【摘要】第一篇:木偶奇遇記教案 《木偶奇遇記》 第一課時 讀物分析: 《木偶奇遇記》是一部膾炙人口的意大利著名童話,是一本圖文并茂,語言詼諧有趣,通俗易懂的童話書。文章通過一系列扣人心弦的情節(jié):匹諾曹...
2024-10-25 11:06
【摘要】第一篇:木偶奇遇記劇本 《木偶奇遇記》種金幣課本劇劇本 引子 這是一個長鼻子木偶真實而感人的故事。故事的主人公皮諾喬是個調(diào)皮的木偶。他天真無邪、頭腦簡單、好奇心強;他缺乏主見、沒有恒心、經(jīng)不住誘...
2024-10-25 10:18
【摘要】第一篇:木偶奇遇記賞析 《木偶奇遇記》賞析 一、原作簡介 童話小說《木偶奇遇記》發(fā)表于1880年。書中講述了這樣一個故事:當仁慈的木匠皮帕諾睡覺的時候,夢見一位藍色的天使賦予他最心愛的木偶皮諾曹...
2024-10-25 11:31
【摘要】第一篇:《木偶奇遇記》教案 推薦理由: (1)這部書中的內(nèi)容新奇古怪,符合三年級學生的好奇的心理特征,能夠激 發(fā)學生閱讀興趣,培養(yǎng)三年級學生的想象能力,拓展想象空間。 (2)這部書的人物描寫十...
2024-10-25 05:08
【摘要】木偶奇遇記1.《木偶奇遇記》是意大利(國家)??(作者)寫的一部童話故事。主人公是皮諾曹,故事講述了他從一個調(diào)皮的木偶變成了一個真正的好孩子。,警察抓住了他的鼻子。,爸爸用花紙給他做了一套衣服,用樹皮給他做一雙鞋子,用面包心給他做了頂帽子。,自己卻在下雪天穿著襯衫,冷得直發(fā)抖。個金幣,皮諾曹在路上遇到了狐貍和貓,這兩個壞家伙打起了皮
2024-08-18 08:30
【摘要】第一篇:木偶奇遇記檢測題 《木偶奇遇記》閱讀測試題 班級 姓名 學號 判斷題:(對的打“√”錯的打“X”) 1、《木偶奇遇記》原著作者是外國人。 (√) 2、木偶的名字是匹諾曹。 (...
2024-10-25 10:29
【摘要】第一篇:木偶奇遇記自留教案 《木偶奇遇記》教案 唐山容大特教中心宋小紅 讀物分析: 《木偶奇遇記》是一部膾炙人口的意大利著名童話,是一本圖文并茂,語言詼諧有趣,通俗易懂的童話書。文章通過一系列...
2024-10-25 10:34
【摘要】第一篇:讀《木偶奇遇記》有感 讀《木偶奇遇記》有感 《木偶奇遇記》是我最喜歡的一本書,這本書讓我懂得了很多,使我受益匪淺。它是我人生道路上的寶典,為我照明前方的路。一個老人做了一個叫匹諾曹的木偶。...
2024-10-25 03:36
【摘要】《木偶奇遇記》是我很喜歡的一本書,是意大利作家卡洛·科洛迪在1881年寫的,距現(xiàn)在已經(jīng)有128年了,是一部在世界各地廣為流傳,受到世界各國喜愛的經(jīng)典童話,相信很多同學都看過這本書,也還記得撒謊就會變成...
2024-11-19 06:35
【摘要】第一篇:讀木偶奇遇記有感 讀《木偶奇遇記》有感 我一直認為,有時撒個謊沒什么大不了的,然而今天我在“尚書網(wǎng)”上看到了《木偶奇遇記》一書才知道有時撒謊,是會傷害別人對自己的信任。因此,書中教育我們要...
2024-10-25 01:47
【摘要】第一篇:《木偶奇遇記》教學設計 《木偶奇遇記》教學設計教學目標: 1、通過學習,讓孩子們喜愛經(jīng)典童話,激發(fā)孩子閱讀經(jīng)典童話的興趣,讓書成為他們的朋友。 2、、通過閱讀,指導學生學會讀童話的簡單方...
2024-10-25 05:05
【摘要】第一篇:《木偶奇遇記》教學反思 《木偶奇遇記》講述的是一個小男孩成長的歷程。這節(jié)課首先是帶學生回顧皮諾曹有哪些變化?然后和學生討論交流皮諾曹變化的原因。讓學生認識到這個小男孩的變化是因為朋友的幫助、...
2024-10-25 05:23
【摘要】第一篇:木偶奇遇記教學設計 篇一:木偶奇遇記教案 《木偶奇遇記》 第一課時 讀物分析: 《木偶奇遇記》是一部膾炙人口的意大利著名童話,是一本圖文并茂,語言詼諧有趣,通俗易懂的童話書。 設計...
2024-10-25 10:40
【摘要】第一篇:木偶奇遇記教案(模版) 木偶奇遇記教案 教學目標:,激發(fā)孩子閱讀的興趣,檢驗孩子的閱讀成果。 、封底等等內(nèi)容的了解,讓學生學會選擇自己喜歡的書。 《木偶奇遇記》進行閱讀交流,讓學生明白...
【摘要】第一篇:木偶奇遇記匯報課 《木偶奇遇記》讀書匯報課教學設計教學目標:知識與技能 ,進一步激發(fā)學生閱讀課外書的興趣。 2、通過閱讀學習,讓學生知道“誠實、善良、好學上進的孩子”才是好孩子,并喜歡上...
2024-10-25 10:05