【正文】 故事講完了 這是什么地方 你知道嗎？ 你先來想一想這是詩的王國 每個(gè)人都工作 每個(gè)人都快樂 每個(gè)人都是國王星 星 草金波從天上落下的星星 深深地埋進(jìn)春天的泥土中 有春雨靜靜的澆著星星草 開放的花朵也靜悄悄當(dāng)金色的季節(jié)到來 我們就去收獲星星 掛在冬夜的房檐下 讓寒冷的夜色也亮晶晶小讀者的獻(xiàn)詩——獻(xiàn)給冰心老人方敬滿天繁星許多小姑娘的眼睛一泓春水潺潺流向大海母親那詩的天空 眨著女兒們的眼睛 那詩的大海 播來母愛的匯潮音而今提來了小桔燈 地上閃爍著星星映帶著海的波光 一副慈祥的面影一片光一片愛心 照著孩子們的路徑溫暖著孩子們的心 小讀者喜歡小桔燈長(zhǎng)征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。你會(huì)驚喜地凝望我的新葉，或者叫一聲：“發(fā)芽了，快看！”為了讓你這樣地看我，我悄悄地送走每一個(gè)黑夜和白天。媽媽的話音，是歡樂的小鳥，當(dāng)我痛苦的時(shí)候，小鳥把我的痛苦趕跑。如果說科學(xué)是一粒種子，這種子已在心田萌芽； 明天，閃著奇光的科學(xué)之果，將獻(xiàn)給我們美好的國家。我愛看熒屏上的海底世界，辨認(rèn)各種魚蟹、龍蝦； 向往去富饒的大海，采礦、牧魚、安家。爺爺小時(shí)候愛木頭槍，媽媽小時(shí)候愛布娃娃； 雙腿夾一根竹竿，就是奔馳的駿馬。哪怕成不了一名詩人，他也能變?yōu)橹膶W(xué)者。他認(rèn)定麻雀出于嫉妒，才進(jìn)行這么惡毒的挑撥。吃起水草味同嚼蠟，小眼珠變得黯然失色。他的祖先在希臘，寫過史詩《伊利亞特》。姐姐抱來個(gè)小花貓，拍拍爪子舔舔毛，兩眼一瞇，“妙??妙??” 誰跟我玩，誰把我抱？弟弟伸出小黑手，小貓連忙望后跳，胡子一撅頭一搖：“不妙，不妙，太臟太臟我不要！”姐姐聽了哈哈笑，爸爸媽媽皺眉毛；小弟弟聽了真害臊：“媽，媽！快快給我洗個(gè)澡！”落 葉洪志明秋天 每一枚落葉 都躺在地上 做著彩色的蝴蝶夢(mèng)風(fēng)哼著輕快的歌曲 從金黃色的落葉中 穿過一下子就驚起滿天的蝴蝶 每一枚落葉 都在金黃色的風(fēng)里 實(shí)現(xiàn)了它 美麗的夢(mèng)想河馬寫詩高洪波動(dòng)物園里的河馬無事可做，突然想寫一首詩。小弟和小貓柯巖我家有個(gè)小弟弟，聰明又淘氣，每天爬上又爬下，弄得滿頭滿臉都是泥。一片春汛連著一片春汛，一個(gè)喜報(bào)又一個(gè)喜報(bào)，呵，祖國，乘春的列車，向未來迅跑。風(fēng)箏，在春風(fēng)里飄。抓住時(shí)間姜華 時(shí)間是水中的魚 游得極快 一不小心它就溜得無影無蹤 每一個(gè)人都有 自己特定的時(shí)間 這個(gè)時(shí)間只有自己才能把握 時(shí)間是一尾魚 在又密又牢的網(wǎng)中 時(shí)間是無望的魚 抓住時(shí)間讓生命鐫刻在流失的 時(shí)光中 成為一個(gè)事實(shí) 抓住時(shí)間 將知識(shí)的花環(huán) 懸在自己的脖頸 歲月永恒 知識(shí)是一張網(wǎng)風(fēng)箏關(guān)登瀛 風(fēng)箏，在春風(fēng)里飄。我把眼淚種在爸爸的書桌上，爸爸的書桌長(zhǎng)出一本又一本畫報(bào)，于是，我和獨(dú)眼巨人打仗 還和爸爸尋找金銀島?！?她說她還有幾句話，托我給所有的小水兵捎去：”真正的海員堅(jiān)強(qiáng)英勇，熱愛祖國熱愛勞動(dòng)，你們能不能學(xué)習(xí)英雄，不看帽子要看行動(dòng)!“ 種眼淚的孩子高洪波我把眼淚種在媽媽的手背上，媽媽的手中長(zhǎng)出動(dòng)物園的門票，” 于是，我和小猴子聊天 向大狗熊問好。至于哥哥的帽子嘿…… 我說：“這是秘密您最好別管。海軍部隊(duì)39。我生氣地說：“我不是什么奸細(xì)，我是你的弟弟!” 可是哥哥皺著眉說： “是奸細(xì)就不是弟弟!”這么欺負(fù)人還能行? 我就又踢又打吵個(gè)不停，兩個(gè)水兵只好安慰我，說槍斃是假的一點(diǎn)不疼。我還沒決定躲不躲，望遠(yuǎn)鏡已經(jīng)瞄準(zhǔn)了我，忽然背后一聲喊，我叫人抓住怎么也掙不脫。今天我偷偷地到了他的學(xué)校，這事兒一下子就弄明白，他們七八個(gè)三年級(jí)生，一出校門就把帽檐扯下來?？墒沁@頂帽子有點(diǎn)奇怪，它的帽檐老是掉下來，媽媽把它縫了又縫，不知道為什么它總是壞?！暗嗡畢R成了大江，碎石堆成了海島，大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候都不要驕傲！”