【正文】 具以白質”，并導致胡質對帳下都督的處罰。豈料弄巧成拙，胡質了解真相后對他嚴加處罰，并免去他的官職。C項為：“胡質帳下都督善于逢迎。這既說明了胡質品格高尚，又反映了胡威尊崇父親的心情。D．晉武帝十分贊賞胡質。為博得胡質的好感，他在胡威歸家途中曲意巴結，并輾轉地讓胡質知道此事。從而贏得了兒子的敬佩。胡威辭別回家時，他僅取絹一匹送作路資。這使他日后得到很高的聲譽。他在辭父歸家時，問明所賜絹的來路后，方肯接受。剖析：A項前句中的“故”為“特地”之義，副詞；后句中的“故”為“故意”之義，副詞；B項中的兩個“每”都為“每當……時候”之義，副詞；C項中的兩個“因”都為“經、有”之義，介詞；D項中的兩個“及”都為“到”之義，介詞。D．晉武帝賜見，論邊事，語及平生。C．后因他信，具以白質。B．每至客舍，自放驢，取樵炊爨。答案：C2．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是（）A．是吾俸祿之余，故以為汝糧耳。太康元年卒，追贈鎮(zhèn)東將軍?！钡墼唬骸耙院螢椴蝗?？”對曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如者遠也。晉武帝賜見，論邊事，語及平生。其父子清慎如此。后因他信，具以白質。質帳下都督，素不相識，先其將歸，請假還家，陰資裝，百余里要之，因與為伴，每事佐助經營之，又少進飲食，行數百里?！蓖苤?，辭歸。威跪曰：“大人清白，不審于何得此絹。停廄中十余日，告歸。質之為荊州也，威自京都省之。胡質之子威，字伯虎。后數日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙）、使用（自此以后，乃令史官記地動所從方起）。其牙機巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際）、作用（如有地動，尊則振龍，機發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。參考答案：時間（陽嘉元年）、名稱（候風地動儀）、材料（以精銅鑄成）、外形（員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形）、構造（中有都柱，傍行八道，施關發(fā)機。答：剖析：例句（1）為省略句，例句（2）為賓語前置句。（1）例句：項王則受璧，置之坐上。其他三項均為“用”。1．對下列句中加點詞的解釋，正確的一項是（）A．中有都柱 都：大B．施關發(fā)機 關：樞紐、關鍵C．牙機巧制 牙：發(fā)動機件的樞紐D．京師學者，怪其無征 征：征討剖析：D項中征：驗證。后數日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自書典所記，未之有也。雖一龍發(fā)機，而七首不動，尋其方向，乃知震之所在。如有地動，尊則振龍，機發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。[句段剖析]閱讀課文選段，完成14題。參考答案：張衡的高尚品德表現在：（1）“雖才高于世，而無驕尚之情。11． 指出下列句式的特點：（1）飾以篆文、山龜、鳥獸之形（2）自書典所記，未之有也（3）后數日驛至，果地震隴西（4）當立者乃公子扶蘇（5）蚓無爪牙之利，筋骨之強（6）君何以知燕王（7）秦城恐不可得，徒見欺（8）求人可使報秦者（9）將軍戰(zhàn)河南，臣戰(zhàn)河北（10）甚矣，汲黯戇也剖析：此題考查對文言句式的掌握能力?！八洝?，“所”+動詞、組成名詞性結構。——狀語后置。省略“召”的賓語和“不應”的主語（即兼語）“其”。②大將軍鄧騭認為他才能奇特，累次召請（他），（他）沒有應召?！芭e”、“辟”為被動用法，“不行”、“不就”省略主語“他”，即張衡。答：剖析：只要仔細閱讀課文，此題很好作答。答：③飾以篆文山龜鳥獸之形。