【正文】 備課落實、授課落實、查評落實，使環(huán)境教育變成一門學(xué)科走進(jìn)課堂，學(xué)校還整理綠色檔案供學(xué)生查閱學(xué)習(xí)。二是利用環(huán)保紀(jì)念日，如植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日、等節(jié)日開展各種形式的教育活動，如主題班會、講座、環(huán)?；顒?，知識競賽、征文活動等加強(qiáng)環(huán)保宣教，并確定每年10月第三周為環(huán)保周，使環(huán)境教育成為經(jīng)常性教育活動。三、強(qiáng)化行之有效的環(huán)境教育創(chuàng)建綠色學(xué)校的中心環(huán)節(jié)就是加強(qiáng)環(huán)境教育、增強(qiáng)環(huán)保觀念、落實環(huán)?；顒?，為此，我校做了以下幾個方面的工作：一是充分利用宣傳輿論陣地，加強(qiáng)環(huán)保宣教。學(xué)校建立了安全文明小區(qū)，校園環(huán)境干凈整潔，無亂擺亂放、亂丟亂吐的現(xiàn)象；飯?zhí)眯l(wèi)生舒適，洗手間無大的異味；課室墻壁無球印、鞋印。全校綠化面積達(dá)13935平方米，綠化覆蓋率為61%。二、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境創(chuàng)建高水準(zhǔn)的綠色學(xué)校，首先要營造優(yōu)美亮麗、賞心悅目的校園環(huán)境，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。宣傳窗、板報定期開展環(huán)保宣傳和德育活動，各室和走道都有名人名言名句布置，特別在如何使石、亭、草、坪等景點都能“說話”的探究上，我校上下參與，集思廣益，使一個個金點子變成一道道育人風(fēng)景。創(chuàng)建中，我校十分注重營造濃郁的人文氛圍，構(gòu)建人文校園。我校的創(chuàng)建工作由校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長、黨政工團(tuán)隊和專任教師組成創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，階段性創(chuàng)建目標(biāo)和階段性創(chuàng)建評估扎實到位。一、營造力爭上游的創(chuàng)建氛圍近幾年來，我校依托搬遷重建之良機(jī)，明確提出了“環(huán)境育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，并確立了以創(chuàng)建綠色學(xué)校為突破口的理念實踐。近年來，我校在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度，把環(huán)境教育作為實施素質(zhì)教育的重要途徑，自2004年評為深圳市“綠色學(xué)?！焙?，我校繼續(xù)從新的目標(biāo)、內(nèi)容、方式、范圍方面努力創(chuàng)建省“綠色學(xué)校”，特別是在黨中央提出了建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，構(gòu)建和諧社會的的大環(huán)境下，我們在建設(shè)現(xiàn)代文明、培養(yǎng)合格公民的角度以及實施新課標(biāo)等方面，把環(huán)境教育、環(huán)保工作與知識學(xué)習(xí)、生活體驗融為一體。坪山中學(xué)現(xiàn)為廣東省一級學(xué)校。1952年更名為“坪山中學(xué)”，1953年改“私立”為“公立”。（3）進(jìn)一步加大環(huán)境教科研力度，借鑒國內(nèi)外的典型環(huán)境教育制度，力爭創(chuàng)出特色。我們的整改措施是：（1）爭取加大資金投入力度，多方面籌集環(huán)境教育經(jīng)費(fèi)，早日改建操場，建造廁所沼氣凈化池。如在硬件方面，我們還有較大差距，學(xué)校操場的環(huán)境還不盡如人意，因操場地勢很低，排水不暢，洪水泛濫時，無法正常開展活動；廁所的改造和沼氣凈化工作還要不斷改進(jìn)；另外，學(xué)校創(chuàng)綠的特色還不夠明顯。第四部分：存在問題及整改措施從1997年至今，**鎮(zhèn)二中在環(huán)境教育中通過堅持不懈的努力，取得了令人矚目的成績，使學(xué)校各方面工作都有了長足的發(fā)展。（4）2001年12月獲得**市綠色學(xué)校稱號。（3）每學(xué)期進(jìn)行一次環(huán)境征文比賽，并把優(yōu)秀文章推薦到各級報刊雜志發(fā)表參評。（10分）（1）創(chuàng)辦“環(huán)保周刊”，從版面設(shè)計到內(nèi)容收集均由學(xué)生負(fù)責(zé)，使學(xué)生在編刊過程中受到環(huán)保教育。