【正文】 為代價(jià)贏得的財(cái)富。他們以自己短暫卻又驚心動(dòng)魄的生命，賺取了世上的無(wú)價(jià)之寶，賺取了一份別人無(wú)法奪走的財(cái)富 ——愛(ài)情。然而，他們的愛(ài)至誠(chéng)至堅(jiān)。羅密歐與朱麗葉是富有的。愛(ài)著，心靈在凈化，感情在沸騰，對(duì)未來(lái)的美好向往在升華。這對(duì)“富翁”追求到自己的財(cái)富后去過(guò)神仙眷侶生活了。他們有著“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦”的誓言，有著永遠(yuǎn)追求愛(ài)情的精神?！睋碛袗?ài)的人生才是世上最富有的人。請(qǐng)以“財(cái)富是什么”為話題寫(xiě)一篇作文。健康的子女、和諧的家庭是身心健康的保障。他們認(rèn)為人類的進(jìn)步是以文化為載體的，只有認(rèn)識(shí)世界，了解世界，才能掌握自己的命運(yùn)。澳大利亞人口稀少，資源豐富，地域遼闊，同時(shí)也是一個(gè)高福利的國(guó)家，根本不存在生存危機(jī)，所以他們把健康的體魄看成是第一位。選其一點(diǎn)，可以有效地避免話題作文中常見(jiàn)的東拉西扯、空談漫議的毛病?？梢詫?xiě)問(wèn)是成長(zhǎng)之父，真理之母；可以寫(xiě)問(wèn)孕育著世間人事、發(fā)明創(chuàng)造、哲理規(guī)律；也可以寫(xiě)屈原那震撼人心的問(wèn)天，哈姆雷特那句凝結(jié)著人生全部疑問(wèn)的“生存還是毀滅”。比如，我們可以將“問(wèn)”這一大話題切分成若干個(gè)小話題來(lái)探究一番：?jiǎn)柺鞘裁?？為什么要?wèn)？向誰(shuí)問(wèn)？好問(wèn)有什么好處？好問(wèn)的人有何表現(xiàn)？不問(wèn)又有何壞處？有疑就問(wèn)好不好？三思而問(wèn)有必要嗎？等等。但是，選擇的無(wú)限性與自由性反而讓許多考生無(wú)所適從?！緲?gòu)思】夜闌人靜時(shí)，寂寂無(wú)人處，總有一個(gè)聲音在低語(yǔ)：橋是什么？??橋裝載著思鄉(xiāng)?? 橋承接著友情?? 橋孕育著愛(ài)情—佇立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的橋上，感覺(jué)它好像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的、牽動(dòng)心弦的史書(shū)，讓我思索至深，感悟至深??【構(gòu)思指津】既然是范圍，我們就可以在【例文】“橋”的話題下展開(kāi)豐富的想象和聯(lián)想，以橋?yàn)檩d體，可以追憶歷史，體現(xiàn)今朝；可以是實(shí)實(shí)在在的橋，也可以是抽象的橋，但要深入體察其中人、事、物與“橋”有關(guān)的深情厚誼，感受他們的悲歡離合。宋朝的張擇端在《清明上河圖》中將橋作為畫(huà)卷的高潮，當(dāng)代畫(huà)家吳冠中也曾描繪地各種各樣的橋。審題指導(dǎo) 示例一橋是什么？橋梁專家茅以升說(shuō)：“橋不過(guò)是一條放大的板凳。“范圍性話題”等于為我們的寫(xiě)作畫(huà)上了一個(gè)無(wú)形的圓，使我們所有的創(chuàng)造性活動(dòng)都只能局限于這一個(gè)特定的圈內(nèi)，不可超越。（2）、選取合適的文體，選取適用且新鮮的素材。正如詩(shī)人何其芳《生活是多么廣闊》中所說(shuō)：生活是多么廣闊/生活又多么芬芳/凡是有生活的地方/都有快樂(lè)和寶藏/讓我們投身到生活的廣闊的天地里去吧！