【正文】 九、獎懲措施：為向每一位學生負責，實施《標準》列入學校目標管理，并與量化掛鉤。測試前檢查場地器材是否符合安全要求，是否過硬過滑。八、安全措施的落實：對學生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷病事故發(fā)生。數(shù)據(jù)資料的分析和保存。七、數(shù)據(jù)資料處理：數(shù)據(jù)的收集和整理。六、測試方案及要求試前準備時間:2010年9月測試過程中的組織及時間：2010年9月至2011年11月。（坐位體前屈）非運動項目由體育教師、校醫(yī)務室及相關(guān)科任教師在學生體檢時測試。五、測試安排：凡是和現(xiàn)行教材一致的項目，在兩個學內(nèi)分學期結(jié)合體育課考核進行預測，成績合格者，在集中測試是不再重測。每星期二、四、五由班主任組織學生用體育課進行鍛煉，體育老師負責指導。利用校園廣播進行紅領(lǐng)巾廣播全面宣傳學生體質(zhì)健康標準實施方案。9月初在全校職工例會上由郭校長傳達學習文件精神，進行會議動員。二、組織機構(gòu)： 組長：楊百權(quán) 副組長：韓繼昌成員：李俊文、季林、吳長青、翁宏偉、楊旭、各班班主任三、工作安排：學校政教處相關(guān)人員組成宣傳小組，通過學習宣傳全校師生要達成共識，認識到這是落實“健康第一”的教育思想，是全面推進素質(zhì)教育，加強學校體育工作的有效途徑；是學校體育走上規(guī)范化管理，促進學生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學生養(yǎng)成經(jīng)常性鍛煉的良好素質(zhì)。新立九年一貫制學校2009年3月《學生體質(zhì)健康標準》實施方案新立九年一貫制學校學生體質(zhì)健康標準實施方案一、目的意義：通過《學生體質(zhì)健康標準》方案的實施，促進學生積極鍛煉，不斷糾正和改變學生體質(zhì)健康狀況中出現(xiàn)的問題，從而使學生擁有健康端莊秀美的體魄姿態(tài)和健全的人格。力爭用3年時間，使學生意外傷害保險覆蓋面達到85％。對體育設(shè)施要定期進行維護，并制訂出切實有效的安全預案。八、實施《國家學生體質(zhì)健康標準》要完善制度、保證安全。以集體性體育項目以及跳繩、踢毽、投沙包等為主要載體，每年集中開展大型健身的體育活動。結(jié)合開展學生陽光體育運動，建立《學生體質(zhì)健康標準》測試報告書制度，逐步實現(xiàn)貫徹實施《學生體質(zhì)健康標準》工作的規(guī)范化、制度化和科學化。對參與課外體育活動輔導的體育教師要承認其勞動付出，合理計算工作量，確保體育教師的合法權(quán)益。大力倡導和推行大課間體育活動，保證在大課間操中進行小學生系列廣播操和眼保健操。l—2年級每周為4課時，3—6年級每周為3課時，要根據(jù)學生年齡特點和實際情況，增加體育課程內(nèi)容的選擇性，強調(diào)活動的多樣性，增強學生自覺參與體育鍛煉的意識。四、實施《國家學生體質(zhì)健康標準》要以體育課教學為基本平臺。組 長：楊百權(quán) 副組長：韓繼昌成 員：李俊文 季林 吳長青 翁宏偉 楊旭三、實施《國家學生體質(zhì)健康標準》要以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標。二、加強組織領(lǐng)導，建立工作機構(gòu)。要深刻認識實施《國家學生體質(zhì)健康標準》的戰(zhàn)略意義，從提高中華民族素質(zhì)和青少年學生的體質(zhì)健康這個高度，把實施《國家學生體質(zhì)健康標準》當作一件大事來抓。根據(jù)市教育局《關(guān)于印發(fā)一、提高認識，廣泛發(fā)動，掀起《國家學生體質(zhì)健康標準》實施熱潮。六、明確實施時間，落實目標要求嚴格執(zhí)行《標準》，力爭用3年時間使90%以上的身體正常學生達到《標準》及格等級以上，相當部分學生達到優(yōu)秀等級，掌握2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，學生體質(zhì)健康水平切實得到顯著提高。在耐力項目測試前，醫(yī)務部門必須對學生進行體檢，嚴格把關(guān)。五、加強安全措施，嚴格審核檢查牢固樹立“安全第一”的責任意識。要健全測試制度、質(zhì)量把關(guān)制度、數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計上報制度、檔案資料管理制度及工作總結(jié)制度，促使《標準》實施工作逐步制度化、規(guī)范化、科學化。新《標準》的評分標準較前都有較大幅度的提升，要在發(fā)動學生經(jīng)常鍛煉的基礎(chǔ)上組織測試，根據(jù)體育課和課外活動的設(shè)置，有計劃地安排好測試的項目及時間，以檢查、鞏固和提高學生鍛煉的成果。針對學生身體素質(zhì)中薄弱環(huán)節(jié)，如耐力、柔韌和男生上肢力量等采取科學的干預措施，幫助學生順利達到《標準》及格以上等級。加強實施《標準》的宣傳，調(diào)動廣大學生參加體育鍛煉的積極性，推動班級“達標爭優(yōu)”活動普遍開展。要按課程標準要求，開齊開足上好體育課，全面落實每天一小時體育鍛煉。二、工作全面到位，確?！稑藴省穼嵤┰凇稑藴省穼嵤┻^程中，領(lǐng)導小組要加強管理和指導的力度，制訂工作計劃，細化職責，分解工作任務，層層落實。我校將在學校的各種會議上組織領(lǐng)導、體育教師、班主任老師學習了解《標準》，貫徹“健康第一”指導思想，落實國家對初中階段學生個體在體質(zhì)健康方面的基本要求，全面推進素質(zhì)教育，組織學生開展陽光體育運動，激勵學生積極參加鍛煉，促進青少年學生健康成長。給學生講清測試細則與安全要求以引起重視自我保護意識。七、安全措施的落實：對學生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷病事故發(fā)生。數(shù)據(jù)資料的分析和保存。六、數(shù)據(jù)資料處理：數(shù)據(jù)的收集和整理。非運動項目由體育教師、校醫(yī)務室及相關(guān)科任教師在學生體檢時測試。五、測試安排：凡是和現(xiàn)行教材一致的項目，在兩個學內(nèi)分學期結(jié)合體育課考核進行預測，成績合格者，在集中測試是不再重測。四、鍛煉時間：充分利用兩操活動的安排保證學生每天在校體育