【正文】 習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。在教學(xué)中，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。針對(duì)各個(gè)教學(xué)班的具體情況，采取不同的教學(xué)方法，因材施教。二、教育教學(xué)能力方面注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和各種培訓(xùn)活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并刻苦鉆研教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。時(shí)間在不知不覺和忙忙碌碌中悄悄逝去，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作情況，可謂有得也有失?？偠灾?，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。只是在要求他們記代碼的時(shí)候，少部分的人有些容易記錯(cuò)，記混，導(dǎo)致上機(jī)課的時(shí)候做的稍慢，不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目，有時(shí)候在操作的時(shí)候，思路不清醒，容易做一些多余的步驟，這就增加了他們制作的時(shí)間，這也是他們做的慢的原因，希望他們以后能好好的學(xué)習(xí)，多去記，多去操作。根據(jù)一學(xué)期的任課情況來看，學(xué)生們上課紀(jì)律很好，上課很認(rèn)真，上機(jī)也積極的去做給他們安排的任務(wù)，但是也有極個(gè)別的同學(xué)上課精神不太好，容易開小差，經(jīng)過提醒之后還是能改正。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，認(rèn)真去其他老師那聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。課堂上的情況。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。為了上好課，我努力做到：課前準(zhǔn)備：備好課。真正做到向管理要效益,向教師要質(zhì)量,向教改要活力,第五篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作總結(jié)工作總結(jié)在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、指導(dǎo)下和同事們的幫助配合下，我按質(zhì)按量地完成了這一學(xué)期的工作，在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持為人師表，確立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。,提高教職工福利待遇,學(xué)校繼續(xù)拿出一部分資金,改善教職工的福利,在資金極為困難的情況下,離退休女教職工的慰問工作,我校教師卓凱旋,因上班途中遭意外傷害,提高職業(yè)道德,學(xué)習(xí)求職的技巧和方法,我們通過邀請(qǐng)部分畢業(yè)生代表談感想,講體會(huì)的方式使學(xué)生對(duì)目前的就業(yè)觀念,擇業(yè)技巧有較好的了解和把握,使學(xué)生在擇業(yè)時(shí)少走彎路,我校近幾年的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%.2,我校組織畢業(yè)生與企業(yè)見面,實(shí)行雙向選擇,第一次推薦就業(yè)不滿意,還可以有第二次,學(xué)校工作進(jìn)展順利,較好地完成了200*年各項(xiàng)工作任務(wù),但還存在一些問題和不足,普高熱,引起中等職業(yè)學(xué)校招生難,新生報(bào)到率降低,學(xué)校積極擴(kuò)展辦學(xué)的路子,爭取申辦省級(jí)示范職中,建立靈活的辦學(xué)機(jī)制,爭取明年再上一個(gè)新臺(tái)階,力求在激烈的教育市場競爭中,學(xué)校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀難以適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,”人才是第一資源”的觀念,現(xiàn)有校址狹小,校舍緊張,校舍等基礎(chǔ)設(shè)施已嚴(yán)重不足,或采取聯(lián)合辦學(xué)等形式,生源質(zhì)量下滑,學(xué)校教學(xué),掌握一定理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐技能,既能就業(yè)也能繼續(xù)升學(xué)的高素質(zhì)勞動(dòng)者,是一個(gè)重大的社會(huì)課題,難題,應(yīng)積極組織研討,:1,展望新的一年,任重而道遠(yuǎn),我們將繼續(xù)更新觀念,提高認(rèn)識(shí),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的支持下,團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)全校教職員工,繼續(xù)保持艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)。三是要為學(xué)生營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校綜合治理,:一,重視師德建設(shè),以慶祝建黨83周年為契機(jī),堅(jiān)持每月一次的政治學(xué)習(xí),從提高教職工思想政治素質(zhì)入手,結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事,先后組織大家學(xué)習(xí)了中共十六大和十六屆四中全會(huì)精神,《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》,以十六大及十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),全體教師面對(duì)新形勢新情況,把思想政治教育,品德教育,紀(jì)律教育,養(yǎng)成教育,法制教育作為學(xué)校德育工作長期堅(jiān)持并作為重點(diǎn),遵循由淺入深,循序漸進(jìn)的原則,從實(shí)際出發(fā),深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德特點(diǎn),《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《意見》,著眼于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),積極灌輸服務(wù)理念,反復(fù)向全校教職工灌輸”教書育人,服務(wù)學(xué)生”的理論,并以此作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),端正我們的教學(xué)思想,樹立科學(xué)的,符合時(shí)代要求教育觀,:一是要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),在學(xué)校管理實(shí)踐中始終堅(jiān)持教學(xué)第一的原則。