【正文】 E學(xué)校是墊底的，可以降到報(bào)個(gè)600分以下的學(xué)校，以確保有學(xué)上。那就可以用大家熟知的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的方法來報(bào)了。在這里還是提前要強(qiáng)調(diào)一下，你的孩子倒底有沒有專業(yè)的傾向，還是什么專業(yè)都無所謂。“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分?jǐn)?shù)也不一樣，整個(gè)志愿體系有梯度，錄取時(shí)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)大大降低?！袄錈岽钆洹笔侵笇W(xué)校里面的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。在填報(bào)時(shí)，可以從以下幾點(diǎn)原則考慮：一、拉開梯度，冷熱搭配，服從調(diào)劑，兼顧地域。下面把經(jīng)驗(yàn)和大概方法給大家分享一下?？傊叫兄驹鸽m然降低了風(fēng)險(xiǎn)，但也要認(rèn)真準(zhǔn)備，謹(jǐn)慎填報(bào)，因不清楚平行志愿投檔、錄取規(guī)則，高分掉檔，落榜的，每年都不乏其人。同時(shí)，易造成高校強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱。平行志愿的弊一是實(shí)行平行志愿，易把分?jǐn)?shù)作為高校招生錄取的唯一依據(jù)，與推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)對人才培養(yǎng)、評價(jià)的綜合性、多元化的要求相悖，不利于學(xué)生全面發(fā)展。實(shí)行平行志愿，大多數(shù)院校在一次出檔時(shí)，就能夠完成招生計(jì)劃，院校的斷檔現(xiàn)象將會(huì)大減，有效規(guī)避了高校招生“大小年”現(xiàn)象。平行志愿實(shí)行的是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”，投檔時(shí)依次檢索考生所填報(bào)的幾個(gè)平行志愿進(jìn)行投檔，增加考生的投檔機(jī)會(huì)，較好地解決了高分考生因志愿填報(bào)不當(dāng)而落榜問題。平行志愿下，考生可同時(shí)填報(bào)幾所平行的高校，志愿的選擇空間增大，志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)降低，能夠減少考生志愿填報(bào)時(shí)的心理壓力。如果這個(gè)批次沒有被錄取，就只能參加本批次的征集志愿了，征集志愿也沒被錄，就掉檔到下一批次了。平行志愿對于整體考生是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先按志愿，分?jǐn)?shù)相同看科目”；而對于單個(gè)考生則是“逐個(gè)檢索，一檔一投，能投則投，投后不檢，無投再檢，檢完則完”的投檔原則和操作步驟。平行志愿的基本知識(shí)實(shí)行平行志愿前，采取的是志愿優(yōu)先的投檔、錄取原則，簡稱排序志愿。一、學(xué)校的歷史沿革二、學(xué)校地域因素三、依據(jù)學(xué)校檔次、排名四、學(xué)校歷史招生數(shù)據(jù)，學(xué)校歷年招生計(jì)劃數(shù)、實(shí)際招生人數(shù)、最低分、平均分五、學(xué)校的辦學(xué)特色，師資力量，校園文化 高考志愿填報(bào)指南五：平行志愿相關(guān)知識(shí)之所以還在這里啰嗦平行志愿的基本知識(shí)，是因?yàn)橛械募议L很純潔，還是白紙一張，沒有概念呢。怎樣快速的選出哪些學(xué)校是和自己孩子分?jǐn)?shù)匹配的，有自己要報(bào)專業(yè)的學(xué)校呢？我以前用的是很原始的方法，自己一個(gè)一個(gè)大學(xué)查的。高考志愿填報(bào)指南四：挑選學(xué)校有了大致的專業(yè)方向及定位后，下一步該選學(xué)校了。有的專業(yè)學(xué)習(xí)年限時(shí)間長，有的專業(yè)需要資料、材料等，花費(fèi)比較多；獨(dú)立學(xué)院按辦學(xué)成本收費(fèi)，收費(fèi)比較高，還有中外合辦的學(xué)校，收費(fèi)也高，家境較困難家庭需全面考慮后填報(bào)。