【正文】 中資助，我校受助學生381人，每人750元。普通高中學生資助工作從2010年秋開始，2010秋及2011春普通高中資助，我校受助學生420人，每人1500元。我校在多方調(diào)查、核實、審查的基礎上，按國家相關規(guī)定，實事求是，及時為每位受助學生分別辦理銀行儲蓄卡，將助學金直接打到各個學生的銀行卡上，便于學生支付生活費用。公示無異議后，我校將受助學生名單按規(guī)定上報，辦理銀行卡。無論是校級領導，還是班主任，都是本著“公平、公正、公開，透明”、“實事求是、客觀務實”的原則，認真組織實施受助學生的評審工作。認真組織，求真務實。領導小組下設學生助學金發(fā)放工作辦公室，實行一把手親自抓，分管領導具體抓，制定了嚴謹?shù)膶嵤┓桨?。成立了資助管理工作領導小組。具體做法：成立組織機構(gòu)，制定實施方案。近幾年，在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導下，全校師生員工勵精圖治，頑強拼搏，實現(xiàn)了學校的快速發(fā)展，基礎設施迅速改善，學校管理走向規(guī)范，教學質(zhì)量逐年提高，招生數(shù)量大幅增長，校園占地面積多度擴張，現(xiàn)有48個教學班，在校學生近3000名，其中高中部34個教學班，高中在校生近2000名，教職工158人，其中中高級職稱46名，大學本科以上學歷者占專任教師的95%。還有，結(jié)合國家助學金受理發(fā)放各個環(huán)節(jié)，學生的感恩、勵志教育還要進一步加強，這方面也應由政教處負責的同志和班主任在今后的工作中繼續(xù)完善。再有，就是工作上分工合作的問題，學生資助工作一方面需要直接與班主任、學生及學生家長打交道，名額的分配，受助資格的認定等等都是政策性很強的工作，另一方面又與財會工作密不可分，必須嚴謹而不能出差錯；此外，由于國家助學金發(fā)放對象的嚴格要求，學籍審定也極為重要；所以，學生資助工作主要應由政教處、學生會負責，由財務室、學籍管理室協(xié)助。三、存在的問題和今后的打算學校學生資助工作總體上是好的，但也存在一些問題，這些問題有些是體制上的，也有些是工作方法上的?！堕L江日報》、《湖北日報》、中新網(wǎng)、荊楚網(wǎng)等媒體紛紛進行跟蹤報道。通過行之有效的措施，對受資助的學生進行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會，報效祖國。第三，進行感恩勵志教育，發(fā)揮育人綜合效益我校在資助學生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學生“知識改變命運”。按照上級“應助盡助”精神，我們本著對每一位同學負責的態(tài)度去對待這項工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。學校建立學生資助檔案，內(nèi)容包括受助學生《湖北省普通高中國家助學金申請表》、《湖北省普通高中國家助學金匯總表》、各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補交材料，做到檔案資料完備、翔實。在制度的指導下，學生資助工作得到了有序開展。學生資助具體工作由德育副校長分管，校長辦公室、政教處、財務室、學籍管理室協(xié)助工作，負責受助學生資格審查、復審、公示、人數(shù)統(tǒng)計上報，做到 “專款、專賬、專人、專卡”，分工明確，責任到人。（詳見財務賬目報表）（三）社會資助2012年8月間，按照上級《關于做好2012年彩票公益金資助普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學項目的通知》（鄂學助[2012]10號）文件精神，我校組織了家庭經(jīng)濟困難大學新生入學資助的工作，經(jīng)過嚴格評審，我校符合文件標準的共計10名同學，每人獲得資助500元，共計5000元，已打入受助學生賬戶。我校20112012學年三限生收入171萬元，10%。2012的畢業(yè)生摸底調(diào)查也已經(jīng)完成，共有89人上交《家庭經(jīng)濟困難學生情況調(diào)查表》，并交區(qū)學生資助中心備案，作為大學新生入學生源地貸款的重要依據(jù)。并已交區(qū)學生資助中心和區(qū)財政局網(wǎng)上公示。學校嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，完備手續(xù)，符合上級文件要求，此項工作已圓滿完成。（一）國家助學金2012年春季的學生資助工作是一次性發(fā)放20112012學的資助款，全校受資助學生169人。學生很多為進城務工農(nóng)民工和城市低收入家庭子女，生活較為困難。第四篇：高中學生資助工作總結(jié)篇一：2012年中學學生資助工作總結(jié) 2012年學校學生資助工作總結(jié)2012年，我校學生資助辦公室在校長的直接領導下，認真負責開展學生資助工作，堅持公正、公開、透明的原則，嚴格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?？傊倚?013貧困生的資助工作得到了很好的落實，達到了預期效果。四、政策落實過程中存在的問題及有針對性的建議隨著高中助學金資助面的不斷加大，我們的工作面臨著更加嚴峻的挑戰(zhàn)。學校負責將國家助學金全部發(fā)放到學生手中，受助學生在助學金發(fā)放表上簽字。享受學校校內(nèi)資助（獎學金）學生為94人，金額為14900元；2012～2013學第一學期減免學費的學生為183人，金額為146400元；2012～2013學第二學期減免學費的學生為125人，金額為100000元。今后申請資助和助學貸款的學生從檔案庫中產(chǎn)生。二、建立困難生檔案庫，完善資助評定程序根據(jù)咸政教保字【2013】271號文件，我校按照省教育廳文件要求，本著“公開、公平、公正”的原則，依照申請、審核、評定、公示、入庫的步驟建立了普通高中家庭經(jīng)濟困難學生電子檔案庫。20131017第三篇：秦嶺中學2013年普通高中學生資助工作自查報告秦嶺中學2013年普通高中學生資助工作自查報告根據(jù)（陜教貸辦〔2013〕23號《關于開展普通高中國家助學金政策落實情況檢查調(diào)研的通知》）精神，我校對高中學生資助工作情況進行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、加強組織領導，建立健全組織機構(gòu)和資助制度為切實做好此項工作，學校成立了以校長孟超舉為組長，分管學生德育工作的副校長趙鴻軍為副組長，校辦、政教處、總務處、財務室負責人為成員的國家助學金工作領導小組，另設學生資助管理辦公室，安排工作人員2名，其中，專職工作人員1人，兼職工作人員1人，計算機、檔案柜等辦公設施齊全。自開展國家助學金工作以來，我校認真核實每位學生的申請，詳實核對信息，核對受助學生人數(shù)，從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的情況，學校從未發(fā)生以實物或服務等形式，抵