【正文】 是怎樣怎樣一身土氣? C．北京時(shí)間1990年3月3日20時(shí)10分，我們終于準(zhǔn)時(shí)到達(dá)本次探險(xiǎn)的終點(diǎn)——蘇聯(lián)和平站。B項(xiàng)是陳述語氣，句末應(yīng)該用句號(hào)。括號(hào)內(nèi)的句子如有標(biāo)點(diǎn)，中間的照用，但最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)(問號(hào)，嘆號(hào)除外)應(yīng)省去] 50。B。）《 》（。）B． 《 》（。一九六三年中華書局出版了鉛印本⑥史部的有關(guān)部分。C句，從文意看，最后一句與前一句意思緊密相聯(lián)，是進(jìn)一步說明歷代作家寫文章的準(zhǔn)則，故“力求”前的句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。D[A句中，“十分之二，三”應(yīng)表示概數(shù)，故數(shù)字中間不能用頓號(hào)隔開。（姜夔《白石詩說》）D．你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個(gè)準(zhǔn)信兒。我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準(zhǔn)則。真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情。至于完成的質(zhì)量就更不好說了。C項(xiàng)“申報(bào)副刊”中的“副刊”是普通名詞，應(yīng)放在書名號(hào)之外。[本題考查書名號(hào)的用法。47。C．一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經(jīng)常在《申報(bào)副刊》《自由談》上寫稿，攻擊時(shí)弊。B．魯迅《記念劉和珍君》一文中“親戚或余悲，他人亦已歌。B項(xiàng)括號(hào)內(nèi)“頭尾”與“主體”之間應(yīng)加頓號(hào)。46。C．“其辭脫口而出，無矯揉妝束之態(tài)，以其所見者真，所知者深也。他的《永遇樂?京口北固亭懷古》就用了五個(gè)典故（孫權(quán)、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗）。C項(xiàng)引的不是原文完整的話，句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。A項(xiàng)，分號(hào)后的話是分號(hào)前內(nèi)容的具體化(事例)，是屬于同一層次的內(nèi)容，用分號(hào)就把語句的思路改變了，應(yīng)用逗號(hào)。D。Ｃ．人們也記得，米丘林進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn)，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院。[考辨析，考了問號(hào)的誤用(A項(xiàng)是陳述句，不能用問號(hào))，引號(hào)的誤用(C項(xiàng)中“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”是文件，應(yīng)用書名號(hào))，感嘆號(hào)的誤用(D項(xiàng)“我呀!還得活一輩子啊!”是一句話，中間不能用感嘆號(hào))45．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是Ａ．上海4所名牌大學(xué)近10年來出國留學(xué)500余人，學(xué)成回國只點(diǎn)29%；其中360名自費(fèi)留學(xué)者，學(xué)成回國只有10人。Ｄ．她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子?。　?44。“開荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關(guān)系，中間應(yīng)該用分號(hào) 44．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一項(xiàng)是Ａ．讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？Ｂ．在中華大地上，我要去的地方就更多了，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國的山山水水、亭臺(tái)樓閣，花草樹木??都是世界上最美的。D．人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？ 43。B．聞一多先生說：“詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國，愛他的人民。D。D．哪一種辦法省時(shí)間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”?！盉．我們信它，因?yàn)樗笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺恰薄中兩個(gè)問號(hào)使用欠妥，該句如讀成陳述語氣，兩處問號(hào)均可不用，如讀成疑問語氣，末尾用問號(hào)，第一處問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。A中“俗話說”后面的逗號(hào)應(yīng)刪去，因?yàn)樗竺嬉你暯泳o密，無須停頓?！?1?！盉．要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇ǎ磕抢锏慕е陿淠緦⒃趺崔k？C．蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤健珮?、籬笆、野草、灌木枝等蛻掉身上的皮。C中的問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。B。D．今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。B．我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。掌握上述使用原則，便會(huì)選擇出正確答案B 40．