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鄂教版五年級(jí)(下)語文樂園詞語復(fù)習(xí)5篇-文庫吧資料

2024-10-25 11:44本頁面
  

【正文】 雷鳴的真實(shí)(比喻換個(gè)好的環(huán)境,能更深切的感受到一些東西的存在和價(jià)值。(魯迅)浩茫:廣闊無邊的樣子。句意:這句話勸告人們,要經(jīng)常注意身邊那些小的禍患,不要掉以輕心,否則會(huì)積成大禍。歐陽修《伶官傳序》)忽微:微小的事。1禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺。句意:“知”指的是智慧,“仁”指的是仁慈心,“勇氣”知道是勇氣和膽識(shí)。(《論語句意:狐貍死時(shí)把頭朝向巢穴,而人怎能忘掉自己的故鄉(xiāng)?“狐死首丘”是自古以來的一種說法,用以比喻人不該忘記故鄉(xiāng)。(三國巢:筑巢 句意:北方所產(chǎn)的馬南來后仍依戀北風(fēng),南方的鳥北飛后仍筑巢于向南的樹枝。無名氏《古詩十九首》)胡馬:北方所產(chǎn)的馬。1胡馬依北風(fēng),越鳥巢南枝。左思《招隱二首》)絲與竹:弦樂器和簫笛之類,泛指音樂。非必絲與竹,山水有清音。劉勰《文心雕龍》)操:掌握??迹嚎疾炀湟猓航梃b歷史上國家興衰的原因,考慮當(dāng)今社會(huì)的得與失操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。句意;見到細(xì)微的現(xiàn)象就知道事物的苗頭,見到事情的開端就知道最終結(jié)果鑒前世之興衰,考當(dāng)今之得失(宋說林》)萌:開始。見微以知萌,見端以知末。句意:天(即自然)的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健,相應(yīng)如此,君子處世,應(yīng)像天一樣,自我力求進(jìn)步,剛毅堅(jiān)卓,發(fā)憤圖強(qiáng),永不停息。(《》)天行:天體運(yùn)行,自然界運(yùn)動(dòng)變化。燕雀:比喻庸者,指其眼界狹小;鴻鵠:比喻胸懷遠(yuǎn)大之人。慕:仰慕。,慕鴻鵠以高翔。求索:尋求。修:長。(戰(zhàn)國句意:自古以來,哪一個(gè)人沒有一死,死不可怕,就是死也要留下一片忠心光照史冊(cè)。(宋句意:學(xué)業(yè)由于勤奮而精通,由于懶惰而荒廢;事情由于反復(fù)思考而成功,但它卻毀于隨隨便便。嬉:懶散,不經(jīng)心。(唐來者:將來的事。諫(ji224。(《論語蟋蟀則活潑大方,跳上窗臺(tái)熱情地問候著客人。青草會(huì)細(xì)聲細(xì)氣地說話,蟋蟀會(huì)跳上窗臺(tái)輕輕地問候著你。不像南方的雪花柔柔的,一到地上就融化了。答:我仿佛聽到猹這個(gè)小東西正在咬瓜,瓜地里傳來窸窸窣窣的聲音,真有趣!,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上。這兩個(gè)句子都是運(yùn)用對(duì)比的手法來突出人物性格精神。2他(哈爾威)把每件事和每個(gè)人都考慮到了,面對(duì)驚慌失措的眾人,他鎮(zhèn)定自若,仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令,就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。⒈在這千鈞一發(fā)之時(shí),諸葛亮卻表現(xiàn)得比往常更加鎮(zhèn)定。第一句充分體現(xiàn)了作者對(duì)晉祠的山、樹、水由衷的贊美;而第二句是普通的陳述句,沒有強(qiáng)烈的情感,語言缺乏感染力。晉祠的美,在山,在樹,在水??晉祠的山、樹、水都很美。答:這兩個(gè)句子中的第一句采用了排比的修辭手法?!境R姷膸追N關(guān)聯(lián)詞關(guān)系】并列關(guān)系;既??又??;不是??而是??;一方面??一方面??因果關(guān)系;因?yàn)??所以??;既然??就??;因此??之所以;??是因?yàn)??條件關(guān)系;只要??就??;只有??才??;無論??都??;不管??總??轉(zhuǎn)折關(guān)系;雖然??但是??;盡管??還是假設(shè)關(guān)系;如果??就??;即使??也??;要是??就??選擇關(guān)系;不是??就是??;是??還是??;與其??不如??;寧可??也不??遞進(jìn)關(guān)系;不但??而且??;不僅??