小朋友，你聽了字典公公家里的爭(zhēng)吵，心里想的啥，能否讓我知道？秋天洪志明 秋天 樹林里 下著彩色的雪樹林里的小動(dòng)物 淋著彩色的雪 蓋著彩色的被子 做著彩色的夢(mèng)夢(mèng)里都是秋天彩色的笑聲 秋天，樹林里 下著彩色的雪 黃色的、金黃色的雪散發(fā)著黃色的、金黃色的香味秋天，金黃色的香味 在小動(dòng)物們 彩色的夢(mèng)里飄著啊！好香、好美的雪喔！帽子的秘密柯巖我的哥哥可不是個(gè)普通的人，他是一個(gè)三年級(jí)生； 他一連考了那么些個(gè)五分，媽媽送他一頂帽子當(dāng)獎(jiǎng)品?！彼礁叩囊獢?shù)句號(hào)，它總愛留在后面作總結(jié)報(bào)告： “只有我才是文章的主角，沒有我，話就說得沒完沒了。首先發(fā)言的是感嘆號(hào)，它的嗓門就像銅鼓敲： “伙伴們，我的感情最強(qiáng)烈，文章里誰也沒有我重要！”感嘆號(hào)的話招來一陣嘲笑，頂不服氣的是小問號(hào)： “哼，要是沒有我來發(fā)問，怎么能引起讀者的思考？”小逗號(hào)說話頭頭是道，它和頓號(hào)一起反駁小問號(hào)： “要是我們不把句子點(diǎn)開，文章就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條?？此鼈兊难劬Φ傻枚啻?，聽他們的嗓門提得多高。它們是那么渺小，渺小得沒有名字，它們用自己的光圈，告訴自己的存在。星星作者：臧克家我愛聽，人家把星 叫做星星。“小問號(hào)”一看見“不知道”把頭搖，就知道“不知道”想要說：“不知道！”“小問號(hào)”連忙伸出小腦袋，問這問那問個(gè)沒完沒了，“不知道”越聽越有味，把人家的問答統(tǒng)統(tǒng)記牢。” “小問號(hào)”，皺眉毛，“你呀，啥也不知道，這可怎么好？” “不知道”，把頭搖，“你問‘這可怎么好？’，我也不知道?！靶柼?hào)”問這又問那，“不知道”都說：“不知道!” 問他一百個(gè)“為什么”，他說一百個(gè)“不知道”?？鞓返暮⒆觽冃Φ溃?“春天來了，來了，楊柳出來了。煦的春風(fēng)，把他披上綠裳。不要問我：將來會(huì)怎樣？我的夢(mèng)想在哪里？ 這世界很小又很大，一本書，就是一個(gè)小階梯。讓這跳動(dòng)的語言，帶給你無限的樂趣。詩是用精練的語言表達(dá)最豐富的情感。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。出門看伙伴，伙伴皆驚惶。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。女亦無所思，女亦無所憶。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。在你身邊，哪些人是你的老師呢？希望每個(gè)同學(xué)都能做到“喜師而善學(xué)”。求師無高下，為學(xué)無內(nèi)外。擇 師三人同行路，必有我?guī)熢?。這首詩以竹石比喻的品格。竹石（清）鄭燮 咬定青山不放松，立根原在破巖中?！?，正是寫出了自己冰清玉潔的高尚境界。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。這是一首送別詩，通篇以景代情，色彩濃烈。濃濃的柳蔭下，人兒睡得甜，牛兒吃得香，一靜一動(dòng)，相像 一下，這個(gè)畫面多有趣呀！你能把它畫下來嗎？曉出凈慈寺送林子方（南宋）楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。你還知道哪些描寫春天的詩？桑茶坑道中（南宋）楊萬里晴明風(fēng)日雨干時(shí)，草滿花堤水滿溪。等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春。有感情地誦讀這首詩。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？“春風(fēng)又綠江南岸”這一句詩里的“綠”字，王安石曾修改 過多次，這個(gè)改字的故事至今流傳，你知道嗎？講給同學(xué)聽聽。（湖上有水仙王廟。飲湖上初晴后雨還有一首詩：朝曦迎客艷重岡，晚雨留人入醉鄉(xiāng)。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。從一、二句中可以看出荷花與菊花有什么不同的地方？詩人認(rèn)為一年中最好的時(shí)節(jié)是“橙黃橘綠時(shí)”，你同意嗎？說說你的想法