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的一項(xiàng)是A．“這究竟是怎么回事呢？同志們。句外括號(hào)內(nèi)的注釋語如果是一句話，那么句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)該保留。括號(hào)內(nèi)的注釋語如果帶有標(biāo)點(diǎn)，其最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)(問號(hào)，嘆句除外)應(yīng)省去。注釋或補(bǔ)充說明句中某個(gè)詞語的叫句內(nèi)括號(hào)。如果引用的內(nèi)容是句子的一個(gè)組成部分，即引文沒有獨(dú)立性，引用部分末尾不用點(diǎn)號(hào)(問號(hào)，嘆號(hào)可保留)，整個(gè)句子該停頓處則停頓，該用何點(diǎn)號(hào)則用何點(diǎn)號(hào)。使用引用時(shí)，引文末尾標(biāo)點(diǎn)的位置要注意。B?！?。D．。C． ”?！?”?！?”，”。C項(xiàng)，這句話“說得不客氣一點(diǎn)”是起補(bǔ)充說明作用的，插在句子中間時(shí)，宜在它的前面和后面各用一個(gè)破折號(hào)。B項(xiàng)中的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，因?yàn)闃?biāo)注冒號(hào)時(shí)，不僅要提示下文或總結(jié)上文的需要，而且要有比較大的停頓，而這個(gè)句子標(biāo)注冒號(hào)的地方?jīng)]有較大的停頓，因此不宜用冒號(hào)。Ｄ．警號(hào)為誰而鳴？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國人而鳴！38。38．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵粒瘘S的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。B中分號(hào)用得不妥，因?yàn)樵谶@句子中，分號(hào)前后兩層并非并列關(guān)系，將分號(hào)改為冒號(hào)(冒號(hào)后面的一句是對(duì)前文的總結(jié))。D[此題考查頓號(hào)，冒號(hào)，書名號(hào)的應(yīng)用。C．他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。37．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是A．小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。D的頓號(hào)應(yīng)該是逗號(hào)，因?yàn)椤叭蝿?wù)重，工程難，規(guī)模大”是三個(gè)句子。C的括號(hào)里話不是注解地址的。所以，這個(gè)選項(xiàng)沒有錯(cuò)誤。表示第二層次使用了頓號(hào)。里面有一個(gè)有層次的聯(lián)合短語，層次是“大量的技術(shù)信息，/較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，/巨大的生活資料，//生產(chǎn)資料市場(chǎng)，/較豐富的動(dòng)植物，//礦產(chǎn)，//海洋，//旅游等資源”，表示第一層次都使用了逗號(hào)，使人以為是錯(cuò)誤的。A[選擇題往往正確答案似乎是錯(cuò)的，錯(cuò)誤的選項(xiàng)則好像是正確答案。D．今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。B．當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。從整個(gè)文段看，①處加逗號(hào)，跟后面的解釋句銜接更緊密，共同構(gòu)成一個(gè)起始句。③處是一篇名，應(yīng)選書名號(hào)，進(jìn)而排除D。①處加逗號(hào)還是句號(hào)，一時(shí)不好把握，似乎各有道理，可暫且放下，選擇另一個(gè)突破口?！?”？35。； “ ”。今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)他的名篇③促織③，讓我們來看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)④ ① ② ③ ④ A．，《 》。答案:A 35．依次填入下面一段話中畫線處的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 “畫人畫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫若為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫的對(duì)聯(lián)。C項(xiàng)中的冒號(hào)去掉。[解析]本題是綜合考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法?！本褪钦鎸?shí)寫照。D．站在岳陽樓頭倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。第一式，鳥瞰式(求得初步印象)；第二式，精讀式(品味作品妙處)；第三式，消化式(只收精華)?？晌氛?，輿論能形成壓力；不可畏者，人們常說：“讓人說話，天塌不下來。⑤中的冒號(hào)改為逗號(hào)。①中的句號(hào)應(yīng)改為分號(hào)，兩者并列?！雹萑祟愖詈玫呐笥选?，有一個(gè)怪脾氣：從攝氏4℃ 開始，越冷越發(fā)“胖”，到0℃時(shí)就結(jié)冰啦!A．①②⑤ B．②③ C．③④ D．②④⑤33。③這種人因?yàn)樗麄冞^去過著好日子，后來逐年下降，負(fù)債漸多，漸次過著凄涼的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。繪畫要求傳情表達(dá)逼真，而圖形文字只求達(dá)意明確。答案: B 33．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一組是 ①圖形文字和原始繪畫有本質(zhì)的區(qū)別：圖形文字是記錄語言的工具。[解析]這也是高考命題中心的樣題之一，考查的也是破折號(hào)，只不過考查的角度不一樣。D．