梁蓉第四篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)校年終工作總結(jié)200*年,在縣文教局的領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),部門的關(guān)心和支持下,全校教職員工同心同德,忘我工作,與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,以”三個(gè)代表”重要思想和十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),根據(jù)《中國職業(yè)教育改革和發(fā)展綱要》的有關(guān)精神,緊緊圍繞培養(yǎng)”一專多能”,適應(yīng)社會(huì)需要的各類人才的辦學(xué)宗旨,積極推進(jìn)學(xué)校改革,大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,在教育,教學(xué),完成2001,2002屆96名職高生畢業(yè)推薦工作。在教學(xué)工作中我也存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。在作業(yè)方面，都能獨(dú)立的完成作業(yè)，在制作的過程當(dāng)中總體還是做的很不錯(cuò)，只是在處理細(xì)節(jié)方面還不夠，整體美感不錯(cuò)。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。課堂上的情況。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。為了上好課，我努力做到：課前準(zhǔn)備：備好課。佛山市高明區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 二0一五年四月十日1第三篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作總結(jié)工作總結(jié)在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、指導(dǎo)下和同事們的幫助配合下，我按質(zhì)按量地完成了這一學(xué)期的工作，在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持為人師表，確立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。第六十九條 本章程由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)解釋。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進(jìn)行。第六十六條 本章程的修訂由學(xué)校辦公室提出。第六十四條 學(xué)校加強(qiáng)后勤管理，完善相關(guān)制度，為辦學(xué)活動(dòng)提供后勤服務(wù)與保障。第六十三條 加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作，制定安全衛(wèi)生工作制度并嚴(yán)格執(zhí)行，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全衛(wèi)生教育。建立健全經(jīng)費(fèi)管理制度，各項(xiàng)1收入按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理，行政事業(yè)性收入實(shí)行收支兩條線管理，并接受上級(jí)財(cái)務(wù)和審計(jì)部門的監(jiān)督。學(xué)校對(duì)侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。第六十條 加強(qiáng)校產(chǎn)管理，防止公物流失和浪費(fèi)。第五十九條 建立健全財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真制定并執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)計(jì)劃，分清資金渠道，合理使用資金。第五十八條 學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理。第六章財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理及后勤服務(wù)第五十七條學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由財(cái)政供給。第五十六條學(xué)校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源。第五十五條 學(xué)校按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎(chǔ)上，組織家長選舉組成家長委員會(huì)。第五十三條 學(xué)校依法建立考核制度，每年對(duì)教職工的德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行績效考核，考核結(jié)果作為受聘任教、職務(wù)晉升、工資晉升、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。第五十二條 學(xué)校逐步改善教職工的工作條件，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，幫助教職工解決實(shí)際困難。（六）珍惜和維護(hù)學(xué)校名譽(yù)，維護(hù)學(xué)校權(quán)益；（五）學(xué)校規(guī)定或者相關(guān)合同約定的義務(wù)。第四十九條 學(xué)校教職工除享有法律法規(guī)等規(guī)定的權(quán)利外，還享有下列權(quán)利：（一）按工作職責(zé)和有關(guān)規(guī)定使用學(xué)校的公共資源；（二）依法獲取工資報(bào)酬，享受國家和學(xué)校規(guī)定的福利待遇；（三）獲得自身發(fā)展所需的相應(yīng)進(jìn)修、培訓(xùn)、工作機(jī)會(huì)和條件；（四）在品德、能力和業(yè)績等方面獲得公正評(píng)價(jià)；（五）獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)及各種榮譽(yù)稱號(hào)；（六）知悉學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展及涉及切身利益的重大事項(xiàng)；（七）參與民主監(jiān)督和管理，對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議；（八）在職務(wù)聘任、福利待遇、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、紀(jì)律處分等事項(xiàng)表達(dá)異議或提出申訴；（九）法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度以及聘約規(guī)定的其他權(quán)利。