同的形式對師生員工進行普法宣傳教育，使全體教干教師和學生的法律素質(zhì)有了較大幅度的提高，使我校的普法工作上了一個新臺階。三、落實措施，收效顯著根據(jù)我校在“五五”普法工作中的一些成功經(jīng)驗，在“五五”普法工作中我校高度重視普法宣傳員的培訓，以推動校普法工作的全面發(fā)展。第三，我校定期組織宣傳教育活動，并把法律教育內(nèi)容納入教師政治學習范圍。其次，學校領導班子成員自覺堅持學好法、用好法，發(fā)揮表率和帶頭作用。努力按照“五五”普法規(guī)劃的要求，實現(xiàn)由提高師生的法律意識向提高師生的法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，學校管理實現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段治校的轉(zhuǎn)變，為此，我校除了思想上高度重視外，還把“五五”普照法教育工作落到實處，做到措施具體、層層落實、形式多樣、結合實現(xiàn)，為普法工作富有成效打下了堅實基礎。二、建立健全領導組織，加大學習宣傳力度。在2006年以來，我校落實“五五”普法教育工作，把會議精神傳達到每位教師和每名學生；做好五年整體規(guī)劃，以指導各實小的“五五”普法工作順利進行。環(huán)州鄉(xiāng)林業(yè)站 2017年12月15日第三篇：普法工作總結學校2010年普法工作總結2010年以來，我校以依法治國方略為指導，以深化教育改革，推進依法治教為中心，密切結合教育系統(tǒng)和我校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教進程，把課程改革和教育發(fā)展的各項工作納入法制化軌道，促進了我校教育的健康、協(xié)調(diào)、快速地發(fā)展。（四）堅持廣泛宣傳，講求實效。（三）堅持上下聯(lián)動，形成合力。堅持法制教育與法制實踐緊密結合，一手抓林業(yè)普法，一手抓依法治理，普治兼顧，全面實踐，整體推進。結合本地區(qū)、本單位的具體情況，圍繞林業(yè)階段性工作中心，有針對性地開展法制宣傳教育，確保普法為林業(yè)各項工作實踐服務，采取切實措施，防止形式主義。三、下一步工作計劃今后，普法工作將按照省州縣林業(yè)局、各級機關法宣辦等部門的要求，認真扎實加以推進，不斷增強全鄉(xiāng)林業(yè)人法治意識，為綠色環(huán)州建設提供法制保障，為把林業(yè)站建設成服務型站所而努力。部門規(guī)章：《林木林地權屬爭議處理辦法》、《林木和林地權屬登記管理辦法》、《占用征用林地審核審批管理辦法》《植物檢疫條例實施細則（林業(yè)部分）》、《林業(yè)行政執(zhí)法證件管理辦法》、《林業(yè)行政處罰程序規(guī)定》、《林業(yè)行政處罰聽證規(guī)則》、《林業(yè)行政執(zhí)法監(jiān)督辦法》。二、開展多種形式的普法活動環(huán)州林業(yè)站根據(jù)不同人員對象，有針對性地開展普法學習和培訓，除了個人自學之外，對各站員職責的不同、護林員進行法相關律法規(guī)學習，如法律：《憲法》、《森林法》、《野生動物保護法》、《種子法》、《防沙治沙法》、《土地承包法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》。二○一一年十一月十
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