①永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。④a．精心，形容詞；b．純，形容詞。a．表處所，在；b．表比較；c．表范圍，在……方面；②因，介詞。答案：B二、簡答題9．解釋下列句中加點的詞：①a．游于三輔()b．雖才高于世()c．尤致思于天文陰陽歷算()②a．因入京師，觀太學（）b．……作《二京賦》，因以諷諫（）c．伺者因此覺知()③a．公車特征拜郎中（）b．京師學者咸怪其無征（）④a．精思傅會，十年乃成()b．以精銅鑄成()剖析：只要仔細閱讀課文，此題很好作答。譯為：從此以后，才命令史官記下地震發(fā)生的方位。譯為：他精于構思潤色，十年才完成。譯為：張衡機靈精巧，尤其在天文、氣象和歷法的推算上很用心。譯為：（他）常常顯出穩(wěn)重、淡泊、寧靜的情態(tài)，不喜歡與庸俗的人交往。A項前者表比較，后者表范圍、在……方面；Ｃ項前者為召，動詞，后者為驗證；Ｄ項前者表順承，后者譯為根據。剖析：Ｃ項中張衡的《二京賦》中的“二京”也指長安和洛陽。Ｃ．班固《兩都賦》中“兩都”指長安和洛陽，而張衡的《二京賦》中的“二京”則不然。答案：Ｃ6．下列文化常識的解說有誤一項是（）Ａ．三輔：漢朝稱京兆尹，左馮翎，右扶風所管轄的長安附近的三個地區(qū)。答案：B4．下列各句中加點的詞語意思與現代漢語基本相同的一項是（）Ａ．舉孝廉不行Ｂ．言甚詳明Ｃ．尋其方面，乃知震之所在Ｄ．覆蓋周密無際剖析：B項詳明指詳盡明了，與現代漢語相同。D．《后漢書》與《史記》、《漢書》、《舊唐史》被稱為“四史”。B．“貫六藝” 中“六藝”是指：禮、樂、射、御、書、數。答案：Ｄ3．與“大將軍鄧騭奇其才”中“奇”用法相同的一項是（）A．孤違蹇叔，以辱二三子 B．吾得兄事之C．且庸人尚羞之 D．寧許以負秦曲剖析：C項中的“羞”與例句用法相同，為形容詞的意動用法。n）剖析：Ｃ項中“都”讀dū。i）肅然（s249。）不徙（xǐ）Ｃ．都柱（dōu）合契（q 236。）Ｂ．逾侈（y[基礎達標]一、選擇題１．下列各組詞語中，加點字的注音有錯誤的一項是（）Ａ．屬文（zhǔ）左馮（p237。（張衡）在河間相位上任職三年，給朝廷上書，請求退職回家，朝廷卻任命他為尚書。當時河間王驕橫奢侈，不遵守制度法令；又有很多豪門大戶，與河間王一起胡作非為。于是作《思玄賦》來抒發(fā)和寄托自己的感情志趣。這些閹人豎子還是擔心張衡終究會成為他們的禍害，于是就群起而毀謗張衡。順帝曾經詢問張衡天下所痛恨的人。當時政治越來越腐敗，大權落到了宦官手里，張衡于是給皇帝上疏陳述政事，提出關于政事的意見。過了幾天，驛使來到，果然在隴西一帶發(fā)生了地震，于是（人們）都嘆服它的絕妙。自從有書典記錄以來，不曾有過（這種儀器）。振動的聲音清脆響亮，看守的人因此知道（發(fā)生了地震），雖然一條銅龍撥動機件，而另外七個龍頭不動，循著龍頭的方向，就知道地震的方位。（那些）互相咬合制作精巧的部件，都隱藏在“酒尊”中，覆蓋嚴密，沒有一點縫隙。（這種候風地動儀）是用純銅鑄成的，直徑八尺，（上下兩部分）相合蓋住，中間隆起，形狀像酒尊，（外面）用篆書文字以及山、龜、鳥、獸等圖案雕飾起來。自從他離開太史令這一官職，五年之后又恢復原職。（漢）順帝初年，（張衡）兩次調動官職，又任太史令之職。（漢）安帝常聽說他擅長術數方面的學問，命公車令特地征召他，任命他為郎中，兩次調動官職后，擔任太史令。大將軍鄧駕認為他的才華出眾，屢次召聘（他，他也）不去應召。張衡于是摹仿班固的《兩都賦》，作了《二京賦》，用它來（向朝廷）諷喻規(guī)勸。（他）常常（顯出）穩(wěn)重、淡泊、寧靜的情態(tài)，不喜歡與庸俗的人交往。參考譯文:張衡，字平子，南陽郡西鄂縣人。和《屈原列傳》相比，兩篇傳記最大的共同點都是按時間順序，粗線條地勾勒人物的一生，選材有詳有略，重點突出?！昂庀萝?，治威嚴，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽。“……不行，……不就，……不應。