去尋覓生活的芬芳，去挖掘生活的寶藏，去擁抱生活的歡欣，為什么不呢？自古“無(wú)場(chǎng)外舉人”，緣何縮頭縮腦，像怕見(jiàn)生人的鄉(xiāng)下孩子一樣躲躲閃閃呢？試問(wèn)，哪一個(gè)踩鋼絲的雜技演員沒(méi)從鋼絲上掉下來(lái)過(guò)？哪一個(gè)足球隊(duì)的守門員沒(méi)有過(guò)失誤？哪一位書(shū)法家沒(méi)寫(xiě)過(guò)歪歪扭扭的字？哪一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍沒(méi)打過(guò)敗仗？如果這也算恥辱的話，人間還有幾許光彩可言呢？ 一些小國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)，常常連銅牌也得不到一塊，但是他們參與了，其意義絕不能以金牌的多寡而論，增進(jìn)友誼，促進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展的作用不可低估。其實(shí)，每天清晨練氣功的老奶奶并非想當(dāng)氣功專家；練長(zhǎng)跑的小伙子未必想當(dāng)運(yùn)動(dòng)健將。【構(gòu)思指津】有些人不敢去舞會(huì)跳舞，不敢登臺(tái)演唱，不敢下場(chǎng)賽跑，不敢在大庭廣眾中下棋，總是害怕自己技不如人，怕人家笑話，缺乏應(yīng)有的參與意識(shí)?！闭?qǐng)以“所有的狗都應(yīng)該叫”為話題寫(xiě)一篇文章。德國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不應(yīng)該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。應(yīng)透過(guò)學(xué)生諸多消極因素看到他們身上的積極因素，不僅要當(dāng)良師，更重要的是當(dāng)益友，抓住這一點(diǎn)，才能取得教師與學(xué)生情感上的共鳴，教育才會(huì)奏效。由此也想到教育學(xué)生。激勵(lì)、正面肯定、親切關(guān)懷會(huì)給人以無(wú)窮的力量，讓人抖擻精神重新振作起來(lái)?！闭?qǐng)以“關(guān)懷是最有力量的”為話題寫(xiě)一篇文章要求：自定立意，自選文體，自擬題目，字?jǐn)?shù)不少于800字。畢業(yè)那天我跑去問(wèn)他：“為什么所有的老師都放棄我，你卻對(duì)我特別好？”他說(shuō)：“這個(gè)世界關(guān)懷是最有力量的。高中二年級(jí)時(shí)，我的學(xué)業(yè)與操行都是劣等，幾乎到了老師都放棄我的地步，多次受處分，被留校察看，趕出學(xué)生宿舍，幸好當(dāng)時(shí)我的導(dǎo)師王老師一直沒(méi)放棄我，他請(qǐng)我到教師宿舍，吃師母炒的菜，他請(qǐng)假時(shí)讓我給同學(xué)上國(guó)文課，還時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“我教了五十年書(shū)，一眼就看出你是一個(gè)會(huì)成器的學(xué)生。【構(gòu)思】用美好的心靈看世界，就是用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生，多一分自信，少一份失望?？梢杂洈⒔?jīng)歷，可以抒發(fā)感情，可以發(fā)表見(jiàn)解。遵循觀點(diǎn)、線性前伸，是“觀點(diǎn)型話題”寫(xiě)作時(shí)必須花工夫思考的問(wèn)題。在作文時(shí)，這類話題啟示我們必須圍繞這一中心進(jìn)行選擇材料、組織材料，沿著它所給的線索向前延伸，不能偏離航向。