激揚(yáng)青春放飛夢想精選5篇-文庫吧資料
2024-10-25 10:53本頁面
【正文】 擾擾。帶著夢想上路吧，只有這樣，你才不會墮落。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方?！崩硐胫疅綦m然美好，但也是虛無縹緲的。歌德說過：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。他們終于上路了，白天騎車前行，晚上搭篷夜宿，創(chuàng)造了環(huán)島13天，行程1139公里的奇跡，而這奇跡的背后只是為了一個簡單的理由——緬懷青春的夢想。對于這五位老人來說，這種鍛煉無疑是一種巨大的痛苦，并且極有可能出現(xiàn)生命危險。于是，在理想的感召下，他們從封閉已久的車庫里推出了那已積過滿灰塵的舊摩托，開始了自己的旅游計劃。在一次聚會上，五位老人萌發(fā)了改變這種壓抑、痛苦現(xiàn)狀的想法，他們決定一起騎摩托車旅游。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？曾經(jīng)看過一個短片，五個臺灣人，一個重聽，一個癌癥，三個患有心臟病，平均年齡81歲。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。正是為了“改變世界”的夢想，喬布斯用一生創(chuàng)造了一個又一個的蘋果傳說。還有個子矮小的鄧亞萍從小就樹立了“玩命訓(xùn)練，為國爭光”的理想，最終成為唯一蟬聯(lián)奧運(yùn)會乒乓球女單、女雙冠軍，獲得4枚奧運(yùn)會金牌的運(yùn)動員。真的是功夫不負(fù)有心人，她不但自學(xué)完了小學(xué)、初中、高中的全部課程，還學(xué)習(xí)了英語、日語、德語，并且攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。由于身體的原因，導(dǎo)致她從來沒有接受過正規(guī)的教育，只能終日躺在床上自學(xué)?？鬃又苡瘟袊奶幣霰?，乃悟出《春秋》；左丘明失明后方寫下《左傳》；孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》；偉人們在失敗和困頓中，永不屈服，立志奮斗，終于達(dá)到成功的彼岸。給罪人新生，理想是還魂的仙草，喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。理想從不遺棄任何人。在這個世界上，對追求夢想的人而言，是不存在失敗的?！睕]有夢想，人就如同行尸走肉，生活也就失去了滋味。夢想是黑暗中指引前進(jìn)的燈塔，沒了它，便會迷失方向，夢想是執(zhí)著于心的發(fā)動機(jī)，失去它，便沒有了動力。夢想就似春天那綻放的七彩之花，點(diǎn)綴著人生的天空，給生活抹上一縷絢麗的色彩。哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說過：“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個人心底的高貴信仰。也許，是年少時的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。多么美麗的字眼，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng)教育美好的明天！放飛夢想，一起飛宿 安 中 心 小 學(xué)秋 萍宋第四篇：激揚(yáng)青春 放飛夢想青春歲月帶著夢想上路我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河逆流而上。新時期的教育工作者任重而道遠(yuǎn)。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風(fēng)惡浪吞沒，即使風(fēng)平浪靜，也難到達(dá)彼岸。在這段時間的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)我自己的理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，自己經(jīng)驗太淺，典型的課例太少了，通過我們的互動平臺，在大家相互交流的當(dāng)中，學(xué)到了一些很實(shí)在的東西，人類在進(jìn)步，社會也在進(jìn)步，我們教師也要進(jìn)步，這個社會不允許我們多停留半步，要想跟上時代潮流，我們必須緊跟步伐。沒有反思就沒有進(jìn)步。聆聽專家的談話，與特級教師近距離的對話，與學(xué)員之間的相互交流、切磋，使自己對教師這個職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識，在教育科研的方法、課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動的形式方面都獲益匪淺我的研修，如此充實(shí)與忙碌，周六、周日、課余時間等,每一次在網(wǎng)上不停地發(fā)表自己的看法和想法，每次想放下又放不下的研修，加上一個跌宕起伏的過程，更顯得意義非凡。我欣喜自己有此難得的“學(xué)習(xí)機(jī)會”，興奮地坐在電腦前，觀看專家精彩的講座，與專家和全國的學(xué)員雖“遠(yuǎn)在千里”，卻“近在咫尺”地交流著，切磋著，我感到自己真是幸運(yùn)者，感到自己的人生充滿陽光、充滿快樂。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將有很大的空間去上下左右而求索了！就在這一念之間，我感受到了培訓(xùn)帶給自己的變化。有時，我們解決不了的問題，我都會上傳到交流平臺中，很多的學(xué)員都會積極回帖，給我建議。欣賞了名師的教學(xué)風(fēng)采?，F(xiàn)在，這桶水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要讓這桶水取之不盡用之不竭。網(wǎng)絡(luò)資源中給我提供了欣賞世界的舞臺，在網(wǎng)絡(luò)資源中，我利用一切空閑的時間，課間，午飯后，晚飯后，點(diǎn)滴的積累終成大海。了解了國內(nèi)外教學(xué)改革的動態(tài)。我更把這些科學(xué)的理論與方方法應(yīng)用于我的教學(xué)
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