還要考慮自己孩子的身體狀況考生的身體狀況直接影響錄取，考生應(yīng)參照教育部和衛(wèi)生部制訂的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和自己的體檢結(jié)果填報(bào)志愿，對因身體條件學(xué)校不予錄取的專業(yè)，或者考生不宜選報(bào)、就讀的專業(yè)，要謹(jǐn)慎填報(bào)。名專業(yè)相關(guān)知識(shí)需要了解的內(nèi)容大致包括5個(gè)方面：了解專業(yè)內(nèi)涵了解課程設(shè)置專業(yè)的就業(yè)方向?qū)I(yè)的就業(yè)形勢等情況本專業(yè)將來有無讀研的必要第三種方法：看個(gè)人的興趣、愛好及其它因素等選專業(yè)根據(jù)孩子興趣、愛好 志向等選專業(yè)通過多方面了解，看看以后適合干什么，要知道自己大學(xué)畢業(yè)以后的去向。如果不好選，可以采用排除法，把不喜歡的排除。首先讓孩子確定是學(xué)哪一個(gè)大類，大多數(shù)孩子還是比較好選的。家長可以對照著看一下自己的孩子特別突出的是哪一項(xiàng)或者哪兩項(xiàng)，根據(jù)這個(gè)和孩子的興趣愛好圈定孩子報(bào)的專業(yè)，這是一種參考方法。先選專業(yè)還有一個(gè)原因是：這種先確定專業(yè)范圍，再反查學(xué)校，倒著選的方法，可以縮小學(xué)校范圍，因?yàn)槿绻日覍W(xué)校，而這個(gè)學(xué)校沒有想報(bào)的專業(yè)，就白找了，耽誤時(shí)間，下面說說方法和注意事項(xiàng)。選專業(yè)我建議先看孩子的興趣愛好，興趣是最好的老師，干自己喜歡的事，是幸福的快樂的。因?yàn)楦鱾€(gè)大學(xué)的專業(yè)都很多，雖然錄取到不喜歡的專業(yè)，可以再轉(zhuǎn)專業(yè)，但轉(zhuǎn)專業(yè)不是容易的事，一般是按在大學(xué)成績排名，排名前多少位的才有資格申請，申請了還要參加考試，合格的才能轉(zhuǎn)。雖然用這個(gè)方法大大縮小了范圍，但要一個(gè)一個(gè)查這個(gè)區(qū)間的學(xué)校，也很麻煩的。根據(jù)上述方法預(yù)測孩子的成績，按上下浮動(dòng)20分，在這個(gè)范圍的就算正常發(fā)揮，如果孩子的高考分大于預(yù)估的最高分，就算是超常發(fā)揮，非常恭喜你！如果孩子的分低于預(yù)估的最低分，就算失常了。二、各次模擬考試成績的加權(quán)位次１、在各次模擬考試成績有升有降時(shí)，則采取平均位次 即：平均位次＝（第一次＋第二次＋第三次＋第四次）／４ ２、在各次模擬考試成績基本上升或下降時(shí)，則采取加權(quán)平均位次 即：加權(quán)平均位次＝第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35% 登錄優(yōu)志愿，模擬高考志愿填報(bào)根據(jù)上述方法計(jì)算出孩子的位次，然后看往年本校的上線人數(shù)。高考志愿填報(bào)指南二：自我定位那如何進(jìn)行自我定位呢？個(gè)人經(jīng)驗(yàn)就是依照各次大型考試（含月考、質(zhì)檢考試、模擬考試）成績和名次定位。二、學(xué)習(xí)搜集信息資料有那些途徑：一是省考試院的官方網(wǎng)站，需要必須看而且要?？矗男畔⒕哂袡?quán)威性、及時(shí)性和準(zhǔn)確性；二是看準(zhǔn)備報(bào)考高校的官方網(wǎng)站，因?yàn)樗榻B了學(xué)校的招生計(jì)劃、專業(yè)計(jì)劃，還是詳細(xì)了解該學(xué)校一般情況的重要便捷途徑。相關(guān)科目成績 登錄優(yōu)志愿，模擬高考志愿填報(bào)相關(guān)科目指的是與所報(bào)專業(yè)知識(shí)密切相關(guān)的高考科目。招生章程招生章程是高校有關(guān)招生方案、招生計(jì)劃和錄取規(guī)則等的政策性承諾，了解學(xué)校的招生章程對科學(xué)填報(bào)志愿有很大的指導(dǎo)作用。一、搜集信息內(nèi)容：（一般有以下5個(gè)方面）政策信息填報(bào)志愿首先要了解招生政策和規(guī)定，特別是與填報(bào)志愿密切相關(guān)的政策和規(guī)定。高考志愿填報(bào)指南一：信息搜集俗話說：巧婦難為無米之炊，要想報(bào)好志愿，首先得搜集信息和資料，做到知己知彼，才能有的放矢。那么該如何收集對報(bào)志愿有用的信息呢？收集的信息又該怎樣派上用場呢？在這里就把自己了解到的，還有自己的一些粗淺認(rèn)識(shí)說一說，希望對那些還對報(bào)志愿缺乏了解，又迷茫無助的朋友有點(diǎn)啟發(fā)和幫助。十幾年的寒窗苦讀，怎樣能有效最大限度的利用分?jǐn)?shù)，報(bào)取到理想的學(xué)校，需要家長協(xié)助，因?yàn)楹⒆觽兏呖记皼]有時(shí)間顧