如“衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學，遂通五經，貫六藝。課文重點記敘的是張衡在自然科學方面的偉大貢獻，因而對候風地動儀作了詳細的介紹。張衡是一位博學多才的偉大學者。這樣，筆墨寥寥卻寫出了一位真實可感、形神豐滿的廉吏。一是出任河間相時與奸黨斗爭一事。第三部分即文章的第7段，介紹張衡在政治上的才干。以“似酒尊”描寫其形狀非常形象具體，用“驗之以事，合契若神”的夸張描寫和“自書典所記，未之有也”的熱烈贊嘆著力描寫了儀器的準確無誤。介紹地動儀雖不足二百字，但詳盡記述制造時間、質地、大小、形狀、內外結構、裝飾、功用等，文字精簡平實。在介紹其特長時與其職官聯系起來，側面反映了二者互為因果的關系。重點介紹候風地動儀的結構和功用。而《二京賦》進一步證實其文學才能及精研精神。“雖才高于世，而無驕尚之情，常從容淡靜，不好交接俗人。也正是因為他在青少年時代就打下了如此深厚扎實的基礎，并不斷自我提高，所以才能“通五經，貫六藝”。接著介紹其在文學上的造詣。記述張衡的學業(yè)、品德和文學上的成就?！北菊n文詳細介紹了張衡一生多方面的才能和成就，文章的基本思路清晰。張衡曾經針對這種薤緯風行于世的現實，勇敢地給皇帝上疏，以為“圖讖虛妄，非圣人之法”。漢安帝即位（107年）以后，爆發(fā)了百余次各族人民起義，最后，終于在漢靈帝中平元年（184年），張角領導的黃巾起義摧毀了東漢王朝的統(tǒng)治基礎，封建王朝趨于崩潰。富商大賈兼并土地，成為大地主；豪強地主也兼營商業(yè)。[名師導讀]西漢末年，人民處于水深火熱之中，由于政府、官吏與豪強巨富幾方面的殘酷剝削，加上無法克服的水旱災害，人民走投無路，紛紛起來反抗，出現綠林、赤眉、銅馬、大彤、尤來等幾十支起義隊伍，人數不下百萬，形成全國規(guī)模的農民大起義。在介紹科學方面的才能和成就時，又突出了候風地動儀的研究制造，介紹特別詳盡，對其他創(chuàng)造的介紹則較簡略。（2）本文介紹了張衡文學、科學、政治三方面的才能和成就。從表達方式上說，以記敘為主。張衡一生經歷了東漢章帝、和帝、安帝和順帝四個時期。6．本文在寫作方法上的特點是什么？提示：本文的寫作特點是按照時間順序介紹人物的寫法和詳略得當的剪裁方法。第二，說明語言十分準確簡潔。？提示：本文在語言運用上主要有兩個特點：第一，記敘語言非常質樸通俗。而《張衡傳》以表現張衡的杰出貢獻，簡要概括其一生為主要目的，所以用說明性文字對張衡的文學創(chuàng)作和科技發(fā)明進行介紹，其中著重對候風地動儀的介紹，而對其品德為人的描寫都散見于字里行間，貫穿于文章中，很少直接抒情。4．本文和《屈原列傳》相比，有哪些相同之處與不同之處？提示：和《屈原列傳》相比，兩篇傳記最大的共同點都是按時間順序，截取重點片段塑造人物形象，表現人物的一生，選材有詳有略，重點突出?！保?）“從容淡靜”，不慕世俗的虛榮，“舉孝廉不行，連辟公府不就”，大將軍“累召不應”，“不慕當世”；（3）品行端正，憂國憂民，作《二京賦》諷諫王侯，整治法度收拿奸黨。文章這樣處理材料，就使重點突出，主次分明。2．傳記是記述一個人的生平的，是否意味著事無巨細都要寫進文章去呢？本文是怎樣處理人物材料的？提示：傳記記述一個人的生平，但并不等于也不可能把一個人一生的全部經歷、事無巨細都寫進文章去，而只能記述人物一生中的重要事件，同時顯示出這個人的品格特點。本文也是開頭介紹姓名、籍貫，結尾寫到他死的年代。均對我國的文學、史學有很大影響。后人將梁代所注的晉司馬彪《續(xù)漢書》八志三十卷補入，遂成一百三十卷的今本《后漢書》?！逗鬂h書》是紀傳體東漢史，也是杰出的歷史散文，南北朝時南朝宋范曄撰。1956年郭沫若為南陽重修的張衡墓題詞說: “如此全面發(fā)展的人物，在世界上亦所罕見。他的“候風地動儀”比歐洲地震儀早一千七百多年。其作品《二京賦》、《四碧詩》等都有很高的文學價值。也唯其如此，才能將張衡一生中在諸多領域中的大事交代得清楚詳明，有條不紊。語言凝練平實是本文的突出特點，作者寫作時絕少用形