(蟬的幼蟲)尋求適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)——一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草葉，或者一根灌木枝——蛻掉身上的皮。B．在這人間，燈光是不會(huì)滅的——我想，想著，不覺對(duì)山那邊微笑了。A則是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。[解析]這也是國家考試中心公布的樣題之一，考查的是引號(hào)。D．在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是“好人”。答案:B 31．下列引號(hào)的作用與另外三項(xiàng)不同的是 A．張老師改作文，確實(shí)有“點(diǎn)石成金”的功夫!B．別有用心的人們強(qiáng)令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)棉花地。[解析]這是國家考試命題中心樣題中的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)題，考查的是破折號(hào)的用法。D．這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤——一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。答案:B 30．破折號(hào)用法與其他三句不同的一句是 A 人們應(yīng)該贊揚(yáng)你的母親——偉大的中國!B．只有兩條板凳——其實(shí)，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時(shí)容納30個(gè)人吃粥。C項(xiàng)“鮮明”之后加逗號(hào)，因句子長(zhǎng)，前后并列層次不一樣。[解析]綜合考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。C．文學(xué)工作者應(yīng)培養(yǎng)起自己對(duì)語言的敏感，才有利于遣詞用字，寫出明確、清晰、生動(dòng)、鮮明、節(jié)奏和諧、音調(diào)優(yōu)美的作品來。綜合性的是包括古今中外一切學(xué)科和門類知識(shí)的大型百科全書；專業(yè)性的是專門介紹某一學(xué)科某一知識(shí)領(lǐng)域的百科全書。C項(xiàng)中的分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，問號(hào)改為句號(hào)。A項(xiàng)“于無疑處見疑，方是進(jìn)矣”之后的句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)放在引號(hào)之外。28。C． 周老師對(duì)學(xué)生說：“我們學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步；否則就要后退?！薄鞍俅w?！?。C項(xiàng)的冒號(hào)改為逗號(hào)，因是插人語，且冒號(hào)也全帶動(dòng)不起后面的內(nèi)容。A項(xiàng)第二個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)，使前后內(nèi)容并列。27。C．這次云南麗江地震的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：高三年級(jí)捐了862元，高二年級(jí)捐了754元，而高一年級(jí)則多達(dá)1584元，同學(xué)們十分踴躍。答案:B 27．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是 A．原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國科技的發(fā)展達(dá)到了世界先進(jìn)水平。C項(xiàng)中的問號(hào)是選擇問，第一個(gè)問號(hào)換成逗號(hào)，第二個(gè)問號(hào)應(yīng)刪去，因破折號(hào)起括號(hào)作用。[解析]綜合考核標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。D．教師教任何功課，(不限于語文)，“講”都是為了達(dá)到用不著“講”，換個(gè)說法，“教”都是為了達(dá)到用不著“教”。你有什么事要我辦嗎?”小王總是那么熱情。B．“今天好熱啊!——你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門的小王說。C項(xiàng)中的破折號(hào)用錯(cuò)了，破折號(hào)在這里應(yīng)起解釋作用，但后邊兩本書不是解釋，應(yīng)去掉破折號(hào)，換成漢字“中的”。A項(xiàng)中的“非正式聯(lián)誼會(huì)”應(yīng)加引號(hào)，文中也有提示詞“所謂”?！?5。C．我托他買《青年自學(xué)叢書》——《環(huán)境保護(hù)》和《人體衛(wèi)生》，他滿口答應(yīng)了。答案:c 25．標(biāo)點(diǎn)使用正確的一句是A．去年一年，日本廣島縣為了籠絡(luò)中央內(nèi)閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯(lián)誼會(huì)。A，B，D都是正確的。24?！薄度宋镎Z言及其他》)：引自《小說創(chuàng)作論薈萃》，長(zhǎng)江文藝出版社)B．隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童會(huì)問“月亮為什么會(huì)跟我走”“天有多高”“世界上為什么會(huì)有壞人”這些問題。C項(xiàng)“是秀”之后應(yīng)加問號(hào)。[解析]這是選擇有誤的試題，可先看一遍題，再去仔細(xì)推敲。D項(xiàng)中的破折號(hào)是多余的，因有“即是”。B項(xiàng)的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。[解析]本題主要是考查括號(hào)，冒號(hào)的使用。D．船上的人告訴他船所經(jīng)過的海槽(當(dāng)時(shí)稱為“過溝”)—即是“中外之界”。B．烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊??，走到哪兒都聞得見誘人的香味。答案:C 23．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是A．避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例D項(xiàng)是頓號(hào)使用不當(dāng)。A項(xiàng)中的問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，這是陳述句。22。C．200毫升38％的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng)，可生成二氧化碳多少克?(38％鹽酸的密度是1。答案:A 22．下列各句中標(biāo)點(diǎn)無誤的一項(xiàng)是A．到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。D項(xiàng)用短語或句子 注釋，應(yīng)用雙破折號(hào)。B項(xiàng)末不，需疑問，應(yīng)用句號(hào)。21。帕爾感慨地說：“我在北京看了許多圖片、文字資料，沒想到這塊漢闕竟是這樣精美？”C．11歲時(shí)，他給白城子一家地主老張家放牛；13歲，用他自己的話來說：“官升了一級(jí)”，給老張家放馬了。近年來，越來越多的臨床試驗(yàn)證明：干擾素對(duì)淋巴癌、肺癌都有顯著療效。第④處不是約數(shù)。第③處貌似用冒號(hào)，但“例如”限制住了，倘若刪去“例如”還可以。[解析]這是一個(gè)表格題，綜合考查應(yīng)用能力。D，”。：，C，”。① ② ③ ④ ⑤ A。D項(xiàng)加了個(gè)逗號(hào)，使前后內(nèi)容有了不同層次。B項(xiàng)中“辦公費(fèi)用”之后應(yīng)為逗號(hào)。A項(xiàng)中的冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。19。C．怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？D．參加會(huì)議的有作家，記者，電影、音樂、美術(shù)工作者。答案:B 19．選擇標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)A．大量事實(shí)證明：愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛國主義教育。C項(xiàng)中“學(xué)習(xí)雷鋒，先進(jìn)人物”與前面三項(xiàng)并列不妥。[解析]本題是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的綜合考查。D．田華同志自我介紹說，她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，這種精神值得贊揚(yáng)。B．我站經(jīng)銷的呼和浩特市機(jī)床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動(dòng)力卡盤，是適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)角的內(nèi)、外圓磨床及自動(dòng)化機(jī)床上的高效自動(dòng)化夾具。D項(xiàng)是陳述句，不必用問號(hào)。A項(xiàng)引的原文，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)。D．我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處? 17。B．“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個(gè)結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想。答案:C 17．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一句是 A．劉勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密”。B項(xiàng)錯(cuò)用冒號(hào)。[解析]本題主要考查引號(hào)，嘆號(hào)的用法。最后那句引文中間無需加分號(hào)。D項(xiàng)是課本上的原文，至今還未改，錯(cuò)誤有三處，直接引了三段原話，最末一個(gè)點(diǎn)號(hào)在引號(hào)之內(nèi)是正確的。A項(xiàng)不應(yīng)用問號(hào)，因?yàn)楹笪臎Q定了不是直接疑問。”（《回憶馬克思恩格斯》第10108頁)15。”C．“沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)”，這句話雖然曾經(jīng)被人譏為“狹隘經(jīng)驗(yàn)論”的，我卻至今不悔。什么叫社會(huì)主義?什么叫馬克思主義?我們過去對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)不是完全清醒的。如若加，這里應(yīng)為逗號(hào)，C項(xiàng)如果改為逗號(hào)，新西蘭就不是“大羊洲”的了。A B兩項(xiàng)中間不應(yīng)加頓號(hào)，因?yàn)槭歉艛?shù)連用。14。C．其余四分之一的人口在發(fā)達(dá)國家，包括蘇聯(lián)，東歐(東歐不能算很發(fā)達(dá))，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。14．下列句中劃?rùn)M線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是A．中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。C項(xiàng)用了兩個(gè)問號(hào)也是正確的，因?yàn)椴皇沁x擇。答案:D [解析]本題考查的主要是逗號(hào)，問號(hào)的使用。B．不管怎么說，這幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展是快的。13．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)的