2007年上海的“必須跨過(guò)這道坎” 和山東的“記憶永遠(yuǎn)不會(huì)風(fēng)化”作文,2008年的“春來(lái)草自青”雖有比喻義，但總體上也屬于觀點(diǎn)型話題。寫(xiě)作指導(dǎo)把從提示性材料中引申出來(lái)的一個(gè)結(jié)論，或是命題人理解材料時(shí)所得到的一點(diǎn)見(jiàn)解，用來(lái)擬制為話題作文的“話題”，那么我們就稱之為“觀點(diǎn)型話題”。也許是我第一次嘗到自己釣到的魚(yú)，心里有說(shuō)不出的喜悅。太陽(yáng)西斜了，我們共釣了20多條小魚(yú)，估摸得有三斤多重。我接過(guò)魚(yú)竿，將魚(yú)鉤垂到水里，不時(shí)地提起來(lái)瞧瞧，魚(yú)就是不上鉤，我焦急地問(wèn)：“怎么辦？”哥哥說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，魚(yú)竿要撐穩(wěn)，要耐得住，不能總是動(dòng)。哥哥把魚(yú)取下來(lái)，重新安上誘餌，又向深水處拋去。在掌聲中音樂(lè)會(huì)結(jié)束了！我相信更好，更明媚的春光會(huì)在明天綻放！關(guān)于話題作文15我家住在梅林村，不遠(yuǎn)處有一條清澈見(jiàn)底的小河，河里有許多魚(yú)，一到夏天，這個(gè)村里的孩子都喜歡到小河去釣魚(yú)，我自然也是其中的一員了！一天， 哥哥去釣魚(yú)，我好奇地跟去了，來(lái)到河邊，哥哥取出蟲(chóng)子，安好魚(yú)釣，然后向深水處拋去，我看著魚(yú)竿，開(kāi)始沒(méi)有動(dòng)靜，后來(lái)魚(yú)竿猛地向下一沉，又彈了起來(lái)。告訴她們音樂(lè)會(huì)結(jié)束的曲子“是我們，春天”合奏。害羞的春天姑娘，拉了一下鈴聲。森林的“居民”和人們熱烈鼓掌。不久，就舉辦了音樂(lè)會(huì)。我來(lái)給你們講講吧！首先它們要舉行音樂(lè)會(huì)。它們今天要“開(kāi)會(huì)”。多么快樂(lè)的一天！關(guān)于話題作文14呼，呼一陣迎接春天的春風(fēng)刮醒一片沉睡的大地，??！春天來(lái)了！是春風(fēng)喚醒了冬眠的動(dòng)物們。睡覺(jué)的時(shí)候，我和姐姐拿著枕頭被子到處扔，我們很開(kāi)心。這是個(gè)笑話。我姐去買咖啡，我和她一起去。我姐終于打出了一個(gè)賽點(diǎn)，我輸了。我們又玩了一次“網(wǎng)球”這個(gè)游戲，我就又惡搞了一次。但是，姐姐在裝修“模擬醫(yī)院”的時(shí)候，我趁姐姐不注意，在那里“惡搞”。一天早上，我和妹妹玩電腦游戲。我媽想送我去外婆家，但是我在外婆家太無(wú)聊了，我媽就送我去她同事家，她在那有個(gè)大姐可以陪我玩，我就不無(wú)聊了。蘇格拉底問(wèn)他們：“你們現(xiàn)在快樂(lè)了嗎?”他們恍然大悟，齊聲回答到：“我們找到了，快樂(lè)是奉獻(xiàn)、是勞動(dòng)、是創(chuàng)造，而非是富貴、享受。他們走進(jìn)森林，“嘿喲嘿喲”地干了起來(lái)，隨著“轟隆”一聲巨響，一棵參天古木應(yīng)聲倒下了，接著他們分成好幾組，砍枝的砍枝，去皮的去皮，很快一根巨大的圓木滾出了森林。他們到處尋找，卻碰了許多壁，他們開(kāi)始灰心喪氣了。這是一個(gè)品德高尚的正直的人，我想向她學(xué)習(xí)劉胡蘭那樣的優(yōu)秀品質(zhì)。云香的小姑子也稱贊劉胡蘭是個(gè)有闖勁又固執(zhí)的女孩。我會(huì)告訴他。當(dāng)時(shí)三個(gè)人都傻眼了，不知道該怎么辦。