技術應用任務單-文庫吧資料
2024-10-25 10:02本頁面
【正文】 然后在菜單中點擊“文件”，在文件下拉列表中，選擇“另存為”在“保存類型”框中，點擊那個下拉列表，在下拉框中出現(xiàn)一些文件類型，選中所需要的文件類型，再點擊“保存”，即可把該mp3格式轉換為其他的格式。三、操作步驟，在上邊菜單欄點擊打開文件如上圖，在菜單列表中點擊“打開”，打開的是自己的電腦文件，尋找音頻文件選擇所要獲取的素材，點擊“確定”按鈕即可。(包含姓名和學號等語言信息)。，應用圖層工具。，或使用PrintScreen熱鍵和圖像捕獲軟件獲取屏幕畫面。如：回音、淡入淡出、減少人聲等。如采用“粘貼”或“混音”合成將兩個聲音文件合成一個新的文件。，使用“效果”菜單中的“反向”命令將該文件反向；播放試聽效果。本實驗報告包括兩塊：音頻處理和圖像處理兩部分，并形成兩個文件夾，拷入光盤。，掌握Photoshop的基本操作。 錄音機、Goldwave進行聲音錄制的方法。向他人學習。將在下一學期的教學中，把多媒體技術與學科充分整合，提高課堂效率。題研修選擇應用打算備注需要專業(yè)教師耐心指導，給予實實在在的幫助。任務針對 本人只會設計簡單的多媒體課件，對于多媒體的一些技術、技巧還不能掌握； 課程與信息技術的整合還處在認識和初步問試探階段。備注學到了新的、實踐性較強的教學理念和教學技術。 微課程應用實踐與思考[作業(yè)] 微課程及教學應用 電子書包與教學應用 微課程的設計與應用[作業(yè)]研修選擇 5.（pxj76）微課程設計與應用[作業(yè)] Word應用基礎[2003] Excel 應用入門[2003] 電子白板的基礎應用 屏幕錄屏軟件C
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