2006學年第一學期高二年級工作計劃-文庫吧資料
2024-10-25 13:13本頁面
【正文】 學生的特點，關注尖子生的薄弱學科，開展導師結對工作，為有更多同學 考上重點大學做準備。老教師不論在備課、授課、處理作業(yè)、輔導等方面都要對新教師進行指導，具體做法：①定期交流，互相聽課、評課；②新教師先聽課后上課；③幫助新教師解決教學過程中出現的問題。我們也準備在期中考試之后召開學法座談。開學第一節(jié)課要上學法指導課，要求教師們要充分利用多媒體，增大課堂容量并提高課堂效率。2．強化分層次留作業(yè)，提高作業(yè)、練習的針對性和實效性高二年級組班多樣，學生學習成績參差不齊，為了使教學更具有針對性，我們提倡教師狠抓基礎，授課、留作業(yè)都要照顧到大多數同學，作業(yè)分層次，練習分層次，以加強教學的針對性和實效性。備課組活動做到固定時間、固定地點、固定主體發(fā)言人，集思廣益，共同研究大綱、分析教材的重點難點，探討教法。指導思想：本學期高二年級將以學校的辦學目標和工作計劃為指導思想，以加強學生多方面的管理為手段，認真學習新課程標準，理解新課標的目的要求，理念，以新課程標準為核心，不斷提高教育教學水平，統(tǒng)一思想，強化管理，狠抓落實，將各項工作做細做實，使年級的整體工作有較大程度的提高。本學期爭取充分挖掘學生的學習積極性和自主性，增強學生的責任心和自信心，為進軍高三做好知識鋪墊和思想鋪墊。發(fā)揮學優(yōu)生的帶頭作用，通過鼓勵學優(yōu)生多問問題，帶動整個班級“學和問”的良好氛圍。（三）加強學風建設經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，、抓好學習態(tài)度較差學生作業(yè)完成情況的檢查工作。利用班干部加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。（二）加強班干部隊伍建設通過改選建立一支工作能力強、樂于為班級奉獻的班干部隊伍。開展該教育可以把握學校開展運動會和舉辦大型活動的機會，以及利用每周一次的班級總分評比的機會，培養(yǎng)學生“對自己負責”、“對班級負責的”意識。解決學生面臨的青春期困惑。這一措施比較有效，由于教師和家庭的及時介入和引導，高二開學初，早戀現象得到緩解。三、主要工作（一）加強道德教育開展青春期教育：分兩部分進行：先是在暑假家訪中對鎖定對象及其家長進行談話。改變以往單純以成績來確定幫扶對象和座位的做法，學習成績優(yōu)異確實能成為學生學習的榜樣，但在幫扶過程中，個性的融洽也同樣重要，讓同學們在自由組合中形成新的同桌關系和幫扶關系，調動起大家互幫互助的學習積極性，以利于大家更好地進步。多與家長溝通，和家長一起商討育孩之策。建立一個團結高效的班干部集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)將在上學期民主評議班干部的基礎上，進一步調整班干部隊伍，使班干部隊伍更大程度上代表同學的利益，成為老師的好幫手。做學習的主人爭取各科任老師的大力支持，鼓勵學生自主地學習，培養(yǎng)學生的學習能力、思考能力和自我約束能力，使學生成為自律的學習者，學會對自己的行為負責。作為學生，最重要的任務是學習。習慣決定一生。二、指導思想在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一中新人。另外個別同學出現了早戀傾向，以及學生對于班級的榮譽感和責任感都不是很強……高二是承上啟下的一年，也是在高一的面紗揭開后，進入真實學習生活的一年，這一年按照歷年發(fā)展情況看，有的會穩(wěn)步上進、有的會奮起直追、有的則會沉淪。班級整體行為習慣良好。第三篇：2010學年第一學期高二年級班級工作計劃2010學年第一學期高二年級班級工作計劃高二（7）班
數學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1