學(xué)校制訂《班主任評估方案》、《關(guān)于開展創(chuàng)建文明示范教室的活動》、《**二中文明寢室建設(shè)考核細(xì)則》、《**二中文明寢室標(biāo)準(zhǔn)》、《關(guān)于開展講衛(wèi)生的要求》、《**鎮(zhèn)二中學(xué)生就餐條例》等一系列制度，使校園凈化、課堂整潔、廁所干凈，廚房、餐廳符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校自身產(chǎn)生的污染（如：生活污水、鍋爐房產(chǎn)生的污染等）能得到有效的控制、環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施良好；校園凈化、課堂整潔、廁所干凈，廚房、餐廳符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。校園規(guī)劃布局合理，綠化覆蓋率、節(jié)水、節(jié)電、垃圾減量、廢物回收利用等完成指標(biāo)情況良好。（6）校“雁聲”廣播室定期播放環(huán)保知識和“環(huán)保周刊”內(nèi)容。（4）每學(xué)期每班刊出一期“環(huán)保周刊”，至今已出刊30多期。（2）設(shè)立環(huán)保宣傳窗，張貼環(huán)保宣傳畫。師生有良好的環(huán)境意識，積極、主動參與力所能及的社會環(huán)境教育宣傳活動，為環(huán)境保護(hù)做好事、做實事，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊做起。（8）組織學(xué)生協(xié)助**鎮(zhèn)環(huán)保分局在重大節(jié)日時開展環(huán)保知識宣傳教育活動。（6）組織學(xué)生代表到**鎮(zhèn)制革基地宣傳環(huán)保知識并安插宣傳警示牌。（4）經(jīng)常組織學(xué)生到社區(qū)、街道清除違法張貼的小廣告，清理城市“牛皮癬”。（2）組織青年志愿者每周二下午輪流參加**路的護(hù)綠活動。鼓勵學(xué)生在校內(nèi)成立環(huán)保社團(tuán)，組織環(huán)?？萍蓟顒有〗M，利用活動課教育時間，開展日?；顒樱唤Y(jié)合學(xué)校和師生的實際情況，開展各種形式和內(nèi)容的課外活動，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育。（4）充分利用主題班會課這一載體，并通過主題班會觀摩評比活動，強(qiáng)化了環(huán)保的重要意義。（2）開設(shè)“綠色學(xué)?！?，學(xué)員是初二、初三段的環(huán)境小衛(wèi)士，他們學(xué)習(xí)后，回到班級再組織同學(xué)宣傳討論，較好地起到以點帶面的教育作用。組織開展培訓(xùn)、講座、主題班會等多種形式的環(huán)境教育活動。（5分）二、創(chuàng)建綠色學(xué)校的效果（70分）加強(qiáng)各學(xué)科教材中環(huán)保內(nèi)容的教育研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生切實掌握各教材所規(guī)定的內(nèi)容。注重原始數(shù)據(jù)、臺帳和文件材料的積累，檔案資料齊全、管理完善。（2）開展環(huán)境教學(xué)教案評比活動，優(yōu)秀教案在各教研組觀摩學(xué)習(xí)。組織編寫環(huán)境教學(xué)學(xué)科滲透的教案，實行資源共享；學(xué)校信息交流暢通，組織環(huán)境教案觀摩、評比；重視各種培訓(xùn)的覆蓋面及效果。（5分）（1）校園占地面積17810平方米，綠化面積2270平方米，校園內(nèi)有花園、花壇、噴泉、假山等，校內(nèi)綠樹成蔭。（2）按照計劃定期舉行綠色學(xué)校創(chuàng)建活動會議，并作好會議記錄。經(jīng)常組織創(chuàng)建活動，定期自查，不斷推進(jìn)創(chuàng)建工作。（3）重視校長和教師的環(huán)境教學(xué)培訓(xùn)：1999年暑假，**市環(huán)保知識培訓(xùn)班在樂清北雁舉辦，政教處主任劉萬榕參加；2001年5月18日，**縣環(huán)保知識培訓(xùn)班在新紀(jì)元學(xué)校舉行，校長***參加；2001年暑假，**縣環(huán)保局在**縣南麂島組織培訓(xùn)，政教處副主任***參加；2001年11月，浙江省環(huán)保局在杭州組織環(huán)保知識培訓(xùn)，政教處副主任陳順甜參加。（5分）（1）制訂了《**二中創(chuàng)建浙江省綠色學(xué)校實施方案》，對創(chuàng)建工作進(jìn)行具體分工，落實到人。新世紀(jì)，我校又制定“三級跳”的環(huán)境總體規(guī)劃，既從**縣綠色學(xué)?！?*市綠色學(xué)?！憬【G色學(xué)校。（2）1985年建校以來，我校一直非常重視環(huán)境教育，學(xué)校制定了《水二中環(huán)境教育總體規(guī)劃》和《水二中環(huán)保德育教育實施方案》。我們**二中人勵精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，繼續(xù)為創(chuàng)建“浙江省綠色學(xué)校”不懈努力！第三部分：自查自評的情況一、創(chuàng)建綠色學(xué)校的管理（30分）作出創(chuàng)建綠色學(xué)校的決定，提出創(chuàng)建要求，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確環(huán)境教育的主管領(lǐng)導(dǎo)和小組成員職責(zé)。