她一起來(lái)，車就傾斜了，人和車都倒在了地上?！眲⒑m覺(jué)得這樣做不好，玉蓮一再勸阻他，并補(bǔ)充說(shuō)他想試試如何騎自行車，然后他開(kāi)始騎?！斑@是云香客人的車?！昂覀儊?lái)學(xué)騎自行車吧！”玉蓮招呼道。一天中午，劉胡蘭看到他的小伙伴云香和玉蓮從云香家推出一輛自行車，很新奇。大家應(yīng)該都知道劉胡蘭吧！她是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命英雄。你的成績(jī)?cè)賰?yōu)異也會(huì)遭人厭惡的！讓天使把你喚醒，期望看見(jiàn)你純潔的雙眸！關(guān)于話題作文11這本書(shū)里有很多著名的故事，比如愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦，貝多芬，冰心，林肯?！蹦莻€(gè)人似乎聽(tīng)到了我們的對(duì)話，她的臉紅了，在眾人的嘲笑聲中，從人群中擠出一條縫隙，賊也似的逃走了。這次，吸引路人的不是她那漂亮的臉蛋、高挑的身材、華麗的衣服，而是讓大家感到大吃一驚的那句臟話。這時(shí)，我們看到了一位非常漂亮的人，她有一雙如月牙般的眉毛，一對(duì)如泉水般的大眼睛，身材苗條，披著一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)。美，多姿多彩，給大地增添了許多生機(jī)?！伴L(zhǎng)安市上酒家眠，”笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！關(guān)于話題作文9美，無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在豐富多彩的世界上?！背跆扑慕苤坏耐醪?，可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。母愛(ài)如水——是那么平常，又是那么重要。想起自己前幾天還跟媽媽因?qū)W習(xí)的事情而吵架，我慚愧的低下了頭。我心頭一震：小時(shí)候媽媽也曾對(duì)我這樣關(guān)心，難道我們對(duì)于她真的那么重要？為什么她掩飾的那么好，讓我平日里沒(méi)有一次察覺(jué)？是我太大意？不，是母親對(duì)我們的愛(ài)太深太久了，深得讓我們感覺(jué)不到它的存在。她的眉頭便舒展開(kāi)了，露出了平日里寬慰的微笑。她便又加快了腳步。而且穿的那么單薄。春天的風(fēng)雖然沒(méi)有冬天的凜冽，卻依舊帶著涼意，使我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)。一向走路很快的我今天卻跟不上媽媽的步伐。但為了我和弟弟，她依然不辭勞苦的工作著。母親是一個(gè)平平常常的人，歲月的流逝使她看起來(lái)蒼老了很多。也許是太平常，也許是太長(zhǎng)久。我固然不想認(rèn)可，但事實(shí)便是這么不勝入目，一切都是神化的罪惡。每天讀書(shū)時(shí)我的責(zé)任，而讀書(shū)是為了明天，一個(gè)陽(yáng)光光耀的將來(lái)，到了而今我終于什么都明白了：說(shuō)什么責(zé)任是高尚的，呵呵，不外是為了生存著的托言，而今什么東西都要包裝一下，才華賣的更好，世態(tài)炎涼啊。我只想搞清楚責(zé)任為什么會(huì)到臨到每個(gè)人的頭上。我倒感覺(jué)很有大要在責(zé)任到臨之前這種人早就跑了，根本不要責(zé)任，順手扔進(jìn)垃圾桶。每天背在肩上的書(shū)包，我感覺(jué)沒(méi)多重，就算塞滿書(shū)我也可以很輕松，依然微微笑著。呵呵，冊(cè)本的力量還真是大啊?