暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人申報(bào)(總結(jié))-文庫吧資料
2024-10-25 09:40本頁面
【正文】 煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用到實(shí)踐，并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。在每次的計(jì)劃討論會(huì)上，大家都踴躍發(fā)言，出謀劃策，知無不言言無不盡，整個(gè)會(huì)議好似中華民族文化大討論。最后經(jīng)過相應(yīng)專題的討論后，由隊(duì)長將所收集的材料整理后通過新媒體發(fā)布并發(fā)布在微博上，最終的成果是以視頻和電子地圖的形式展示的。隨后，每周大家會(huì)通過定期組織交流會(huì)的方式對本周的任務(wù)進(jìn)度進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，分享自己在活動(dòng)心得體會(huì)和一些奇趣軼事。在負(fù)責(zé)家鄉(xiāng)的采風(fēng)和資料的搜集整理的過程中，我充分了解到毛主席所說的“實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，在學(xué)校所學(xué)的理論知識如果不在實(shí)踐中應(yīng)用檢驗(yàn)，我們不能對所學(xué)知識產(chǎn)生興趣也不能很好的認(rèn)識到刻苦學(xué)習(xí)的重要性和必要性，因?yàn)椤皩?shí)踐才能出真知”，所以只有將我們平時(shí)學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐生活當(dāng)中才能知道我們在校學(xué)習(xí)的知識是不是真理，只有在不同的環(huán)境中我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，這樣才能真正完善自我超越自我。為此，我申請本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號，現(xiàn)將個(gè)人的基本情況匯報(bào)如下：根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及由團(tuán)委老師郁婷婷老師、輔導(dǎo)員王新光老師帶的領(lǐng)以及歐陽志遠(yuǎn)同學(xué)擔(dān)任隊(duì)長，暑期學(xué)校組織舉辦了一個(gè)5人的文明采風(fēng)隊(duì)伍，以“絢爛傳統(tǒng)文化,斑斕中國夢想”為主題，“追尋發(fā)展印記”為宗旨，此次的中國夢尋訪行動(dòng)中,我完成圓滿自己家鄉(xiāng)地區(qū)文化材料收集，并認(rèn)真整理收集了由同學(xué)所提供的兩個(gè)臨近省市地區(qū)的材料。平時(shí)的努力勤奮成績優(yōu)異獲得了老師和同學(xué)們的支持和信任。在過去學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我一直保持著較高的思想覺悟，嚴(yán)格要求自己并積極貫徹黨的方針政策，于2012年10月遞交了入黨申請書。我總是要求自己正確看清自己身上的優(yōu)缺點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，不停地提升自己的文化內(nèi)涵和道德修養(yǎng)，正如老師所說，現(xiàn)在對文盲的定義已經(jīng)不再是不識字的人了，而是自身知識的積累與更新跟不上時(shí)代的潮流和要求的人。也許任何事情都有兩面性吧，或許正是這樣不停地、更深入地思索這些問題，也就使我更加深刻的理解并銘記于心。這個(gè)世界上有很多我們不知道的事，我們無法預(yù)言未來，但是我們可以把握現(xiàn)在，把握自己的命運(yùn)！我知道自己不是一個(gè)聰明的人，在老師提出一個(gè)新問題或傳授某些知識之后，我并不能像那些思維活躍的人那樣很快很靈敏地得出答案或者很好的接受。我覺得我做了一個(gè)正確的決定，因?yàn)槿绻也蝗ィ也粫?huì)知道社會(huì)上到底有多少大學(xué)生，我也不會(huì)知道社會(huì)上又有多少大學(xué)生找不到理想的工作，同樣不會(huì)更加深刻地體會(huì)到要想更好的生存和生活是多么不容易的事情。其實(shí)，進(jìn)入大學(xué)后，我也嘗試了很多，也經(jīng)歷了很多，我利用自己的周末和假期時(shí)間做了各種兼職，同時(shí)受益匪淺。不過幸運(yùn)的是，別的老員工都很照顧我，看到我有不對的地方都會(huì)告訴我，同時(shí)還會(huì)交給我一些做人處事的道理以及在不同情況的應(yīng)對方法。雖然已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備，但是真正去做了，我才知道原來看似很簡單的工作做起來是那么困難，很多東西并不像表面看起來的那樣，于是我終于懂得了“紙上得來終覺淺”的道理。在接下來的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機(jī)會(huì)，鍛煉自己，充實(shí)自己，積極投身到社會(huì)實(shí)踐中去，為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！——電子科學(xué)與技術(shù)112班 湯智2013年9月5日第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人申請書“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料一改往日暑假在家上網(wǎng)、睡覺的無聊的生活方式，在大一的暑假我選擇了去社會(huì)中磨練一下自己。之后，老板娘告訴我，老板剛剛學(xué)會(huì)開車時(shí)，在上坡啟動(dòng)也是經(jīng)常熄火，練了好久才掌握了....慢慢的，功夫不負(fù)有心人，在短短的暑期期間，我就基本上坐上了代理主管的位子上了，特別是那個(gè)停在廠里，壞了幾年沒修好的機(jī)器被我修好后，老板娘對我更加信任了；從拿訂單、采購、安排生產(chǎn)、檢測
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