學(xué)校人居環(huán)境整治精彩講話稿及擴(kuò)展資料-文庫吧資料
2024-10-25 10:11本頁面
【正文】 第二項(xiàng)是水。空氣是人的第一需要，人一時(shí)一刻都離不開空氣。我們大家經(jīng)常都說到環(huán)境，但究竟環(huán)境包括內(nèi)容，認(rèn)真研究的人不多，借此機(jī)會(huì)，我們先了解一下環(huán)境的主要內(nèi)容和他的重要意義。希望同學(xué)們能從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們手挽手，心連心——愛護(hù)學(xué)校環(huán)境、共建和諧校園。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉缚吹降那榫埃簶翘萆?、走廊上有紙屑、食品袋，它們嚴(yán)重地破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生?！爱?dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定感心情舒暢；因此，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)?！苯逃艺f：“環(huán)境是塑造人的搖籃。畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉。擴(kuò)展資料：學(xué)校人居環(huán)境整治精彩講話稿學(xué)校人居環(huán)境整治精彩講話稿學(xué)校人居環(huán)境整治精彩講話稿1敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是207班的，我講話的題目是《愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，共建和諧校園》。只要同學(xué)們用心做到上述幾點(diǎn)，實(shí)校的天會(huì)更藍(lán)，實(shí)校的水會(huì)更碧，實(shí)校的地會(huì)更綠，實(shí)校的空氣會(huì)更新鮮，實(shí)校的人會(huì)更精神，實(shí)校的學(xué)生一定會(huì)更聰明。愛護(hù)鳥類，不搗鳥蛋，有興趣的同學(xué)也可以在小樹上給小鳥做窩，與鳥交朋友?？吹接腥穗S意亂扔紙團(tuán)或雜物在校園的地面上，不管是什么人，要大膽的善意的提出意見，請(qǐng)他愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。不要在教室的墻上、宿舍的墻上亂畫亂涂。愛護(hù)花草樹木和標(biāo)示牌，精心護(hù)理和保護(hù)道旁和校園內(nèi)的花草樹木，做到不攀折，不刻劃，不讓一棵樹木受傷，不隨意在草坪中踐踏和玩耍。我相信每一位同學(xué)都想生活在美好的校園環(huán)境中，那么美好的校園環(huán)境要靠我們大家共同創(chuàng)造，靠每一位同學(xué)自覺的保護(hù)。除以上五項(xiàng)，我們生活中還有音響，色彩，光亮，溫度等，都是環(huán)境不可缺少的重要組成部分，與人類息息相關(guān)。鳥是人類的好朋友。底下還蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)，這些是人類寶貴的財(cái)富。土地是人類生存的搖籃。一畝森林每天能產(chǎn)生49公斤氧氣，可滿足65人一天的需要，因此人們稱森里是綠色的金子。第三項(xiàng)是森林。第二項(xiàng)是水?？諝馐侨说牡谝恍枰艘粫r(shí)一刻都離不開空氣。我們大家經(jīng)常都說到環(huán)境，但究竟環(huán)境包括內(nèi)容，認(rèn)真研究的人不多，借此機(jī)會(huì)，我們先了解一下環(huán)境的主要內(nèi)容和他的重要意義。我們要有時(shí)代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋；雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球??；教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡這說明，我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥兒將會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂。心動(dòng)不如行動(dòng)。千里之行，始于足下。這一切的現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國前進(jìn)和發(fā)展的中國人深感痛心。學(xué)校人居環(huán)境整治精彩講話稿4各位老師、同學(xué)們：早上好！今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》！在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價(jià)。同學(xué)們，讓我們共同愛護(hù)我們美麗校園的一草一木，保持校園的干凈、美麗吧。我們?nèi)Ｈ齻€(gè)年級(jí)，有近兩千名在校學(xué)生，試想，如果每個(gè)人扔一個(gè)包裝紙袋、或吐一個(gè)口香糖、或?qū)嵃椎膲Ρ邗呱弦粋€(gè)腳印，那將會(huì)給我們校園環(huán)境帶來怎樣的污染。放大到整個(gè)社會(huì)來說，公物是服務(wù)于每個(gè)公民的。維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生及對(duì)待社會(huì)公物，直接反映了一個(gè)人的公德心和道德指數(shù)，公德的根本就是重視他人存在。在平時(shí)，這種行為更是我們每個(gè)人應(yīng)具有的最基本品德。從小培養(yǎng)自己的社會(huì)公共意識(shí)是至關(guān)重要的。少數(shù)同學(xué)的思想道德品質(zhì)已經(jīng)低下到令人發(fā)指的地步，我在此僅舉最近發(fā)生的幾起公物破壞事件，教學(xué)樓三樓走廊滅火器和男生廁所中水感應(yīng)器被損事件，教學(xué)樓四樓損壞燈罩，新綜合樓廁所被損事件。我們?cè)谛@里常?？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象：有人隨意踐踏草坪、攀折樹木、采摘花朵；有人隨地吐痰、亂扔紙屑；有人在嶄新的課桌椅是亂涂亂刻；有人零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上，啃完的雞腿骨更是遍布操場(chǎng)道路兩旁，垃圾箱就在旁邊卻視若無睹；廁所里更是一些同學(xué)藏匿吸煙的場(chǎng)所，教學(xué)樓上的廁所經(jīng)常因?yàn)闊燁^的堵塞兒糞水外溢。平安、文明的校園需要我們每一個(gè)人努力去建設(shè)，然而許多發(fā)生在我們眼前的不文明行為卻給校園抹了黑，破壞了學(xué)校文明、和諧的氛圍。愛護(hù)自己的家是每個(gè)人的本能，但家門之外的地方呢？校園公共的大環(huán)境，是我們學(xué)習(xí)、工作、生活的主要場(chǎng)所，在這個(gè)環(huán)境里，維護(hù)公共秩序、愛護(hù)公共物品，享受明凈的空氣是我們每個(gè)人的愿望，也是我們的生活
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