第四十七條 學(xué)校教職工由教師、管理人員和工勤人員組成。每學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果記入學(xué)生本人檔案。對(duì)全面發(fā)展、品德高尚、成績優(yōu)秀的學(xué)生予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)違反法律法規(guī)和學(xué)校管理制度的學(xué)生，予以處分。第四十三條 對(duì)于取得學(xué)籍的學(xué)生在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，修完教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，考試合格，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書，沒有違反學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，德、智、體、美達(dá)到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)，由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書。第四十一條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)業(yè)；（二）參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；（三）遵守憲法、法律法規(guī)、學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度；（四）尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（五）珍惜和維護(hù)學(xué)校名譽(yù)，維護(hù)學(xué)校利益；（六）按規(guī)定繳納有關(guān)費(fèi)用；（七）愛護(hù)并合理使用教育設(shè)備和生活設(shè)施；（八）法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他義務(wù)。第四十條 學(xué)生依法享有下列權(quán)利：（一）參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，合理使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；（二）參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技能大賽、社會(huì)服務(wù)、勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團(tuán)體及文娛體育等活動(dòng)；（三）按國家及學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金；依法享受中職教育免學(xué)費(fèi)等國家優(yōu)惠政策。第三十八條 學(xué)校加強(qiáng)特色校園文化建設(shè)工作，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，構(gòu)建人文內(nèi)涵豐富、校園文化與區(qū)域文化和企業(yè)文化密切融合、校園環(huán)境和諧統(tǒng)一、特色鮮明的校園文化體系。第三十七條 學(xué)校重視體育衛(wèi)生工作，定期舉辦各類體育競賽活動(dòng)，組織體育專業(yè)隊(duì)伍，提高體育達(dá)標(biāo)率。嚴(yán)肅招生紀(jì)律，規(guī)范招生行為。加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，反對(duì)和杜絕學(xué)術(shù)不端行為。第三十四條 學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量實(shí)施宏觀管理與指導(dǎo)，實(shí)行教學(xué)工作監(jiān)控評(píng)估制度，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。學(xué)生在我校經(jīng)過三年學(xué)習(xí)后，取得中等職業(yè)教育畢業(yè)學(xué)歷證書和相應(yīng)的專業(yè)資格證書，然后進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)兩年，掌握相關(guān)專業(yè)高技能人才所需的專業(yè)知識(shí)，取得相應(yīng)專業(yè)的?？飘厴I(yè)證書，并獲得高級(jí)職業(yè)技能等級(jí)證書，成為高素質(zhì)應(yīng)用性技術(shù)技能型專業(yè)人才。第三十一條 學(xué)校根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，適時(shí)調(diào)整專業(yè)的設(shè)置、結(jié)構(gòu)及發(fā)展方向，重視文化基礎(chǔ)，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，在保持重點(diǎn)優(yōu)勢專業(yè)、有計(jì)劃地改造傳統(tǒng)專業(yè)和建設(shè)特色專業(yè)的基礎(chǔ)上，逐步形成集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)服務(wù)為一體的專業(yè)體系。第二十九條 學(xué)生學(xué)習(xí)期滿符合畢業(yè)條件，由學(xué)校發(fā)給上級(jí)教育行政部門驗(yàn)印的畢業(yè)證書；學(xué)生參加省、市人社部門和有關(guān)行業(yè)部門技能考核，成績合格則由相關(guān)部門發(fā)給職業(yè)資格證書。第二十七條 學(xué)校確立“以良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，職業(yè)道德教育為核心，堅(jiān)持愛國主義教育主旋律，堅(jiān)持理想信念教育、中國精神教育、立德樹人教育、全面育人教育，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意志，全方位實(shí)施德育教育和管理”的德育工作指導(dǎo)原則。第三章 教育教學(xué)活動(dòng)第二十五條 依據(jù)《廣東省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程》規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)和常規(guī)管理，學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其他各項(xiàng)工作均以有利于教學(xué)工作的開