還??感受排比句的作用我戀著西山,戀著昆明湖,戀著那雄偉綿延的長城。這兩個(gè)句子都是說明《清明上河圖》的地位和價(jià)值的。答:“一骨碌”“一下子”形容速度之快,表達(dá)了對(duì)田螺的關(guān)心比較遞進(jìn)關(guān)系的句子《清明上河圖》不僅在我國繪畫史上占有重要的地位,而且因?yàn)樗钊爰?xì)致地描繪了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑、道路交通、人際關(guān)系等,還具有極高的歷史價(jià)值,成為研究我國宋代社會(huì)各方面情況的極其珍貴的形象資料。修飾詞在句子中的作用這兩個(gè)句子中加點(diǎn)的詞語都是修飾詞,其中“娓娓動(dòng)聽”“一骨碌”是形容詞“一下子”是副詞,在表達(dá)情感上起到了修飾的作用河邊的卵石,正是這樣日日夜夜不停地向人們講述著自己得歷史,總是這樣娓娓動(dòng)聽的在水流聲里講述著自己的遭遇。用否定句來反問,表達(dá)的意思是肯定;用肯定句來反問,表達(dá)的是否定的意思。啊,小桃樹,我怎么能將你放在這里,離開家鄉(xiāng),又默默地將你忘記呢?字典不正是我們無聲的朋友和老師嗎?難道執(zhí)著和癡情不是創(chuàng)造奇跡的一斧一鑿嗎? 這是三個(gè)反問句。句號(hào)還有另一種形式,即一個(gè)小圓點(diǎn)(.),一般在科技文獻(xiàn)中使用。一般在句中凡用逗號(hào)不能很清楚地表明并列分句關(guān)系的地方就用分號(hào)。分號(hào)一般用于并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓,其停頓時(shí)間在逗號(hào)與頓號(hào)的停頓時(shí)間之間。分號(hào)和句號(hào)的用法:像翩翩歸來的燕子,在追尋昔日的春光;像茁壯成長的小樹,在追尋雨露和太陽。一般說來,并列語句之間不需要較大的停頓,用頓號(hào);比較長的句子或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的短語并列式,一般用逗號(hào)。⑵我躍起、投籃,躍起、投籃,一個(gè)人打得滿頭大汗。句子類:體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)的用法。拍案叫絕:拍桌子大為贊賞地叫好。嘆為觀止:贊嘆所見的事物好到極點(diǎn)。百讀不厭:讀一百遍也不會(huì)感到厭煩。入木三分:原形容書法的筆力極強(qiáng)勁。多形容文學(xué)、藝術(shù)方面的獨(dú)特構(gòu)思。妙筆生花:以高超的技巧創(chuàng)作出優(yōu)美動(dòng)人的作品。 戛然而止 niān 拈輕怕重chēng 瞠目結(jié)舌ch249。n 玷污 zh224。 踱步 h233。感人肺腑:形容使人內(nèi)心深深感動(dòng)。藝術(shù)感覺:動(dòng)人心弦:形容非常感動(dòng)或使人非常激動(dòng)。余音裊裊:形容聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),連綿不絕。呼之欲出:泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動(dòng)。所以讀起來使人感到節(jié)奏感,妙趣橫生 樹上結(jié)了四十四個(gè)澀柿子 樹下蹲了四十四頭石獅子樹下四十四頭石獅子要吃樹上四十四個(gè)澀柿子 澀柿子不讓石獅子吃澀柿子 石獅子偏要吃澀柿子詞語分類藝術(shù)形象:栩栩如生:形容形象生動(dòng)逼真,如同活的一樣。后比喻誠心誠意一再邀請(qǐng)。后來比喻有志為國家效力的人奮起行動(dòng)。后世就用“負(fù)荊請(qǐng)罪”表示主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,請(qǐng)求責(zé)罰。藺相如為了國家的利益,處處退讓。4.廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪戰(zhàn)國時(shí),廉頗和藺相如同在趙國做官??锖馇趭^學(xué)習(xí),苦于晚上不能讀書,而鄰居家每晚都燈火通明,匡衡于是在墻壁上鑿一個(gè)洞將鄰居家的燈火引過來,用書映著這一線燈光苦讀。項(xiàng)羽跟秦兵打仗,過河后把鍋都砸破,船都鑿沉,表示不給自己留后路。經(jīng)過
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