；厥针娖鞯拇笫?，他并不是高層工作者，但他如此愛(ài)崗敬業(yè)的精神值得大家敬佩！關(guān)于話題作文6我是個(gè)懶惰的人，本位主義凸起的人，或者我從未盡到本身該盡的責(zé)任。李奶奶知道后，硬是要把錢還給大叔，大叔怎么也悠不過(guò)老人，只好把錢往李奶奶手里一塞，就推著小車走了?？墒牵瑳](méi)想到他還有更厲害的“事跡”呢！我們樓層有位李爺爺，由于腿腳不便兒女經(jīng)常不在家，平時(shí)不出門，都是他老伴買菜，可是這天李奶奶參加了一個(gè)老年聚會(huì)，家里沒(méi)有菜了，李爺爺只能拄著拐杖，顫巍巍的下樓去買菜，大叔一看，連忙把李爺爺扶回家說(shuō)“：您要買什么我去就行，您萬(wàn)一摔著不得了?！蹦切〉艿苈?tīng)了以后，很滿足的走了?？墒沁@些廢舊電器總得有人回收吧。但他對(duì)工作極其熱愛(ài)，整天樂(lè)呵呵的，好象從來(lái)沒(méi)有什么愁事?！贝笫宓墓ぷ魇敲刻焱浦囎?，掛著麻袋到處回收電器?！痹谖覀兗覙窍?，時(shí)常聽(tīng)到這樣的喊聲。老師稱贊我是一個(gè)幫助別人的好男孩。一出校門，我就跑回家，拿出我的存錢罐。好朋友說(shuō)：“你怎么不買？”“我不買。我想把錢花在有用的地方。她買了一個(gè)冰淇淋，我的心發(fā)癢。但是有了這個(gè)存錢罐，我就改掉了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，反過(guò)來(lái)我也養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣！一個(gè)炎熱的假期，我和我的好朋友去鄉(xiāng)下玩。我很喜歡。它有一雙大眼睛和一張小嘴巴，看起來(lái)很可愛(ài)。它是一個(gè)非常漂亮的小女孩。一天晚上，我去了公交總站，發(fā)現(xiàn)了幾十輛公交車停在那兒，空空的風(fēng)從它們身上吹過(guò)，給人以陌生感。十分鐘前是一撥人，十分鐘后便換了一大半。我明白了一個(gè)道理：偉大領(lǐng)袖說(shuō)過(guò)“落后就要挨打”，運(yùn)用到公交車上就是“必須搶到一個(gè)位子”，否則就只能站一路了。舉動(dòng)。從那之后，我再也沒(méi)有那么拼命的擠公交車，總是站在隊(duì)列的最后面，隊(duì)列前面的說(shuō)我“超脫”，豈不知我是產(chǎn)生了心理恐懼。城里人必須學(xué)會(huì)的生存技能就是“擠公交車”。時(shí)光飛逝，我又從無(wú)憂無(wú)慮的兒童長(zhǎng)成了少年。再長(zhǎng)大了些，娃娃車變成了玩具汽車。關(guān)于話題作文3每當(dāng)看到我童年的照片，我就會(huì)想起小時(shí)候，這些照片總有一個(gè)共同的主題——“車”。一開(kāi)始我沒(méi)有太多復(fù)雜的想法，只是因?yàn)橄矚g?！币苍S，一本書(shū)總能帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)新的世界，我可以從中學(xué)到更多的知識(shí)。也許，不同的人對(duì)讀書(shū)的味道有自己的感受。偶爾，細(xì)小的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)葉縫隙，灑在心上，安靜而美麗，編織著美麗的夢(mèng)。讓微風(fēng)輕輕拂過(guò)頭發(fā)，在書(shū)頁(yè)間調(diào)皮地起舞。雖然我現(xiàn)在沒(méi)有太多的閑暇時(shí)間，但我仍然熱愛(ài)閱讀，盡力閱讀。后來(lái)漸漸喜歡上了童話，夢(mèng)游愛(ài)麗絲夢(mèng)