優(yōu)美的環(huán)境可以創(chuàng)造優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我校近年來各項工作都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，這與我校的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生的良好環(huán)保習(xí)慣及行為是密不可分的。師生的一些與環(huán)保背道而馳的行為已基本消除，學(xué)生家長來校時不再亂扔煙蒂、紙屑、果殼，也不再隨地吐痰了。把環(huán)境教育列為素質(zhì)教育的重要組成內(nèi)容，力爭最大成績。組織青年志愿者參與社區(qū)實踐活動，如**鎮(zhèn)北港大道的護(hù)綠活動，校園周邊的望雁路、靜湖路護(hù)綠及清除城鎮(zhèn)“牛皮癬”活動。如自行車棚管理組、教室衛(wèi)生管理組、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)及綠化帶評分組、垃圾分類回收管理組等。注重學(xué)生參與，培養(yǎng)自我管理能力環(huán)境教育的主體是學(xué)生，面比較廣，為了更好地實現(xiàn)環(huán)境教育的成效，我校發(fā)動學(xué)生參與學(xué)校環(huán)境教育的管理。（9）每學(xué)期進(jìn)行一次環(huán)境征文比賽。（7）每學(xué)期進(jìn)行2至3期的環(huán)保宣傳圖片展。（5）每個班級負(fù)責(zé)刊出一期環(huán)保周刊，并分發(fā)給其他班級閱讀。（3）每個學(xué)期進(jìn)行環(huán)保主題班會課的觀摩評比活動。（1）在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。學(xué)校對各項教育活動進(jìn)行分解，并制定了各活動的相關(guān)評估方案，如《水二中班主任評估方案》、《水二中各班綠化帶分配表》、《水二中各班教室衛(wèi)生及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)評分表》等，把這些活動落實到班級管理中去。二、以創(chuàng)建“浙江省綠色學(xué)校”為目標(biāo)，轟轟烈烈開展環(huán)境教育健全環(huán)境教育管理制度（1）根據(jù)學(xué)校實際情況制訂了《**二中環(huán)境教育總體規(guī)劃》、《**二中環(huán)境教育實施方案》，明確我們開展環(huán)境教育的努力方向。學(xué)校把教師參與環(huán)境教育的情況作為職稱晉升、評優(yōu)評先的參考條件。組建環(huán)境教育教研組，每兩到三周開展一次教研活動，研究學(xué)校環(huán)境教育的發(fā)展方向及存在問題，并及時做好記錄。從2003年開始，我校進(jìn)一步加大創(chuàng)建綠色學(xué)校的宣傳力度，以“創(chuàng)建浙江省綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，轟轟烈烈地開展各種有關(guān)環(huán)境教育的活動。環(huán)境問題是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的重大問題之一，也是世界性的重大問題之一，環(huán)保是社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要保證。設(shè)有實驗室、語音室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、勞技室、舞蹈室、多媒體教室等，配有語音設(shè)備、微機(jī)系統(tǒng)、攝像制作系統(tǒng)、鋼琴等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。全校教職工84人，專任教師66人，其中具有中學(xué)高級職稱4人，中級職稱36人?，F(xiàn)為“浙江省先進(jìn)學(xué)校”、“**市文明單位”、“**市綠色學(xué)?！薄ⅰ?*縣一級甲等初中”、“**縣中學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)?！薄ⅰ?*縣教科研先進(jìn)單位”、“**縣系列教學(xué)規(guī)范活動合格?！?、“**縣德育規(guī)范校”。綜上所述，學(xué)校自評已達(dá)到廣州市綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)要求，特提出申請參加2012年第十一批廣州市色學(xué)校的申報，歡迎各級領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校指導(dǎo)評估。希望通過全體師生的共同努力和家長、社區(qū)、社會的配合，充分發(fā)揮各種資源，促進(jìn)我校師生綜合素質(zhì)的發(fā)展。以上種種將是我校環(huán)境教育今后發(fā)展的方向。同