風(fēng)雨歷程讀后感-文庫吧資料
2024-10-25 13:02本頁面
【正文】 手，去描繪燦爛的明天！乙：愿你們用優(yōu)美的舞姿，去憧憬美好的未來！今年的節(jié)目就到這了。甲：童年的歌聲多么動聽。甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。二年級電子琴齊奏：《粉刷匠》《胖小鴨》《劃船曲》三年級電子琴表演〈小星星〉《拜厄》〈圓舞曲〉四年級電子琴表演《娃娃跳舞》《溜冰》《圓舞曲》《洋娃娃和小熊跳舞》 大班：《歡樂的跳躍》《鳳陽花鼓》李慧慧獨奏《瑤族舞曲》甲: 新世紀(jì)的太陽是我們的。教師是鋪路石，是階梯，是太陽底下最光輝的職業(yè)雖然老師不是耀眼的明星，但老師是我們心中永遠的supper star請欣賞舞蹈《supper star》 表演者：五年級4班。下面請欣賞歌曲: 五年級3表演10小品反正話62154歌舞棉花糖愛是已種在心里自由的成長，愛是自由的飛翔，愛是堅強的臂膀，愛是一種柔美的感覺，愛就是另一個心中的棉花糖，下面請聽五4帶來的《棉花糖》163詩朗誦告別母校154舞蹈supper star教師的工作是平凡而又偉大神圣的。隨那絲絲溫柔的海風(fēng)，去聆聽海浪的聲音，行走在寧靜的夜色里。劈波逐海日，游子歸故鄉(xiāng)。小荷淡淡清香，月色中微波蕩漾意境讓我們蕩氣回腸，那種愜意久久揮之不去，再次把掌聲給他們?。?2趕海的小姑娘 海風(fēng)吹亂了小姑娘縷縷黑頭發(fā)姑娘輕輕唱起了一只漁歌，羞紅了遠方的一抹晚霞。有請一3班上臺！四4舞蹈《荷塘月色》接天蓮葉無窮碧、映日荷花別樣紅。二1《校園安全三句半》 同學(xué)們我們時刻要注意自身的安全，這不二1班的同學(xué)提醒我們一定要熱愛自己 和他人的生命，一定在注意自身的安全！有請二年級一班給我們帶來的《校園安全三句〉23《菜蘑菇的小姑娘》。（8）請四年級老師代表高常偉上臺發(fā)言。（6）請一二年級老師代表孫燕上臺發(fā)言。（3）請五年級學(xué)生代表李慧慧上臺發(fā)言。五、優(yōu)秀學(xué)生代表、老師代表發(fā)言（1）有請三年級學(xué)生代表王文子正上臺發(fā)言。（4）請四年級小老師和文明生上臺領(lǐng)獎，由武校長為他們頒發(fā)獎（5）請五年級小老師和文明生上臺領(lǐng)獎，由馬主任為他們頒發(fā)獎品。（2）請二年級小老師和文明生上臺領(lǐng)獎，由武新起校長為他們頒發(fā)獎品。接下來，請孫校長宣讀小老師名單，請武新起校長宣讀文明生名單。他們刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，樂于助人，品德高尚。在以后的學(xué)習(xí)中加倍努力，在生活中遵規(guī)守紀(jì)，爭取以最良好的品行，最優(yōu)異的成績，向?qū)W校、向老師、向家長獻禮。學(xué)習(xí)成績各班級從以前的平均60分，達到現(xiàn)在的平均90分以上。我們的老師以校為家，愛生如子，業(yè)務(wù)精湛，敢于創(chuàng)新，教學(xué)成績蒸蒸日上。第四篇：奧博學(xué)校十幾年風(fēng)雨歷程奧博學(xué)校慶六一暨表彰大會主持詞一、(主持甲)：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光，(主持乙)：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋(甲)六月是孩子們的節(jié)日，(乙)六月里充滿了歡聲笑語(甲)六月的兒童歡天喜地(乙)今天，我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝我們自己的節(jié)日六一兒童節(jié)，共同擁抱美麗的六月！現(xiàn)在我宣布慶祝“六一兒童節(jié)”暨表彰大會現(xiàn)在開始?。祝┚磹鄣睦蠋煟H愛的同學(xué)們：奧博學(xué)校十幾年風(fēng)雨歷程，一步一個腳印，十幾年來，學(xué)校的各項事業(yè)都得到了充足的發(fā)展。當(dāng)天，“”的54名成員接受了疾控中心專家的培訓(xùn)課程，為今后的宣傳防愛知識活動打下堅實基礎(chǔ)。（另配圖）四、2007年12月30日，志愿者們一路高歌，帶著用同學(xué)們募集的愛心款所購買的生活物品來到黃田鎮(zhèn)五保村看望三位五保老人（見圖4），老人一直是我們的牽掛，看望他們，給他們帶去生活用品也是青協(xié)一直傳承的活動。該活動引起市民的廣泛關(guān)注。（另配圖）二、2007年12月1日，外語系團總支學(xué)生會及青協(xié)共同組織了一百名志愿者進行宣傳愛滋知識，消除歧視的活動，100名志愿者組成了義務(wù)宣傳車隊，從學(xué)校出發(fā)環(huán)城進行宣傳。義賣紅絲帶的善款也由志愿者代表親手送到了6名愛滋病患者的手中。本次圖片展得到了楊凌廣大攝影愛好者的關(guān)注和支持，為此特開辟“魅力楊凌”板塊
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