高二英語第一次月考總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-25 13:19本頁面
【正文】 備課組長，我首先將第一周要上的Unit 3的整體教學(xué)設(shè)計(jì)做好，上傳到我們的高一英語組的qq群里，供其他老師參考。我們安排了每一位老師這學(xué)期講一節(jié)組內(nèi)研討課，利用互相聽課，探討教學(xué)方法，達(dá)到共同提高的目的。由于我組新老師較多，又是起始年級，因此，如何上課，如何進(jìn)行有效教學(xué)就成了我們急需解決的問題。集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的有力保證，有利于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和年輕教師互為補(bǔ)充，資源共享，共同提高。對于學(xué)生所寫的文章，我們會要求他們以daily report 的形式利用課前5 分鐘的時間做個小演講，即練習(xí)了學(xué)生的寫作，又進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生的口語，達(dá)到了一石二鳥的效果。我們還采取聽寫相結(jié)合的方法。我們還會讓學(xué)生就課文進(jìn)行縮寫，改寫，續(xù)寫等等。讓寫生課后完成寫作任務(wù)。比方說，我們在開學(xué)第一節(jié)課上讓學(xué)生做自我介紹。做為語言的四項(xiàng)基本能力，聽說讀寫是一個統(tǒng)一的有機(jī)體，相輔相成，不可分割。至于寫作，除了每單元的一節(jié)寫作課外，我們大膽嘗試采取各種各樣的訓(xùn)練學(xué)生寫作的方法。學(xué)生筆記抄了好幾頁，而實(shí)際效果甚微。學(xué)生做完后，教師和學(xué)生一起總結(jié)，歸納語法知識點(diǎn)。應(yīng)該先讓學(xué)生分組討論，歸納，小結(jié)語法點(diǎn)。這樣做，既敦促學(xué)生積極的掌握所學(xué)新的內(nèi)容，又促進(jìn)了學(xué)生的寫作能力。為了鞏固所學(xué)的新知識，我們會利用下節(jié)課的前5分鐘進(jìn)行一個小quiz,即小測試。對于較難的句型結(jié)構(gòu)，會在課堂上讓學(xué)生分組討論。英語學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)主要集中在課文中的句型結(jié)構(gòu)和詞匯及短語的使用及語法規(guī)則上。之所以對于教材內(nèi)容進(jìn)行整合，修改，刪減，補(bǔ)充，主要是為了適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際水平，和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣，最終達(dá)到教學(xué)，訓(xùn)練的有效性。老師可以根據(jù)聽力材料重新設(shè)計(jì)較為簡單的，符合我校學(xué)生實(shí)際水平的練習(xí)。同時學(xué)到了大量的與該單元有關(guān)的新的詞匯。為了激發(fā)學(xué)生對于該話題的興趣，老師們一般會從實(shí)際出發(fā)，利用較為貼近學(xué)生生活實(shí)際的話題讓學(xué)生討論。因?yàn)椋瑆armingup 和prereading 中的有些問題是重復(fù)的。根據(jù)我校實(shí)際情況，我們對對教材進(jìn)行了整合，修改，刪減和補(bǔ)充。課文的背誦也是要求所有同學(xué)過關(guān)。即在課堂上單詞聽寫不過關(guān)的同學(xué)，老師們利用課間再次聽寫。為了督促學(xué)生記憶詞匯和熟悉課文。日常教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生詞匯的練習(xí)，及詞匯的應(yīng)用。如66，75題；。比如：英語的被動語態(tài)，動詞有人稱，時態(tài)和數(shù)的變化等。書寫潦草。，導(dǎo)致寫作目的不明確。解決方法：在日常教學(xué)中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，讓學(xué)生能活學(xué)活用；，培養(yǎng)學(xué)生從宏觀上把握文章結(jié)構(gòu)，句式結(jié)構(gòu)，注重培養(yǎng)學(xué)生對復(fù)雜句式的分析理解；加強(qiáng)學(xué)生課文和優(yōu)秀范文的背誦，注重語感的培養(yǎng)。第二，在平時的課堂授課過程中，加強(qiáng)詞匯部分的鞏固與練習(xí)。第一：學(xué)生沒有掌握此類題型的方法，第二：主要原因還是詞匯貧乏，理解不了詞義句義，由此導(dǎo)致學(xué)生無法理解段落大意。：本次完形填空共計(jì)20小題，整體的得分較低，錯題主要集中42，44，45和52小題。總之，此類題需學(xué)生縱觀全篇，細(xì)讀前后文來選出恰當(dāng)選項(xiàng)。33題選錯的原因是學(xué)生錯當(dāng)成了一組排比句，沒有理清前后句的句意的轉(zhuǎn)承。任務(wù)型閱讀也就是七選五練習(xí)中問題較多的是32，33，34題。沒有什么問題。，10小題。通過此次考試的成績分析和總結(jié), 我們做到了盡量多找出問題, ,學(xué)生成績將會更上一層樓。課堂上，教師要杜絕學(xué)生睡覺
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